Atypisk autism

Atypisk autism (AA) eller ospecifik genomgripande utvecklingsstörning i psykiatrisk praxis kallas vanligtvis en neuropsykiatrisk patologi associerad med en kränkning av hjärnstrukturer och tillhör gruppen av autismspektrumstörningar (ASD).

De första symptomen på AA kan börja visas mycket senare än symtomen på "klassisk" autism och / eller vara mindre allvarliga. Detta betyder emellertid inte att atypisk autism alltid är lättare än normal autism: det är inte ovanligt för fall då i AA vissa autistiska manifestationer är allvarligare än i vanlig autism. Ett "atypiskt" autistiskt barn kan ha både en hög nivå av intelligens och socialisering, och mycket låg, upp till allvarliga försämringar av verklighetsuppfattningen, allvarliga talstörningar och mental retardation.

Ganska ofta diagnostiseras atypisk autism hos barn i tonåren eller till och med tonåren när patologiska egenskaper börjar manifestera sig för tydligt. Därför är föräldrarnas uppgift att i rätt tid identifiera även minimala avvikelser i barnets beteende och utveckling från normen för att tillhandahålla "ambulans" och förhindra utvecklingen av en allvarlig form av sjukdomen, som är svår att behandla..

Orsaker till atypisk autism

Officiell medicin har ännu inte skapat enighet om orsakerna till autism - både vanliga och atypiska. För närvarande är autism i allmänhet och AA i synnerhet associerad med skador på hjärnans strukturer, vilket kan orsakas av faktorer som:

  • ärftlighet. Ganska ofta har barn som diagnostiserats med atypisk autism släktingar med ASD eller psykiska funktionsnedsättningar som kan orsaka utveckling av patologi;
  • genetisk predisposition. Enligt resultaten av modern forskning har generna SHANK3, PTEN, MeCP2 etc. något samband med autism - det är dock ännu inte möjligt att förutsäga utvecklingen av ASD endast på grundval av aktiviteten hos dessa gener;
  • vissa sjukdomar. Ofta kan atypisk eller klassisk autism utvecklas som ett samtidigt tillstånd med någon annan sjukdom - till exempel epilepsi, schizofreni, Downs syndrom, Rett syndrom, Martin-Bell syndrom, etc.
  • moderns hälsoproblem under graviditeten (speciellt hennes första hälft) och / eller förlossning - livmoderblödning, intrauterina infektioner, prematuritet, problem vid förlossning osv.;
  • minimal hjärndysfunktion (MMD), patologiska förändringar i hjärnan (särskilt i cerebellum och subkortikala zoner), underutveckling av hjärnans vänstra halvklot.

Det finns också en ännu obekräftad teori om att barnvaccinationer med kvicksilverinnehållande vacciner kan bidra till ASD, inklusive AA..

Former av atypisk autism hos ett barn

I den internationella klassificeringen av sjukdomar i den tionde revisionen (ICD-10) är autism hos barn markerad med koden F84.0. I sin tur är ICD-10 atypisk autism uppdelad i två huvudformer, beroende på närvaron eller frånvaron av mental retardation (ID):

  • AA med mental retardation (kod F84.11) - i detta fall kan diagnosen inkludera en SM med autistiska egenskaper;
  • AA utan mental retardation (kod F84.12) - patientens intelligens ligger inom normala gränser och atypiska barndomspsykoser kan inkluderas i diagnosen.

Även i ICD-10 är atypisk autism uppdelad i två underarter:

  1. med en debut i en okarakteristisk ålder (senare än 3 år gammal, medan klassisk autism i tidig barndom börjar manifestera sig i spädbarn);
  2. med en debut före 3 års ålder, men med atypiska symtom (det finns ingen fullständig klinisk bild av autism hos barn). Denna typ av patologi sträcker sig främst till barn med uppenbar UO..

Oavsett den diagnostiserade formen av AA kan den inte elimineras helt - men med hjälp av en individuell metod är det möjligt att avsevärt lindra patologiska symtom med hjälp av specialterapi..

Symtom på atypisk autism hos barn

När det gäller dess symtom liknar atypisk autism i barndomen klassisk autism, men med ett mindre brett spektrum av manifestationer. De vanligaste symptomen på AA är:

  • svårigheter i social kommunikation, som kan vara diametralt motsatta: om ett atypiskt autistiskt barn på alla möjliga sätt försöker undvika kontakt med människor kan det andra uppleva brist på kommunikation utan att förstå hur man "korrekt" kommunicerar med andra;
  • problem med tal - först och främst handlar det om den verbala formuleringen av egna tankar på grund av ett begränsat ordförråd. Dessutom kan ett barn uppleva svårigheter att förstå andras tal, ta bokstavligt talade betydelser, ofta upprepa samma ord eller fraser osv.;
  • brist på emotionellt uttryck, empati. Barn som diagnostiserats med atypisk autism vet ofta inte hur de ska uttrycka känslor, vilket skapar intrycket av fullständig likgiltighet för det som händer, även om detta inte alltid är fallet - det är fullt möjligt att barnet fortfarande upplever känslor, helt enkelt inte kan visa dem. Sådana känslomässiga störningar är ofta förknippade med ett missförstånd av icke-verbala signaler - gester, nickar, ansiktsuttryck, hållningar, ögonkontakt;
  • begränsat tänkande, brist på flexibilitet, strävan efter mönster, pedantri, strikt rutin, monotoni. Det kan vara svårt för ett barn med AA att anpassa sig till allt nytt, han kan få panik från några, till och med minimala förändringar i dagsschemat, platsen för de omgivande föremålen, utseendet på nya människor eller saker - till exempel skrämda av ljus på en födelsedagstårta, semesterballonger etc..;
  • aggressivitet, irritabilitet förknippad med effekten av atypisk autism på nervsystemet, som blir mycket känslig för alla stimuli. Barnet kan bita, driva, slåss som svar på de mest "oskyldiga" faktorerna - till exempel till erbjudandet att gå hem när han fortfarande vill ta en promenad;
  • brist på rollspel, svårigheter att bygga vänliga relationer med kamrater;
  • "Smala" intressen - barnet kan bara fascineras av bilar eller bara dinosaurier, eller bara en tecknad film, etc. Ett barn med AA kan också visa ett ökat intresse för något objekt eller dess del, oavsett dess funktionella syfte - till exempel att leka med en kopp, inte hälla vatten i den, eller bär alltid ett ben från en docka med dig;
  • inexpressiva ansiktsuttryck, nästan fullständig frånvaro av gester, "vinklade" rörelser.

I vissa fall kan stereotypa åtgärder förekomma i barnets beteende. Dessutom kan atypisk autism i tidig barndom manifestera sig i form av olika sensoriska störningar. Detta beror på särdragen i perception och bearbetning av sensorisk information av hjärnan (visuell, auditiv, taktil, lukt, gustatory) och kan uttryckas som:

  • intolerans mot att röra vid huden (barnet protesterar mot att krama, tvätta, klä sig osv.);
  • intolerans mot att röra vid huvudet, håret (vill inte klippa sig, kamma håret, tvätta håret);
  • ogillar musik - allt i rad eller något specifikt (till exempel med deltagande av en fiol);
  • ökad luktsans, överkänslighet mot vissa lukter (till exempel hushållskemikalier);
  • episoder av "pseudo-dövhet", när barnet inte visar någon reaktion på samtal och höga ljud, även om resten av tiden hör och reagerar bra.

Dessutom kan barnet kategoriskt vägra att ta på sig kläder utom några "favorit" saker, undvika vissa färger eller deras kombinationer, vara rädd för att röra vid några specifika ytor (ull, päls, metall, etc.). Föräldrar måste vara uppmärksamma på sådana funktioner för att visa barnet för en specialist i det tidigaste skedet av atypiska autismmanifestationer..

Den atypiska formen av autism är ganska sällsynt - bara i två fall av 10 tusen. Samtidigt lider pojkar av atypisk autism mycket oftare än flickor (enligt olika källor, 2-5 gånger). 2013 fann experter från Yale University att flickor har ytterligare genetiskt "skydd" mot autism, inklusive dess atypiska form..

Hur atypisk autism skiljer sig från normal autism

Ofta utvecklas ”atypiska” autistiska barn helt normalt under de första åren av livet, och de första symptomen på autism uppträder hos dem mycket senare än tre år, medan klassisk autism vanligtvis förekommer i en tidigare ålder. AA förekommer ofta hos barn med allvarliga specifika störningar i mottagligt tal och mental retardation..

Med tanke på frågan "vad är atypisk autism hos barn" är det nödvändigt att komma ihåg beskrivningen av klassisk autism, där det finns problem inom tre områden:

  • beteende;
  • kommunikationsfärdigheter;
  • sociala färdigheter.

I sin tur innefattar atypisk autism vanligtvis en tendens mot stereotyp / mönstrat beteende och problem inom ett av två områden:

  • eller sociala färdigheter (inklusive interaktion med andra);
  • eller kommunikationsförmåga (inklusive verbal och icke-verbal kommunikation).

Vid förskrivning av en terapikurs och ytterligare individuella lektioner är det absolut nödvändigt att ta hänsyn till den AA-form som identifierats hos barnet - detta är det enda sättet att uppnå positiva resultat.

Barn, ungdomar och vuxna med atypisk autism behöver vanligtvis hjälp i områden där deras AA är särskilt stark - i andra områden kan de visa betydande framgång även utan hjälp utifrån..

En annan anmärkningsvärd skillnad mellan atypisk autism och vanlig autism är att "vanliga" autister är mycket mer benägna att föredra att kommunicera med tecken, medan "atypiska" teckenspråk inte förstår.

Vilka komplikationer kan orsakas av atypisk autism i barndomen?

Atypisk autism kan förknippas med vissa svårigheter i sådana områden av livet som:

  • Träning;
  • social interaktion;
  • sexuella relationer, familjeskapande;
  • val av yrke, arbetsprocesser.

Utan lämplig terapi kan atypisk autism leda sina bärare till social isolering, depression och självmordstankar. Om AA inträffar i kombination med talutvecklingsproblem och mental retardation medför detta många andra svårigheter i livet för patienten och hans nära och kära..

Diagnos av atypisk autism

De AA-symtom som anges ovan kan vara både uttalade och mycket svaga - ibland är det till och med svårt för en specialist att tolka symtomen och ställa rätt diagnos, och på ett adekvat sätt skilja atypisk autism från vanlig, liksom från Aspergers syndrom, schizofreni, etc..

I vissa fall (med milda former av sjukdomen) kan symtomen vara extremt "suddiga" och dolda, så för att göra en diagnos behöver du:

  • genomföra en omfattande medicinsk och psykologisk undersökning med hjälp av speciella tester;
  • långsiktig observation av barnets beteende med en analys av hans kommunikationsförmåga, vardagliga färdigheter, lekbeteende etc..

Ofta, om specialisten har anledning att tro att barnet är sjuk, men hans symtom skiljer sig från den vanliga bilden av ASD på grund av ofullständig korrespondens av karakteristiska tecken, kommer barnet att diagnostiseras med atypisk autism. Samtidigt kännetecknas inte längre i USA av atypisk autism (liksom Aspergers syndrom) med separata diagnoser - sådana patienter får nu en allmän diagnos av ASD. Sist men inte minst är denna åtgärd associerad med subjektiviteten hos specialister vid diagnos av autism, när samma barn kan få olika diagnoser från olika läkare. Den allmänna diagnosen tillåter användning av terapi utan hänsyn till "lätthet" eller "svårighetsgrad" av störningsformen.

Barn förutsägelser

Den mest gynnsamma prognosen är för barn med AA utan mental retardation, vars föräldrar vände sig till specialister i rätt tid - i de tidigaste stadierna av sjukdomens manifestation. Men i andra fall kan situationen inte kallas entydig, eftersom scenarierna för utvecklingen av atypisk autism kan vara mycket olika..

Vissa atypiska autistiska vuxna som inte har fått någon terapi har självständigt lärt sig att hantera sina egna egenskaper som gör det svårt för ett normalt liv i samhället. Samtidigt finns det fall då AA-symtom kvarstod i vuxen ålder hos barn som började behandlingen före 5 år. Båda dessa situationer är dock ganska sällsynta, och för det mesta visar barn med atypisk autism utan mental retardation utmärkt framgång just med hjälp av ihållande terapi..

Tack vare en korrekt vald teknik är det möjligt att stoppa utvecklingen av AA, och ibland att bringa barnets tillstånd till full norm (förutsatt att det inte finns någon mental retardation). Naturligtvis är det möjligt att ett barn med medfödd atypisk autismspektrumstörning kommer att skilja sig något från sina kamrater, men samtidigt kommer han att kunna utvecklas fullt ut och studera i allmänna utbildningsinstitutioner..

Det är möjligt att patienten med AA i framtiden måste övervakas ständigt av en neurolog och / eller psykolog, psykiater. Experter hjälper till att identifiera exacerbationer i rätt tid och tillåter inte regression av tillståndet.

VIKTIG! Om du märker att ditt barns beteende är ”konstigt” eller ”fel” - försök att prata med en specialist om detta så snart som möjligt..

Behandling för atypisk autism hos barn och ungdomar

Är A.A. härdbart? I de flesta fall är det omöjligt att helt bli av med det. Det finns dock beprövade tekniker för att avsevärt förbättra livskvaliteten för den atypiska autisten - och ABA-terapi, tillämpad beteendeanalys, är i första hand vad gäller effektivitet bland sådana tekniker. Enligt föräldrarna till atypiska försäljningsställen krävs minst 10 timmars terapisessioner per vecka för att uppnå en märkbar effekt. Specialspel för barn som diagnostiserats med autism har också en positiv effekt..

ABA-metoden korrigerar framgångsrikt beteendet hos atypiska och ”klassiska” outouts, utvecklar talförmåga och anpassar barn till det normala livet hemma och i skolan. För föräldrar som dagligen vill ge sitt barn effektiv kvalificerad hjälp har specialkurser skapats där du kan studera utan att lämna ditt hem. Även om din stad ännu inte har en specialiserad dagis, skola eller rehabiliteringscenter, har du behärskat kursprogrammet:

  • du kommer att lära dig genom vilka lagar autistiska barns beteende bildas, inklusive de med ospecifik genomgripande utvecklingsstörning (atypisk autism);
  • lära sig att hantera barnets beteende och förhindra oönskade manifestationer;
  • få praktisk ABA-erfarenhet genom att börja använda metoden direkt i inlärningsprocessen;
  • du kommer att kunna utveckla din bebis genom att lära honom enligt ABA-systemet olika användbara färdigheter som är nödvändiga för full integration i samhället.

Du kan anmäla dig till ABA-terapikurser på distans de kommande datumen just nu. Att studera i våra kurser kommer att vara till hjälp för outyatföräldrar och neurotypiska barn som har svårt att koncentrera sig och behärska abstrakta begrepp, liksom barn med sensorisk och / eller motorisk nedsättning.

Atypisk autism | Skillnader och likheter med andra typer av autism

Atypisk autism är en typ av autism som alltmer diagnostiseras hos barn och ungdomar. Det pågår en pågående debatt i världen av psykiatriker om denna typ av autism. Men i definitionen av atypisk autism kom världspsykiatrin fortfarande till enighet.

Atypisk autism är en allmän utvecklingsstörning som härrör från nedsatt hjärnans utveckling och kännetecknas av allvarliga och genomgripande brister i social interaktion och kommunikation, samt begränsade intressen och repetitiva aktiviteter. Avviker från klassisk autism (F84.0) antingen vid en senare ålder (efter 3 år) eller genom frånvaro av minst ett av de viktigaste diagnostiska kriterierna (stereotyper, kommunikationsstörningar).

Enkelt uttryckt ligger skillnaden mellan atypisk autism och det klassiska Kanners syndrom i den senare manifestationen av uttalade symtom, eller i frånvaro av några av dessa symtom..

Vanligtvis börjar symtom vid atypisk autism visa sig tydligt efter tre år. I det här fallet kan barnet enkelt komma i kontakt med andra och till och med vara alltför sällskaplig eller tvångsmässig. De där. barnet kan påtvinga alla sina möten sin kommunikation och vänskap, utan att helt förstå hur man ska upprätthålla denna kommunikation eller vänskap. Ögonkontakt kan vara delvis eller inte alls. Den pekande gesten är antingen närvarande eller frånvarande eller används sällan. Allt detta gör det extremt svårt att diagnostisera och diagnostisera. Det finns dock en sak som utan tvekan förbinder dessa två typer av autism - det här är bristen på tal. De där. på verbal nivå föredrar barnet att kommunicera genom vokalisering eller ekolali.

I Aspergers syndrom utvecklas tal i normal takt och rytm. Ofta utvecklar lite Aspi tal mycket före åldersnormer. Vi pratar om Aspergers syndrom senare..

Mycket ofta diagnostiseras barn med atypisk autism felaktigt och de får helt olika diagnoser, som regel är det antingen ZPRD eller, vid en senare ålder, en mild grad av yo i kombination med ADHD eller barndomsskizofreni. I de två sista fallen är det mycket problematiskt att tvätta bort diagnoserna. Dessutom leder felaktig diagnos till felaktig behandling som kan orsaka barnets betydande skada..

Tyvärr är det mycket svårt att hitta en kompetent statspsykiater som kan få föräldrar att prata, ta reda på alla symtom och korrekt diagnostisera, skicka dem för undersökning och sedan till ITU. Därför är det mycket viktigt för föräldrar att rösta till en barnpsykiater alla symtom som de observerade hos sitt barn, oavsett om barnet ser i ögonen, tar kontakt eller inte..

Många föräldrar är tysta om stimming, vokaliseringar, ritualer, matselektivitet, pseudo-dövhet, eftersom de tror att eftersom ett barn ser i ögonen och tar kontakt, så har han verkligen inte autism. Varför sedan tillskriva onödiga symtom till en psykiater. Och det här är ett stort misstag! Efter att ha gjort ett sådant misstag fördömer föräldrarna sitt barn till en fel diagnos, vilket innebär att de medvetet berövar sitt barn rätt och effektiv korrigering..

Atypisk autism

Atypisk autism är en neuropsykiatrisk störning orsakad av strukturella störningar i hjärnan och kännetecknas av dysontogenes. Det manifesteras av de begränsade sociala interaktionerna, minskad kognitiv aktivitet, tal och motoriska stereotyper. Patienter har nedsatt verklighetsuppfattning, konkret tänkande, ofta finns det intellektuell underutveckling. Klinisk undersökning utförs av en psykiater och en neurolog, dessutom ordineras EEG och psykologisk testning. Patientvård inkluderar medicinering, specialintensiv utbildning och rehabilitering.

ICD-10

  • Anledningarna
  • Patogenes
  • Klassificering
  • Symtom på atypisk autism
  • Komplikationer
  • Diagnostik
  • Behandling för atypisk autism
  • Prognos och förebyggande
  • Priser för behandling

Allmän information

Atypisk autism är vanligast bland patienter med djup oligofreni, liksom hos patienter med allvarliga specifika störningar i talutvecklingen, vilket ger en förståelse för grammatiska strukturer, intonationer, gester. Störningen fick sitt namn på grund av särdragen i den kliniska bilden, antingen debutåldern (senare än 3 år) är atypisk eller ett komplex av symtom - sjukdomen kan manifestera sig under de första tre åren av livet, men av de tre obligatoriska kliniska kriterierna för RDA (stereotyper, tal- och kommunikationsstörningar) endast två eller en definieras. Epidemiologin för atypisk autism är 0,02%. Bland patienterna dominerar män..

Anledningarna

Den fysiologiska grunden för sjukdomen är strukturella förändringar i olika delar av hjärnan. De kan utlösas av olika faktorer - endogena (interna) eller exogena (externa), genetiska. Anledningarna till utvecklingen av atypisk autism är indelade i tre stora grupper:

  • Ärftlig börda. Mer än hälften av patienterna har nära släktingar med samma diagnos. I slutet av 1900-talet upptäckte forskare en gen som var ansvarig för autism. Dess närvaro garanterar inte utvecklingen av sjukdomen, men det ökar risken när den påverkas av andra faktorer.
  • Prenatala och natala komplikationer. Sannolikheten för autism ökar med en komplicerad period av graviditet och förlossning. De flesta sjuka barn exponerades för intrauterin hypoxi, infektioner, toxemi, föddes för tidigt.
  • Somatisk och psykisk sjukdom. Allvarliga psykotiska varianter av autism debuterar under malignt förlopp av schizofreni hos barn och ett antal genetiska sjukdomar. Symptomatiskt manifesterar de sig i fenylketonuri, CMVI, epilepsi.

Patogenes

Den patofysiologiska grunden för sjukdomen är hjärnskador. Den provocerande mekanismen i början av autism är effekten av en skadlig faktor vid en viss ålder, som sammanfaller med den kritiska utvecklingsperioden för kroppssystem, särskilt centrala nervsystemet. Ontogenes av nervsystemet är en krissekvens som ger kvalitativa förändringar i mentala och fysiologiska processer. Dessa perioder kännetecknas av ökad känslighet för negativa faktorer. Uppkomsten av allvarliga former av atypisk autism inträffar vid 16-18 månaders ålder och sammanfaller med viktiga strukturella ontogenetiska processer i hjärnan, toppen av neurons naturliga död i den visuella cortexen.

Klassificering

Enligt ICD-10 särskiljs två typer av patologi. Den första är atypisk autism i kombination med oligofreni. Inkluderar alla typer av mental retardation med autistiska egenskaper, kursens karaktär är låg. Denna form förekommer i Martin-Bells syndrom. Den andra typen är atypisk autism utan intellektuell funktionsnedsättning. Det kallas också atypisk barnpsykos, en atypisk psykotisk störning hos barn. Denna variant av sjukdomen upptäcks i Rett-syndrom, Downs syndrom och malign schizofreni hos barn. Det finns tre allmänna stadier av atypisk psykos:

  1. Autistisk. Dess varaktighet varierar från 4 veckor till sex månader. Viktiga manifestationer - avskiljning, utrotning av känslomässiga reaktioner, ökad passivitet. Naturlig utveckling stannar, autism fördjupas.
  2. Regressiv. Det utvecklas mellan sex månader och ett år. Det kännetecknas av ökade symtom på autism, minskad tal- och hygienförmåga. Patienter börjar äta oätliga, en viktig del av deras fysiska aktivitet är stereotyper.
  3. Katatonisk. Det är det längsta, varar från ett och ett halvt till två år. Autismens djup minskar, katatoniska störningar dyker upp - motorisk upphetsning med stereotyper. Patienter snurrar, hoppar, svänger sina kroppar, springer i cirklar.

Efter fullbordandet av det katatoniska stadiet sker en gradvis utgång från psykos. I remission observeras ihållande hyperkinetiska störningar med impulsivitet, neurosliknande symtom i form av primitiva obsessiva åtgärder. Manifestationerna av autism minskar, en svag kognitiv aktivitet dyker upp, reaktioner mot andra, förståelse för adresserat tal och snygghet återställs. Inhägnad från verkligheten, emotionell kyla i relationer, stereotypa former av aktivitet förblir stabila.

Symtom på atypisk autism

En av de viktigaste manifestationerna av patologi är en kränkning av förmågan att skapa sociala kontakter. Detta symptom är svårt eller svagt. Under en stabil period vägrar patienter inte att kommunicera, men kan inte starta och hålla en konversation. I svåra former av autism finns det en uttalad önskan att vara ensam, att isolera sig från omvärlden. Patienter vill inte interagera med människor genom tal, gester eller blickar. Försök att tvinga i kontakt orsakar impulsiva emotionella och motoriska reaktioner - skrik, gråt, självskada, aggression. Specifik talstörning inkluderar oförmågan att formulera och uttrycka sina egna tankar; i svåra fall är det svårt att förstå de adresserade fraserna och orden. Förmågan att abstrakt går förlorad - patienter förstår inte den figurativa betydelsen av uttryck, sarkasm, humor.

Affektiv kyla kännetecknas av svårigheter att uttrycka känslor, känslor och upplevelser. Patienter verkar vara likgiltiga och likgiltiga med vad som händer, oförmögna att glädja sig, vara ledsna. De kan inte empati, visa kärlek eller hat. Hos barn manifesterar sig den emotionella relationen med modern ofta som patologisk anknytning baserad på rädsla för okända situationer, föremål och människor, snarare än kärlek och behovet av mödravård. Överdriven irritabilitet hos patienter förklaras av ökad känslighet för yttre faktorer..

Styvheten i den psykomotoriska sfären representeras av stereotyper och bristande tänkande. Fysisk aktivitet innehåller olika alternativ för repetitiva icke-riktade åtgärder: patienter knackar på föremål på hårda ytor (leksaker på golvet, en sked på ett bord), svänger i sittande eller stående läge, går i en cirkel eller runt omkretsen av rummet. På grund av en uttalad minskning av anpassningsförmåga, med eventuella förändringar i miljön eller den dagliga rutinen, uppstår en känsla av rädsla och panik. Patienter tenderar att leva omgivna av välbekanta saker, från dag till dag för att utföra samma ritualer. Ett annat symptom är sensoriska störningar. För autister sker uppfattningen och bearbetningen av sensorisk information från den visuella, auditiva, taktila, olfaktoriska och gustatoriska analysatorn annorlunda. Detta stör processen för erkännande av verkligheten och manifesterar sig ibland med ovanliga förmågor, till exempel eidetiskt minne, synestesi.

Hos patienter med malign schizofreni hos barn uppstår regressiva-katatoniska anfall, djupet av den autistiska komponenten utvecklas i allvarlig grad. Hos patienter med Rett syndrom växer autism gradvis, från mild till svår, sedan börjar regressionsstadiet, i slutändan negativism, motorisk spänning och impulsivitet, stereotypa rörelser och handlingar bildas. Bräckligt X-kromosomsyndrom kännetecknas av katatoniska attacker med regression vid 12-14 månaders livstid. Under psykos är autismens djup svårt, i remission är det milt och måttligt. I slutet av det psykotiska tillståndet observeras katatoni och dumma tillstånd, ekolali och selektiv mutism. Med trisomi på kromosom 21 manifesterar störningen sig vid 24-36 månader, den har karaktären av regressiv-katatonisk psykos med en sekventiell förändring av alla tre stadierna. Psykosen slutar 4-7 månader efter starten, autismens svårighetsgrad minskar.

Komplikationer

Patienternas livskvalitet är fortfarande otillfredsställande. Nästan alla patienter befinner sig utanför sociala relationer, har inte socialt stöd för att skapa framtiden, är väsentligt begränsade i möjligheterna till självbestämmande, utbildning och anställning. Den främsta orsaken till utvecklingen av komplikationer är socialt underskott. Barn med atypiska former av autism har inlärningssvårigheter och behöver individuellt intensivt psykologiskt och pedagogiskt stöd. Vuxna skapar inte familjer, inser inte själva i yrket. Om autism kombineras med svår mottaglig talstörning eller svår oligofreni behöver patienter ständig vård.

Diagnostik

Diagnosen av atypisk autism bekräftas av en psykiater. Förutom honom deltar en barnläkare, en neurolog och en klinisk psykolog i undersökningen av patienten. Ett antal kriterier används för diagnos: avvikande utveckling av typen av dysontogenes, manifestation utan hänvisning till tidig ålder, symtom på kvalitativa störningar i social interaktion och / eller stereotyp, brist på nödvändiga kriterier för autism hos barn. Patientundersökning omfattar följande metoder:

  • Klinisk konversation. Informativ klinisk och anamnestisk information tillhandahålls av föräldrar och när en patient befinner sig i en medicinsk institution - av personal. En samtal med en patient är möjlig i sällsynta fall efter flera möten med en läkare (efter att ha vant sig vid det). Upprepningar av fraser, echolalia, monosyllabiska svar, berättelser om sig själv i tredje person noteras i talet ("Misha gick till sängs", "han vill inte äta").
  • Observation. Analys av omedelbara känslomässiga och beteendemässiga svar är det viktigaste sättet att få diagnostisk information. Vid det första mötet kommer patienter ofta inte i kontakt, försök att undvika kontakt med en läkare (gråta, visa aggression). Senare finns mer olika manifestationer av sjukdomen: stereotyper, känslor av kyla, brist på intresse för social interaktion.
  • Forskning av kognitiva funktioner. Vid diagnos är det viktigt att skilja psykotisk autism från autism med oligofreni. Studien av den kognitiva sfären kompliceras av nedsatt interpersonell interaktion och talutveckling. Psykologen använder icke-verbala tekniker - samla en pyramid, komponera enskilda bilder och berättelser, Kos-kuber, Ravens progressiva matristest.
  • EEG. Enligt data från elektroencefalografi bekräftas sannolikheten för diagnosen. I stabil psykos bestäms en ökning av teta-rytm, i det regressiva stadiet - en reduktion av alfa-rytmen, i kataton-regressiv psykos, teta-rytm detekteras inte, beta-rytmen förbättras. Under remission återställs alfa-rytmen, theta-aktiviteten minskar eller försvinner helt.

Behandling för atypisk autism

När det gäller patienter med autism är det mer korrekt att inte tala om isolerad terapi utan om komplext medicinskt, psykologiskt och pedagogiskt stöd som syftar till att förbättra livskvaliteten, friheten och självständigheten i vardagens angelägenheter och återställa subjektiviteten i samhället. Ett enda vårdschema har inte utvecklats eftersom det inte finns någon metod eller ett system som är lika effektivt för alla patienter. Tillvägagångssättet är alltid individuellt, implementerat i tre riktningar:

  • Intensiv strukturerad utbildning. Undervisnings- och beteendemetoder är inriktade på att behärska färdigheterna i självhjälp, kommunikation och användbart arbete. Deras bildning ökar funktionsnivån, minskar symtomens svårighetsgrad och korrigerar otillräckliga former av aktivitet. Tillämpad beteendeanalysteknik, lektioner med logoped, arbetsterapi används ofta..
  • Läkemedelsbehandling. Svåra autistiska symtom behandlas med medicinering. Många patienter ordineras psykotropa eller antikonvulsiva läkemedel. Antidepressiva, psykostimulerande medel, antikonvulsiva medel är relativt säkra. Med uttalad psykomotorisk agitation används antipsykotika, men de kan framkalla en atypisk reaktion eller biverkningar. Av denna anledning är deras användning endast berättigad i fall av okontrollerat beteende med aggression, självskada.
  • Social rehabilitering. När man återställer patienternas sociala aktivitet praktiseras ett inkluderande tillvägagångssätt för utbildning och genomförandet av yrkesuppgifter. Rehabiliteringsåtgärder utförs på ett omfattande sätt av en grupp specialister - psykiatriker, medicinska psykologer och specialpedagoger, logoped, defektolog, instruktör för träningsterapi, musik- och konstlärare. Integrativa grupper skapas i utbildningsinstitutioner och stora företag.

Prognos och förebyggande

Ett positivt resultat av att övervinna kognitiva försämringar, återställa egenvård och kommunikationsförmåga, förbättra motorik och anpassning i en familjemiljö är möjlig med tidig upptäckt av sjukdomen och akut korrigeringsarbete, inklusive specialundervisning, farmakoterapi och involvering av patienter i sociala institutioner. Med aktiv terapi utvecklas inte symtomen, det mentala tillståndet närmar sig normalt (om det inte finns någon allvarlig oligofreni). Förebyggande åtgärder utvecklas för närvarande inte.

Atypisk autism

Efter att ha dykt upp relativt nyligen låter begreppet "autism" alltmer som en medicinsk diagnos. Någon associerar den snabba spridningen av denna mycket speciella sjukdom med utvecklingen av medicinsk teknik i reproduktionssfären, någon med föräldrarnas ålder, någon med miljöföroreningar. Faktum är att ingen verkligen vet exakt varför ett barn har autism. Och om autism är atypisk, så är här en helt mörk skog. Vad är ”atypisk autism”? Hur skiljer det sig från "typiska"? Och vad ska föräldrarna till ett barn med en sådan diagnos göra??

Atypisk autism - tecken och symtom

Diagnosen av barndomsautism har ganska tydliga utvecklade kriterier. Atypisk autism innebär att barnet har autismspektrumstörningar, men antingen uppträdde de efter 3 års ålder eller är delvis närvarande.

Den klassiska formen av autism hos barn uttalas redan under det första året av livet. En sådan baby går inte, reagerar inte på närvaron av en betydande vuxen, det finns ingen reaktion på leksaker.

Det är svårare att diagnostisera atypisk autism än klassisk autism, eftersom här är tecknen mer suddiga och till och med nära människor, upp till en viss punkt, kan tillskriva många av dess manifestationer till egenskaper av temperament eller utveckling.
Tecken på atypisk autism hos barn:

  • Störning av interaktion, känslomässig avskiljning. Barnet visar inte initiativ i kommunikationen, tittar inte på samtalspartnern, svarar inte på ett namn eller en adress. I förhållande till nära och kära är han likgiltig. Visar inget intresse för utomstående.
  • Nedsatt tal. Talar i klichéer, upprepar de sista orden som hörts, säger något som inte gäller den nuvarande situationen.
  • Brist på fantasi, rollspel, inget behov av kommunikation.
  • Svårigheter att införa egenvårdskunskaper.
  • Upprepade åtgärder. Barnet har en viss ritual som han tillgriper under obehag, istället för att leka, för en konstant tidsfördriv. Dagens regim är väl etablerad. Varje överträdelse orsakar obehag, aggression, hysteri.

Det bör förstås att det är lika orealistiskt att beskriva alla möjliga symtom på atypisk autism som att passa alla patienter under ett visst kriterium. Ovanstående funktioner kan kombineras i en mängd olika kombinationer och kanske inte är helt närvarande. Deras svårighetsgrad kan vara annorlunda. Ibland går diagnosfel bortom psykologiska patologier.

Till exempel. En tjej under 4 år fick diagnosen cerebral pares. Hennes gång var extremt skakig. Intrycket var att barnet inte kontrollerade sin kropp. Under diagnosen upptäckte specialisterna att flickan lider av nedsatt uppfattning av rymden, minskad sensorisk känslighet, brist på känslomässig kontakt med människor. Enkelt uttryckt, hennes hjärna felbedömde avståndet till föremål, golvet. Hon gick som en sjöman och ignorerade hinder som möbler eller människor. Samtidigt var egenvårdskunskaperna normala och förseningen i kognitiv utveckling var obetydlig. Diagnostiserad med atypisk autism.

Atypisk autism med mental retardation

För personer med autismspektrumstörning är det svårt att bedöma deras mentala utveckling. Mental retardation diagnostiseras genom att kontrollera färdigheter, kunskaper, färdigheter genom att klara tester. Ett barn med atypisk autism kan inte alltid visa sin kunskap eftersom de har svårigheter med tal och kommunikation.

Ett exempel på ett fel vid diagnosen mental retardation vid autism är Sonya Shatalova. Flickan, som ansågs vara ett barn med djup mental retardation, som inte talar till denna dag, från 8 års ålder, skriver underbar poesi, analyserar händelser, är författare till djupa aforismer.

Oftare än inte görs diagnosen mental retardation tidigare än autismspektrumstörningar upptäcks. En intressant teori är att antalet autister i den moderna världen och under förra seklet är ungefär lika. Skillnaden ligger i diagnosprinciperna. Tidigare, innan begreppet "autism" dök upp, diagnostiserades patienter med schizofreni, mental retardation, mental retardation och andra diagnoser förknippade med nedsatt psyk, utveckling och organisk hjärnskada. Diagnosen "barndomsautism" för 30 år sedan lät som "schizofreni i barndomen".

Atypisk autism utan mental retardation

Manifestationer av atypisk autism utan mental retardation i början kan lätt förväxlas med personlighetsdrag. Sådana barn:

  • De sitter länge ensamma utan synlig aktivitet eller upprepar en sak. De kan gunga, knacka, sjunga något.
  • Behöver inte godkännande, svarar inte på bestraffning, förfrågningar, hagel med namn.
  • De säger lite, ofta i separata ord. De pratar om sig själva i tredje personen och ringer efter namn.
  • Ge intryck av att vara stygga, oroliga barn.
  • Ta inte kontakt med kamrater, främlingar vuxna. Försök från främlingar att prata med dem svaras med flyg, aggression, hysteri eller förblir likgiltiga.
  • Titta inte i kontakt med samtalspartnern. Kan hanteras när du står tillbaka.

I allmänhet uttrycks beteendestörning i extrem emotionell kyla, avskiljning från människor och händelser. Extremt vårda vissa saker, ordning, väletablerad daglig rutin.

Diagnos av autismspektrumavvikelser beror på föräldrarnas observation och känslighet. Prognoser för det framtida livet, graden av social anpassning av ett speciellt barn beror också på nära och kära..

Behandling

Psykologisk och pedagogisk behandling. Läkemedel mot autism är indicerat för svår mental retardation, asocialt beteende eller självförstörande beteende. Terapi med antipsykotiska läkemedel ordineras individuellt efter en omfattande undersökning.

I socialisering och lärande ges bra resultat av:

  • undervisningsgrupp och individuella metoder under ledning av en lärare-psykolog;
  • besöker rehabiliteringscentra;
  • hippoterapi;
  • systematiska läxor.

Det bör förstås att utan psykologiskt och pedagogiskt stöd från familjer med speciella barn har rehabiliteringen av barnet och föräldrarna mycket liten chans..


Prognoser. Kommunikation mellan familjer som har liknande problem ger föräldrar, förutom den nödvändiga kunskapen, insikten att de inte är ensamma, att det som hände inte är deras fel, att det inte finns någon anledning att skämmas för barnet och dölja det för andra.

I atypisk autism med mental retardation är förutsägelser svåra. Här bör fokus vara på att lära barnens egenvårdskunskap och största möjliga socialisering..

Prognosen för autism med intakt intelligens är gynnsam för ihållande rehabilitering. Utan målmedvetet arbete kommer även befintliga färdigheter sannolikt att gå tillbaka.

Det finns rehabiliteringscenter, offentliga organisationer och frivilliga föreningar av föräldrar i alla regioner i landet. Ta reda på var den närmaste är och gå dit..

Recensioner av föräldrar till barn med atypisk autism

invamama.ru

Forumet på webbplatsen diskuterar förhållanden mellan föräldrar och barn med ett barn med atypisk autism. I korthet:

Du bör definitivt ta hand om din egen återhämtning, ditt personliga och interna liv..
Ett barn med atypisk autism är starkt anpassat till åldern och skiljer sig från tonåren mindre från kamrater än i barndomen.
Med aggressivt beteende behövs läkemedelsbehandling, du ska inte vara rädd för det.

baby.ru

Forumet diskuterar unga (4-5 år) barn med atypisk autism. Föräldrar berättar om hur det efterföljande friska barnet har en positiv effekt på socialiseringen av den atypiska autisten. Det finns dock exempel på motsatt effekt vid mental retardation, när ett friskt barn kopierar patientens beteende. Slutsats: allt är individuellt och du måste observera barns beteende och kommunikation.

logoped-forum.ru

Diskussion om mikroström zonterapi som en behandling för atypisk autism. Recensionerna är positiva. Föräldrar hävdar att behandlingsförloppet har en positiv effekt på beteendekorrigering och förmågan att absorbera kunskap. De noterar vikten av att arbeta med barnet, lära honom.

Atypisk autism hos barn

Atypisk autism

Atypisk autism hos barn - en ospecifik genomgripande utvecklingsstörning
Detta är en typ av autismspektrumstörning.
Precis som det klassiska Kanner-syndromet kännetecknas den atypiska formen av autism av nedsatt kommunikationsförmåga hos barnet, begränsade intressen och utvecklingsförseningar.

Skillnaden är dock att tecknen på ospecifik genomgripande utvecklingsstörning verkar något annorlunda - till exempel senare än vanligt (över 3 år), eller så är de mindre uttalade
Tro inte att atypisk autism är lättare än vanligt.
Tvärtom kan ett antal symtom i denna form av sjukdomen vara mer uttalade.

Atypisk autism: den största faran

Den största faran med atypisk autism i barndomen är att den brukar känna sig känd efter tre års ålder och inte är så märkbar

I det här fallet, föräldrarna

Kan helt enkelt förbise utvecklingsavvikelser hos sitt eget barn
Dra åt med återställandet av barnets kropp
Och som ett resultat, få en svår och svår att behandla form

Ofta, med en atypisk störning, ställs diagnosen endast under tonåren - när avvikelserna redan gör sig kända för tydligt.

Därför har föräldrar ett särskilt ansvar för att upptäcka de minsta avvikelserna från normen i deras barns beteende och utveckling.
Här är de tecken som du kan bestämma förekomsten av en icke-specifik genomgripande sjukdom

Atypisk autism: symtom

Uttrycket "genomgripande" avser en allmän utvecklingsstörning, som uttrycks i snedvridningen av tre viktiga områden i människolivet.

Social interaktion
Talutveckling
Att ha kreativt tänkande

Barnet har tappat kommunikationen med omvärlden
Dessutom, hos olika barn, kan detta symptom manifestera sig på olika sätt.
Så vissa små autister är inte emot kommunikation, men de vet inte hur man kommunicerar, medan andra medvetet söker ensamhet.

Med en specifik störning lider inte bara barnets tal som ett resultat av oförmågan att formulera sina egna tankar utan också förståelsen för andra människors konversationer
Autistiska barn förstår bokstavligen tal till dem

Känslomässig försämring hos barn med atypisk autism
Det är svårt för dem att uttrycka känslor, och därför verkar de kalla, oengagerade och till och med likgiltiga.
Faktum är att dessa barn ofta inte brukar oroa sig för andra människor.

Pervasiv utvecklingsstörning kännetecknas också ofta av begränsat tänkande
Detta uttrycks i rädslan för förändringar och efterlevnad av vanor.
Sådana barn omger sig med bekanta saker och utför endast bekanta, ofta monotona handlingar.
Allt nytt kastar dem i panik

Unga autister med en atypisk sjukdomsförlopp kan bete sig irriterat och till och med ibland aggressivt
Sjukdomen drabbar nervsystemet och det sjuka barnet blir mycket känsligt

Ofta åtföljs atypisk autism av sensoriska försämringar
Det vill säga sådana barn uppfattar och bearbetar information som kommer från omvärlden annorlunda än friska människor.
Du kan läsa mer om sensorisk integration på vår webbplats i en separat artikel.

Ospecifika genomgripande symtom på utvecklingsstörningar som listas ovan hos barn kanske inte helt manifesteras
Graden av komplexitet hos problemet varierar också.
Till exempel händer det att en liten autistisk person är ganska intellektuellt utvecklad, men det är svårt för honom att kommunicera med andra människor
Och det finns också de som märkbart släpar efter i utvecklingen och förstår tal med stora svårigheter.

I mildare former av atypisk autism kan det vara mycket svårt för föräldrar att identifiera sådana avvikelser hos sitt barn.
Dessutom kan inte specialister i vissa fall klara av detta - symtomen är så dolda

Atypisk autism: Orsaker

Medicin kallar psykisk utvecklingsstörning och allvarliga talstörningar som de främsta orsakerna till autismens autism hos barn.
Du kan läsa mer detaljerat om andra förutsättningar för uppkomsten av denna sjukdom HÄR

Även på vår webbplats finns en artikel som belyser de verkliga orsakerna till autism och liknande problem - officiell medicin är tyst om dem.

Se också: Sanna orsaker till autism

Atypisk autism: behandling

Läkare erkänner officiellt att de inte har behandlat denna sjukdom, liksom alla andra former av autism
Som regel ordinerar de allvarliga mediciner för unga autister, rekommenderar lektioner med en logoped och en psykiater.

Se även: Hur man lär GAPS-barn eller grundläggande aba-beteendeterapi

Men få vårdpersonal tittar djupt in i problemet och försöker eliminera orsakerna till atypisk autism.
De försöker alla lindra symtomen lite.

Vårt återhämtningsprogram är ett omfattande tillvägagångssätt för att neutralisera de flesta orsakerna och utvecklingen av sjukdomen
Och det fungerar verkligen - på vår webbplats samlar vi fantastiska berättelser om fullständig läkning av autister

Behandling för autism hos barn. Autism. Återställningsmetod

Seminarieplan HÄR

Biodlingsprodukter Tentorium återställer varje cell i kroppen på ett naturligt sätt enligt principerna för naturopati eller biomedicinsk korrigering av kroppen
De mättar kroppen med nödvändiga enzymer, vitaminer och mineraler
Det finns också produkter som hjälper till att ta bort gifter från kroppen utan problem efter läkemedelsbehandling.

Förnekande av ansvar
Informationen i den här artikeln är endast avsedd att informera läsaren
Det kan inte ersätta råd från en vårdpersonal

Atypisk autism

Artiklar om medicinska experter

  • ICD-10-kod
  • Epidemiologi
  • Anledningarna
  • Riskfaktorer
  • Patogenes
  • Symtom
  • Komplikationer och konsekvenser
  • Diagnostik
  • Differentiell diagnos
  • Behandling
  • Vem man ska kontakta?
  • Förebyggande
  • Prognos

En neuropsykiatrisk störning från ASD-gruppen är atypisk autism. Tänk på tecken, orsaker, behandlingsmetoder och andra egenskaper hos denna sjukdom.

Autism är ett brett koncept som inkluderar en rad avvikelser och psykiska störningar hos både barn och vuxna. Sjukdomen har flera former och stadier, eftersom patologin är förknippad med en kränkning av hjärnstrukturer.

Enligt den internationella klassificeringen av sjukdomar i den tionde revisionen av ICD-10, är ​​autism i kategori V Mental och beteendestörningar:

F80- F89 Störningar av psykologisk utveckling.

  • F84 Allmänna störningar i psykologisk utveckling.
    • F 84.1 Atypisk autism.

Psykologisk störning är uppdelad i två former, beroende på närvaro eller frånvaro av mental retardation:

  • F84.11 - med mental retardation inkluderar diagnosen autistiska egenskaper.
  • F84.12 - utan mental retardation är patientens intellektuella förmågor inom normala gränser. Diagnosen kan inkludera atypiska psykoser.

I de flesta fall utvecklas atypiska autister under de första åren av sitt liv i nivå med friska barn. De första symptomen på avstötning uppträder efter 3 år, medan den klassiska formen uppträder i en tidigare ålder. Störningen diagnostiseras ofta hos barn med allvarliga specifika störningar i mottagligt tal och psykiska funktionshinder..

Dessutom delar ICD-10 atypisk autism i två underarter, beroende på åldersstart:

  • Inte vid en normal ålder, det vill säga efter 3 år. Samtidigt manifesterar klassisk autism sig i spädbarn..
  • Debutera upp till 3 år med atypiska symtom. Denna typ gäller patienter med svår mental retardation..

Oavsett den identifierade formen av sjukdomen kan den inte botas helt. En individuell metod används för att behandla patienter och anpassa sig till samhället. Detta gör att du kan lindra patologiska symtom och förbättra patientens liv..

ICD-10-kod

Epidemiologi

Enligt medicinsk statistik är atypisk autism extremt sällsynt. För 10 tusen av den klassiska formen av sjukdomen finns det cirka två fall av atypiska. Dessutom blir manliga patienter oftare sjuka än kvinnliga patienter.

Denna statistik bekräftas av forskare från Yale University. De fann att flickor har vissa genetiska faktorer som skyddar dem från neuropsykiatriska störningar i ASD-spektrumet. Vissa människor med denna patologi kan leva produktivt och självständigt, medan andra behöver livslångt stöd och vård..

Orsaker till atypisk autism

Framväxten av ospecifik genomgripande utvecklingsstörning är förknippad med skador på hjärnans strukturer. De främsta orsakerna till det smärtsamma tillståndet inkluderar:

  • Ärftlig predisposition - ofta har patienter med denna diagnos släktingar med ASD eller andra psykiska störningar. [1]
  • Genetisk predisposition - enligt studier ökar risken för att utveckla störningen signifikant i bärare av gener som SHANK3, PTEN, MeCP2 och andra. Men för närvarande är det omöjligt att förutsäga exakt utvecklingen av sjukdomen baserat på beteendet hos dessa gener..
  • Sjukdomar hos modern under graviditeten, särskilt under första trimestern. Uterinblödning, intrauterina infektioner, förlossning med komplikationer, prematuritet och mer är också farliga..
  • Minimal cerebral dysfunktion - patologiska förändringar i hjärnan, cerebellum och subkortikala strukturer, underutveckling av hjärnans vänstra halvklot.
  • Biokemiska faktorer (felaktigt utbyte av enzymer, etc.).
  • Benstörningar och allmän motorisk utveckling.
  • Störningar i näring och ämnesomsättning.

Orsaken till utvecklingen av avvikelsen kan vara epilepsi, schizofreni, Downs syndrom, Rett, Martin-Bell. Inofficiella versioner av ASD inkluderar barnvaccinationer med vacciner som innehåller kvicksilver (timerosal). [2] Forskare anser att sjukdomens utseende i de flesta fall beror på en kombination av genetiska faktorer och negativa yttre influenser.

Riskfaktorer

Forskare har identifierat cirka 19 faktorer som ökar risken för att utveckla ASD. Alla riskfaktorer är indelade i medfödda och förvärvade, överväga de viktigaste:

  • Neonatala anfall på grund av hypoxi eller hjärnskador under förlossningen. Barn som har dem har stor sannolikhet för att utveckla autism..
  • Neonatala infektioner.
  • Prematuritet.
  • Hotad abort efter 20 veckor.
  • Asfyxi under förlossningen.
  • Olika komplikationer efter förlossningen hos nyfödda.
  • Cerebral förlamning.
  • Muskeldystrofi.
  • Neurofibromatos.
  • Läkemedelsbehandling under graviditet. Kvinnor som har tagit mediciner för infektioner, diabetes, epilepsi eller psykiska problem är mer benägna att föda barn med ASD.
  • Graviditet efter långvarig droganvändning.
  • Asfyxi under förlossningen.
  • Kvinnans ålder i förlossning. Risken för att få ett barn med ASD ökar för kvinnor under 25 år och minskar för mödrar över 35 år. Nya studier motbevisar helt de tidigare genomförda, som hävdade att risken för att få ett barn med autism och andra funktionsnedsättningar ökade signifikant hos kvinnor över 35 år.
  • Högt blodtryck, astma, moderns fetma. Dessa sjukdomar ökar barnets risk att utveckla ASD, oavsett om dessa sjukdomar behandlas eller inte..

Baserat på ovanstående faktorer kan man dra slutsatsen att ospecifik genomgripande utvecklingsstörning är multifaktoriell..

Patogenes

Studier har visat att atypisk autism inte har en ensam utvecklingsmekanism, både på molekylär och cellulär nivå. Sjukdomens patogenes är associerad med genmutationer, abnormiteter i molekylära kedjor och många andra faktorer.

Risken för ASD är resultatet av påverkan från många faktorer som verkar i utvecklingsstadiet och påverkar hjärnans funktionella system.

Symtom på atypisk autism

I sin svårighetsgrad liknar atypisk autism den klassiska formen, men har ett mindre brett spektrum av symtom.

De viktigaste symptomen på icke-specifik genomgripande utvecklingsstörning inkluderar:

  • Problem med kommunikation i samhället - detta symptom är individuellt för varje patient, eftersom vissa barn på alla möjliga sätt undviker kontakt med andra, medan andra tvärtom upplever brist på kommunikation men inte förstår hur man ska kontakta människor ordentligt.
  • Talproblem - Svårigheter uppstår när man försöker formulera och uttrycka tankar muntligt på grund av begränsad ordförråd. Samtidigt kan det finnas problem med att förstå någon annans tal. En autistisk person uppfattar bokstavligen figurativa betydelser, upprepar ord och en fras.
  • Känslomässig okänslighet - störningar är associerade med icke-uppfattning av verbala signaler (gester, nickar, ansiktsuttryck, hållningar, ögonkontakt), uppfattning och uttryck för känslor. På grund av detta skapas intrycket att patienten är helt likgiltig med vad som händer. I det här fallet kan en person uppleva känslor, men inte veta hur man visar dem..
  • Inexpressiva ansiktsuttryck - det finns ingen gest, rörelser och känslor ser vinklade ut. Det finns inte heller några rollspel, det vill säga problem uppstår när man bygger relationer med kamrater, äldre och nära människor.
  • Aggression och irritabilitet - eftersom sjukdomen utvecklas på grund av vissa störningar i centrala nervsystemet, reagerar patienterna kraftigt på alla stimuli. Olämpligt beteende uppträder som svar på även de mest ofarliga faktorerna.
  • Begränsat tänkande - patienten saknar flexibilitet i beteende och tänkande. Det finns en önskan om pedantry, monotoni, en strikt rutin och stereotyp beteende. Det är svårt för en autistisk person att anpassa sig till nya saker, han kan få panik från minimala förändringar, uppkomsten av nya människor eller saker i livet.
  • Smala intressen - patienten har ett ökat intresse för alla ämnen. Till exempel kan ett barn bara leka med bilar och bara se en tecknad film, som visar aggression när man försöker diversifiera sin fritid.

Ovanstående symtom kan kompletteras med tecken på den klassiska formen av störningen.

Första tecknen

Studier har visat att de första symptomen på atypisk autism uppträder mycket senare och är mindre uttalade än symtomen på den klassiska sjukdomsformen. Men detta betyder inte att störningen är lättare än vanligt. I vissa fall har autistiska symtom allvarligare symtom.

I de flesta fall utvecklas den atypiska autisten i enlighet med normen, men efter tre år börjar han förlora sina tidigare förvärvade färdigheter. En utvecklingsstopp inträffar, barnet utvecklar talstörningar och en allvarlig form av mental retardation. Stereotypa handlingar kan observeras i barnets beteende.

Ett annat kännetecken för ASD är sensoriska störningar, som är förknippade med särdragen i perception och bearbetning av visuell, auditiv, taktil, gustatorisk och luktinformation av hjärnan. I det här fallet manifesteras störningen av följande tecken:

  • Intolerans mot beröring av kropp, huvud, hår. Barnprotester kramar, klär sig, badar.
  • Förstärkt luktsinne. Ofta har patienter ökad känslighet för vissa lukter.
  • Attacker av "pseudo-dövhet". Patienten svarar inte på höga ljud eller samtal, men har samtidigt normal hörsel och reaktioner.

Med atypisk autism kan psykoser utvecklas, liknande symtom och förlopp, som kännetecknas av kramper och regressiv-katatoniska störningar. Dessa psykoser utvecklas mot bakgrund av dysontogenes med efterföljande utbyte av följande steg: autistisk, regressiv, katatonisk, med en återgång till det autistiska stadiet mellan attackerna. [3]

Det finns också ett antal beteendemässiga tecken på störningen som är karakteristiska för många former av ASD:

  • De gillar inte att vara i sina armar.
  • Ingen fixering av blick i moderns ansikte.
  • Barnet använder inte gester för att uttrycka känslor eller identifiera behov.
  • Den autistiska personen har inget behov av emotionell närhet med sina föräldrar..
  • Barn skiljer inte nära människor från andra vuxna och ler inte vid deras syn.
  • Barnet undviker sällskap med andra barn eller vuxna.

Barn över ett år

  • Barnet upprepar inte vuxnas beteende.
  • Svårigheter att lära sig vardagliga färdigheter.
  • Val av mat.
  • Svårigheter att kommunicera med människor och skapa sociala kontakter.
  • Patienten använder inte tal för att kommunicera med andra.
  • Likgiltighet mot omvärlden.
  • Ökad känslighet för ljud och ökad känslighet.
  • Ingen rädsla.
  • Brist på tillgivenhet för nära och kära.
  • Fragmenterad uppfattning av världen.
  • Stereotyp.
  • Känslomässig kyla.

Ovanstående symtom är typiska för barn under tre år. Förutom beteendemässiga tecken på atypisk autism har barnet försämrat allmänna och finmotoriska färdigheter. Detta manifesteras av dålig hållning på grund av muskelsvaghet. Möjliga matsmältningsstörningar, svagt immunförsvar, dermatologiska problem.

Atypisk autism utan mental retardation

En form av ASD är atypisk autism utan mental retardation (ICD-10 kod F84.12), som kan inkludera atypiska psykoser. Oftast förstås denna form av neuropsykiatrisk patologi som Aspergers syndrom eller högfungerande autism. [4]

Sjukdomen är en atypisk psykisk störning. Det vill säga patienter har normal eller hög intelligens och i vissa fall unika egenskaper. Men denna patologi kännetecknas av kränkningar i beteende-, kommunikations- och emotionella sfärer..

Aspergers syndrom manifesterar sig under de första tre åren av ett barns liv. Symtomen är så suddiga att sjukdomen ofta diagnostiseras redan i vuxenlivet, med hjälp av olika tester och differentiella tekniker för detta.

Det finns ett antal nyckelfunktioner i ASD utan mental retardation:

  • Efterlevnad av ritualer, repetitiva handlingar, talklichéer.
  • Olämpligt beteende i samhället.
  • Bokstavlig uppfattning om talsvängningar, formellt talande, monotont tal.
  • Nedsatt motorisk samordning.
  • Instabil ögonkontakt.
  • Icke-verbala kommunikationsstörningar (begränsad gestikulation, otillräcklig ansiktsuttryck).
  • Sensoriska bearbetningsproblem.
  • Svårigheter med social anpassning.
  • Intolerans mot eventuella förändringar.
  • Känslomässig labilitet.
  • Specifika rädslor.
  • Stereotypa spel.
  • Barnets mentala förmåga är normal eller högre.

Oftast är uppkomsten av mycket funktionell autism associerad med en kombination av genetiska och miljömässiga faktorer. Barn med syndromet har svårt att identifiera andras känslor och uttrycka sina känslor. Många barn har skakningar i lemmarna, vilket observeras i den klassiska formen av autism. Samtidigt saknar patienternas tal emotionell färg. Patienter visar ökad känslighet för ljud, kläder, mat etc..

Jämfört med den klassiska formen av ASD har barn med Asperger en normal IQ. De ser helt friska ut, med undantag för social oförmåga, inte alla förstår tal och sätt. Detta gör det svårt att diagnostisera störningen. Symtom blir mer uttalade vid en äldre ålder, vilket i sin tur komplicerar processen för behandling och korrigering av ASD..

Atypisk autism med mental retardation

En av de vanligaste formerna av ospecifik genomgripande utvecklingsstörning är ASD med mental retardation (ICD-10 kod F84.11). Diagnos av denna form, liksom andra typer av ASD, har ett antal svårigheter. För barn med autism är standardtest som ofta används av specialister inte lämpliga. Det vill säga att barnet kan utföra ganska allvarliga logiska övningar, men kan inte klara av elementära.

Störningar i kommunikation, känslomässiga och beteendemässiga sfärer observeras hos patienter. Särskild uppmärksamhet bör ägnas ett sådant symptom som autostimulering, det vill säga repetitiva handlingar av stark, tvångsmässig natur, som ofta förekommer i stressiga situationer..

  • Gustatory - barnet slickar allt, lägger ätliga och icke-matvaror i munnen.
  • Visuellt - barnet klämmer, blinkar och vinkar med händerna framför ljuskällan, tänder och stänger av ljuset i rummet, klämmer ofta tätt i ögonen.
  • Auditiv - ger olika ljud, knackar på öronen med fingrarna.
  • Vestibular - svänger på ett ställe, skakar hand, utför samma typ av åtgärder.
  • Taktil - gnuggar huden, klämmer sig själv. Kan hålla fast vid texturerade föremål och strö dem.
  • Olfactory - barnet letar efter vissa dofter och "hänger" länge, försöker sniffa allt.

Som regel används autosimuleringar för att få glädje eller lugnande själv i stressiga och spännande situationer. Det finns ett antagande om att autostimulering behövs för att upphetsa nervsystemet. En annan hypotes säger att repetitiva handlingar fungerar som en typ av blockering av överflödiga miljöstimuli, så att du kan kontrollera nivån av stark upphetsning..

Autostimulering påträffas inte bara av autister utan också av barn med cerebral pares, svår mental retardation, dövhet, blindhet och somatiska sjukdomar. Trots det faktum att detta symptom utvecklas i barndomen, kan det fortsätta till vuxen ålder och förvärras efter till synes framgångsrik psykokorrigerande terapi.

Atypisk autism hos barn

Barndomsautism är en svår utvecklingsstörning. Enligt ICD-10 finns det fyra typer av autismspektrumstörningar (ASD):

  • F84.0 Barndomsautism (autistisk sjukdom, infantil autism, infantil psykos, Kanner syndrom).
  • F84.1 Atypisk autism.
  • F84.2 Rett syndrom.
  • F84.5 Aspergers syndrom, autistisk psykopati.

Ospecifik genomgripande sjukdom kännetecknas av utvecklingsfördröjning och ovilja att interagera med andra människor. Det patologiska tillståndet har ett brett spektrum av manifestationer: talstörningar, motoriska färdigheter, uppmärksamhet, uppfattning. De vanligaste tecknen på ASD hos barn inkluderar:

  • Barnet tar inte kontakt med andra människor och reagerar inte på dem.
  • Extrem isolering från omvärlden.
  • Gör samma typ, repetitiva rörelser.
  • Ett begränsat antal intressen, det är svårt att fängsla ett barn med något nytt.
  • Destruktivt beteende, aggression.
  • Intellektuell funktionsnedsättning (i vissa former av autism är patientens intelligens normal eller över genomsnittet).

Ovanstående symtom uppträder hos barn i tidig ålder, men blir mer uttalade efter tre år.

En psykiater är engagerad i diagnostik och förberedelse av behandlings- och korrigeringsåtgärder. Vid olika behandlingsstadier arbetar neurologer, psykologer, logoped, genetiker och defektologer med barnet. Om patientens kliniska symptom inte är tillräckligt tydliga, diagnostiserar läkaren autistiskt beteende eller atypisk autism.

Det är omöjligt att helt återhämta sig från autism, eftersom barnet inte "växer ur" denna störning. Hittills har ett antal korrigerande program utvecklats som gör det möjligt för ett barn att behärska självbetjänings- och kommunikationsförmåga, lära sig att kommunicera med andra och kontrollera sina känslor. Oavsett vilken form av identifierad autism, bör patientvården vara omfattande med obligatorisk psykologisk och pedagogisk korrigering..

Komplikationer och konsekvenser

Problem med att bygga sociala och emotionella kontakter i samhället är en stor komplikation av ospecifik genomgripande utvecklingsstörning. Atypisk autism är också förknippad med svårigheter i sådana områden av livet:

  • Social interaktion.
  • Träning.
  • Sexuellt förhållande.
  • Att starta en familj.
  • Val av yrke och arbetsprocesser.

Utan korrigering och korrekt vald behandling leder ASD till komplikationer som social isolering, depression och självmordstendenser. Om en atypisk störning fortsätter med talstörningar och mental retardation, lämnar detta ett negativt avtryck på både patienten och hans nära och kära.

Diagnos av atypisk autism

Ett antal svårigheter uppstår vid diagnosen av atypisk ASD. På grund av detta identifieras störningen ofta i tonåren när symtomen på sjukdomen blir för uttalade. Därför är det mycket viktigt att i rätt tid identifiera minimala avvikelser i barnets beteende eller utveckling för att förhindra allvarliga former av sjukdomen som är svåra att korrigera..

Eftersom symtomen på neuropsykiatrisk patologi kan vara dolda och vaga är det nödvändigt att ställa en diagnos:

  • Genomföra en omfattande medicinsk och psykologisk undersökning av patienten med hjälp av speciella tester.
  • Långsiktig observation av barnets beteende, analys av hans vardagliga färdigheter, beteende, kommunikationsförmåga.

För diagnostiska ändamål används internationella testsystem för att känna igen tidiga tecken på ASD:

  1. M-CHAT-testet är ett modifierat screeningtest som används för att diagnostisera barn i åldrarna 16 till 30 månader. Testning låter dig identifiera ett antal funktioner i ett barn som kräver mer detaljerad studie. Detta test används i 25 länder runt om i världen. När det gäller varaktighet tar det inte mer än 3-5 minuter, men det låter dig ungefär bedöma graden av risk för att utveckla ASD och ge rekommendationer för ytterligare patienthantering. [5], [6]
  2. ATEK-test - indikerat för barn över 30 månader. Testning syftar till att identifiera problem och spåra deras dynamik. Testet består av 77 frågor om olika ämnen (sensoriska färdigheter, socialisering, hälsa, beteende, fysisk utveckling etc.). [7], [8]

Om läkaren efter forskning och diagnostiska tester har all anledning att tro att barnet är sjuk, men samtidigt skiljer sig symtomen markant från den vanliga bilden av ASD, diagnostiseras patienten med atypisk autism..

Differentiell diagnos

Differentiell diagnos av atypisk autism utförs med olika neuropsykiatriska patologier och former av ASD. Så i Aspergers syndrom (en av formerna för autism), till skillnad från den klassiska autismspektrumstörningen, finns det ingen försening i kognitiv och talutveckling. Diagnos utförs med schizofreni, OCD, uppmärksamhetsstörning, mental retardation.

Diagnos av ospecifik genomgripande utvecklingsstörning baseras på anamnese, klinisk undersökning och noggrann observation av barnet. Om det finns en risk för att få ett barn med ASD, bör föräldrar noga övervaka utvecklingen av barnet från de första dagarna. Det rekommenderas att kontrollera med utvecklingsnormer för barn som fastställts av läkare.

Utvecklingsnormer från 3 månader till 3 år:

  • 3-4 månader - han studerar andra med intresse, koncentrerar blicken, tittar på rörliga föremål. Ler vid anblicken av släktingar, vänder huvudet mot ljudet.
  • 7 månader - reagerar på andras känslor, hittar och studerar objekt, uttrycker glädje och missnöje med sin röst, gör olika ljud.
  • 12 månader - upprepas efter andra, reagerar på förbud, visar enkla gester, uttalar enskilda ord, aktivt "pratar" för sig själv, reagerar på hans namn.
  • 18-24 månader - ärver andras beteende, åtnjuter sällskap med andra barn, förstår många ord, känner igen objekt (färg, form), utför enkla uppgifter, uttalar enkla meningar.
  • 36 månader - visar öppet tillgivenhet för andra, har ett brett spektrum av känslor. Han fantiserar, sorterar objekt efter form och färg, använder pronomen och pluraler. När man kommunicerar använder barnet enkla meningar och följer mer komplexa instruktioner.

Naturligtvis är varje barn individuellt och har sin egen utvecklingstakt. Men i allmänhet, om barnet ligger betydligt efter i vart och ett av ovanstående steg, är detta en anledning att konsultera en läkare och genomgå en omfattande undersökning.

För att till exempel skilja autism från mental retardation är det mycket viktigt att identifiera problem i barnets utvecklingsprofil. Med fördröjning sker en mer allmän utvecklingsfördröjning, i motsats till autism. Med ASD utvecklas patienterna ojämnt, det vill säga de ligger efter i vissa områden och är normala i andra. Processen med differentiering tar hänsyn till barnets sociala, kommunikativa och andra färdigheter.

Vem man ska kontakta?

Behandling för atypisk autism

För att välja en metod för att korrigera ASD beaktas formen av atypisk autism och patientens individuella egenskaper. Dessutom är det i de flesta fall omöjligt att helt bli av med störningen. Men speciella tekniker har utvecklats för att förbättra livskvaliteten för en autistisk person. [nio]

En av de mest använda behandlingsmetoderna är ABA-terapi (Applied Behavior Analysis). Det är en tillämpad beteendeanalys som är den främsta behandlingen för ASD..

Enligt feedback från föräldrarna behöver du minst 10 timmars lektioner per vecka för att uppnå ett synligt positivt resultat av behandlingen. De viktigaste fördelarna med ABA-tekniken inkluderar:

  • Korrigering av autistiskt beteende.
  • Utveckling av talförmåga.
  • Koncentration av uppmärksamhet.
  • Eliminering av sensorisk / motorisk försämring.
  • Anpassning av barn till ett normalt liv hemma och i samhället.

Patienter rekommenderas också följande behandlingsmetoder:

  • Sensorisk integrationsterapi.
  • Neuropsykologisk korrigering.
  • Gruppterapi.

Sådan behandling sker oftast i specialiserade rehabiliteringscentra. Föräldrar deltar också aktivt i terapi. De får lära sig rätt beteende hos ett barn med syndromet och undvika oönskade manifestationer. Tack vare detta kan föräldrar självständigt utveckla barnet och bidra till dess fulla integration i samhället..

Vid autistiska störningar observeras ofta patologiska manifestationer, som framgångsrikt kan användas för läkemedelsbehandling. Sådan behandling kan öka produktiviteten för korrigerande terapi, och i vissa fall blir läkemedel akut nödvändigt..

Läkemedelsbehandling som ordineras till ett barn med ASD syftar till:

  • Lindring av smärtsyndrom. Inte alla patienter med sjukdomen talar flytande och kan berätta vad som oroar dem och var det gör ont. Situationer är möjliga när barnet biter på läpparna i blodet. Detta symptom anses vara automatisk aggression, även om problemet i själva verket är tandvärk. Om smärtkällan känns igen förskrivs patienten smärtstillande medel.
  • Korrigering av beteendeavvikelser. ASD kännetecknas av automatisk aggression och impulsivt beteende. Korrekt utvalda antipsykotika förbättrar patientens tillstånd och livskvalitet.
  • Samtidiga somatiska patologier. Enligt statistiken har mer än 60% av barnen gastrointestinala störningar som kräver läkemedelsbehandling.
  • Sömnkorrigering. Mycket ofta sover patienter med en neuropsykiatrisk sjukdom inte på natten. För att eliminera detta problem ordineras barn lugnande medel..
  • Stimulera utveckling. För dessa ändamål ordineras barn nootropiska läkemedel. Korrekt vald medicin och dosering kan förbättra barnets talfunktioner, uppnå framgång i psykologisk och pedagogisk korrigering.

Valet av behandlingsmetod utförs av en psykolog och en neuropatolog, terapin väljs individuellt för varje patient.

Diet för atypisk autism

Behandling av ospecifik genomgripande utvecklingsstörning kräver ett omfattande tillvägagångssätt som inkluderar dietterapi. Mer än 75% av autisterna har olika metaboliska störningar, vilket manifesteras i felaktig assimilering av proteiner. De mest problematiska proteinerna inkluderar gluten (finns i spannmål) och kasein (mjölk och dess derivat). Varken gluten eller kasein har särskilt värde för människokroppen..

Forskare har funnit att gluten och kasein i människokroppen med ASD omvandlas till ämnen som har liknande verkningsmekanism och egenskaper som läkemedel. Det vill säga, de har en destruktiv effekt på det mentala tillståndet och beteendet, vilket förvärrar det befintliga komplexet av olika störningar. Man tror också att dessa proteiner, i kombination med svampinfektioner, kan leda till ökad tarmpermeabilitet. Detta ökar risken för att utveckla mag-tarmsjukdomar, allergier, dermatologiska sjukdomar..

Baserat på detta är den autistiska kosten ett smart beslut. Det rekommenderas att starta terapeutisk näring från 6-8 månaders ålder. För dessa ändamål används en separat glutenfri och kaseinfri meny. Det rekommenderas också att minimera livsmedel med mycket stärkelse, konserveringsmedel, salt, socker.

  1. En glutenfri (alutenisk) diet för atypisk autism. Denna diet innefattar avstötning av produkter som tillverkas med gluteninnehållande spannmål (vete, havre, råg, korn, kornmalt). Det vill säga bageriprodukter är kontraindicerade för patienten, såväl som köpt snacks (chips, kex, pommes frites), flingor och müsli, konserver med tomatpasta, köpta såser och förband, choklad. Det vill säga måltiderna bör baseras på hemlagad mat med noggrant utvalda produkter. [tio]
  2. Kaseinfri diet för patienter med atypisk ASD. Förbudet omfattar djurmjölk samt ost, yoghurt, fermenterad bakad mjölk, smör och margarin, glass. För att kompensera för vitamin D som finns i mjölk förskrivs patienter mineralkomplex och kosttillskott. [elva]

Det rekommenderas att öva båda ovanstående dieter i kombination med en sojafri diet. Sojaproteiner som kasein och gluten absorberas inte ordentligt och orsakar destruktiva mentala och fysiska reaktioner i patientens kropp. Det vill säga alla produkter som innehåller soja och dess halvfabrikat är kontraindicerade för autister..

Vad du kan äta för atypisk autism:

  • Grönsaker - blomkål, aubergine, zucchini, gurka, sallad, morötter, lök, bönor.
  • Glutenfria spannmål - risk, bovete, hirs, amarant, quinoa, sorghum, sago.
  • Frukt - druvor, persikor, plommon, päron, aprikoser. Frukt kan användas för att göra juice, hemlagad sylt, potatismos.
  • Kött - magert fläsk, kyckling, kalkon, kanin och andra typer av dietkött.
  • Fisk - sardin, makrill, sill, skarpsill, sill.

Vegetabiliska oljor (olivolja, solros, valnöt, pumpa, druvkärnor, hampa) och vinäger (vin, ris, äpple) kan användas som förband för rätter. Du kan också lägga grönsaker, torkade frukter, biprodukter till maten.

Vad man inte ska äta med ASD:

  • Socker och konstgjorda sötningsmedel.
  • Konserveringsmedel och färgämnen.
  • Produkter med livsmedelstillsatser med bokstaven "E" i namnet.
  • Stärkelserika grönsaker.
  • Nötkött.
  • Halvfabrikat av kött.
  • Handla korv, korv, korv.
  • Stor fisk (farlig på grund av risken för kvicksilver i den).
  • Ägg (utom vaktel).

När du utarbetar en diet är det nödvändigt att övervaka kroppens svar på vissa livsmedel. Speciellt citrusfrukter, svamp, nötter, äpplen, tomater, bananer. Om kosten är formulerad korrekt ger den positiva resultat och kan göras livslångt. Förutom de dieter som beskrivs ovan rekommenderas ketogena måltider och lågoxalatmåltider för patienter..

Förebyggande

Hittills har inga effektiva metoder utvecklats för att förebygga neuropsykiatriska patologier, inklusive atypisk autism..

Det finns ett antal allmänna riktlinjer för föräldrar för att minska risken för att få ett barn med ASD:

  • Graviditetsplanering och dess korrekta introduktion (behandling av kroniska patologier och förebyggande av deras förvärring, regelbundna schemalagda undersökningar).
  • Tidig behandling av infektionssjukdomar hos en kvinna under graviditeten.
  • Eliminering av stressfaktorer och irriterande ämnen, avvisande av dåliga vanor (många föräldrar till barn med autism diagnostiseras med vegetativ-kärlsjukdomar, alkoholism, drogberoende, maniskt-depressivt syndrom).
  • Moderns amalgamfyllningar (dessa fyllningar är 50% kvicksilver och kan frigöra toxiner i blodomloppet).

Under graviditeten rekommenderas den blivande mamman att byta till en hälsosam kost, det vill säga inte äta mat med GMO, höga nivåer av gluten, kasein. Du bör också byta till säkra tvättmedel eftersom hushållskemikalier påverkar modern och fostret. Särskild uppmärksamhet måste ägnas dricksvatten eftersom tungmetaller kan finnas i den råa vätskan.

Prognos

Atypisk autism har en gynnsam prognos om den fortsätter utan mental retardation och diagnostiserades i rätt tid, det vill säga den upptäcktes i de tidiga stadierna. I andra fall är utfallet av sjukdomen tvetydigt, eftersom scenariot för utveckling av ASD kan vara mycket annorlunda..

Med korrekt vald behandlingsteknik kan du stoppa utvecklingen av ospecifik genomgripande utvecklingsstörning och i vissa fall återställa patientens tillstånd helt. I det här fallet kommer patienten att fortsätta att övervakas ständigt av en neurolog, psykolog och psykiater. Detta är nödvändigt för att övervaka hans tillstånd och snabbt diagnostisera förvärringar av störningen..