Aspergers syndrom hos vuxna

Aspergers syndrom avser autismspektrumstörningar (ASD). Denna patologi uppträder i tidig ålder, men det upptäcks oftast hos vuxna. Detta beror på det faktum att barn med Aspergers syndrom sällan förs till psykoterapeuter, eftersom deras intelligens är ganska hög och föräldrar förklarar ofta konstigt beteende med karaktärsdrag. Aspergers syndrom hos vuxna kan manifestera sig på olika sätt. Sådana människor kan ha ett bra jobb, familj och barn, vissa av dem blir till och med mycket framgångsrika inom områden som inte kräver frekvent kommunikation med andra människor, till exempel underhåll av utrustning eller IP-teknik. Men de flesta av dem har ändå problem med social anpassning och förståelse för andra, liksom allvarliga psykiatriska störningar..

Människor med Aspergers syndrom, om de vänder sig till specialister, beror det oftast på alkohol eller annat skadligt missbruk. Ibland diagnostiseras de felaktigt som schizotyp, schizoid, paranoid eller annan personlighetsstörning, liksom icke-specifik psykos och depression. I det här fallet rekommenderas de en behandlingsregim som inte bara inte har den önskade effekten utan också förvärrar patientens tillstånd ytterligare. För att undvika ett sådant misstag måste du känna till funktionerna i Aspergers syndrom hos vuxna..

Beskrivning av sjukdomen

Aspergers syndrom är en form av autism, som är en livslång dysfunktion som påverkar människans uppfattning om världen, bearbetning av mottagen information och attityder till andra. Denna patologi kallas ofta "latent dysfunktion", eftersom det är omöjligt att identifiera den med yttre tecken.

Denna sjukdom kan ha olika manifestationer, men det påverkar vanligtvis tre områden:

  • social kommunikation. Patienter har svårt att förstå röstton, gester, ansiktsuttryck etc. Det är svårt för sådana människor att välja ett ämne för konversationen, de förstår ofta inte att samtalspartnern är uttråkad. Patienter med Aspergers syndrom förstår inte sarkasm och skämt alls, de uppfattar inte metaforer, de förstår inte anekdoter. Från födseln och under hela livet har en patient med Aspergers syndrom ovanliga talmönster. Verbal kommunikation uppfattas inte av en sådan person som ett instrument för social interaktion. Enligt deras förståelse behövs tal endast för att kommunicera specifika fakta och handlingar;
  • social interaktion. Människor med denna typ av autism vill vara sällskapliga, men på grund av patologins natur kan de inte upprätthålla sociala relationer med andra. De har svårt att göra bekanta och upprätthålla vänskap. Patienter förstår inte beteendets normer som andra anser vara "oskrivna". Det vill säga de kan starta en olämplig konversation eller stå för nära samtalspartnern under konversationen och bryta mot personens personliga utrymme. Enligt de flesta friska människor är beteendet hos sådana människor mycket ofta felaktigt.
  • social fantasi. Svårigheter uppstår bara när man presenterar andras synpunkter och förutsäger, medan personer med Aspergers syndrom kan vara utmärkta artister, musiker eller författare.

Dessutom kännetecknas detta syndrom av en kärlek till en viss ordning. Patienter etablerar sin egen dagliga rutin, vilket enligt deras förståelse gör världen mindre förvirrande. De kan bara arbeta vid bestämda tider, oförutsedd tröghet eller förseningar på jobbet orsakar stor spänning och ångest. Sjuka människor går hem, jobbet eller skolan bara på ett sätt och följer också andra beteendemönster.

Aspergers syndrom åtföljs ofta av ett starkt intresse för ett visst område av liv eller aktivitet. Denna besatthet kvarstår under hela livet. Som barn kan patienten vara intresserad av tåg, datorer eller något annat. När de växer upp fokuserar sådana människor på att lära sig allt som är relaterat till ämnet av intresse. Om de har ett starkt incitament kan en person med Aspergers syndrom framgångsrikt arbeta i sin intressekrets..

Sensorisk uppfattning försämras också hos patienter med detta syndrom. Känsligheten kan vara för låg eller för hög. Oftast påverkas ett av systemen: syn, lukt, smak och känsla. Men hos vissa patienter kan var och en av dessa funktioner försämras..

Anledningarna till utvecklingen av Aspergers syndrom har ännu inte identifierats. Men de flesta forskare håller med om att det inte finns något mänskligt fel i detta. Det vill säga, denna sjukdom uppstår inte på grund av ogynnsamma sociala omständigheter eller pedagogisk försummelse. Det verkar i hjärnbildningsstadiet under den födda perioden och ärftliga faktorer, dålig ekologi, infektionssjukdomar etc. kan leda till störningar i utvecklingen av centrala nervsystemet..

Typer av vuxna med Aspergers syndrom

Alla patienter med Aspergers syndrom kan delas in i tre grupper, som var och en kännetecknas av beteendefunktioner och behandlingsregim:

  1. Skådespelare. En individ av denna typ vill ha relationer med andra människor. I ett försök att uppnå det önskade målet lär de sig friska människors sociala färdigheter och kopierar dem helt enkelt. De omgivande människorna märker praktiskt taget inte avvikelser i sitt beteende, eftersom "skådespelarna" anpassar sig tillräckligt bra till livet.
  2. Utstött. Denna grupp inkluderar vuxna med Aspergers syndrom som söker mänskliga relationer men har svårt att hitta vänner och upprätthålla vänskap. Detta beror på brist på sociala färdigheter. "Outcasts" vill verkligen anpassa sig till livet, men de kan inte. Eftersom patienter ofta uppför sig felaktigt och något excentriskt undviker de omkring dem att bygga något förhållande med dem. Bland människor av denna typ är depression vanligast, de själva söker hjälp för att lösa sina problem.
  3. Enstöring. Denna grupp inkluderar patienter som inte vill ha relationer mellan människor. Undantag är mycket nära människor som inte utgör en fara för patienten. Ensamstående väljer nästan alltid bara en typ av ensam aktivitet. De är inte intresserade av livets sexuella sida, de har sällan familjer, är känslomässigt kalla och fristående. Sådana människor är inte att de helt undviker kommunikation, utan de kan bygga relationer med andra människor på en intellektuell eller professionell basis, samtidigt som de undviker emotionell närhet. ”Ensamma” söker mycket sällan specialiserad medicinsk vård själva, eftersom deras livsstil inte orsakar mycket lidande. Om detta händer tilldelas psykoterapi den ledande rollen i behandlingen. Läkarnas ansträngningar kommer att syfta till att förbättra interaktionsförmåga, kommunikation, samt att bilda och stärka självkänslan.

Oavsett egenskaperna hos manifestationen av Aspergers syndrom upplever alla människor som lider av det svårigheter i vardagen. Ganska ofta åtföljs denna typ av störning av depression, vilket leder till uppkomsten av självmordstankar. Enligt statistiken är risken för självmord hos vuxna med Aspergers syndrom mycket högre än hos patienter med andra typer av psykiska störningar. Depression är den viktigaste riskfaktorn.

Diagnostik

Endast en erfaren psykoterapeut eller psykiater kan identifiera Aspergers syndrom hos vuxna. Processen börjar med att observera patientens beteende och studera historien om hans liv. För detta pratar specialister med släktingar och nära människor till patienten. Men bara dessa åtgärder är inte alltid tillräckliga. Symtomen på sjukdomen har mycket gemensamt med den introverts personlighetsdrag. Speciella tester för att identifiera neurologiska störningar och deras svårighetsgrad hjälper till att ställa en korrekt diagnos..

Alla befintliga tester är vanligtvis indelade i flera grupper baserat på deras syfte, till exempel att bedöma intelligens, bestämma graden av sensorisk känslighet, identifiera kreativ fantasi och så vidare. Dessa grupper av test är lämpliga för diagnos av syndromet hos både vuxna och barn. De skiljer sig endast i frågornas komplexitet, och för att arbeta med unga patienter används frågeformulär med bilder av deras favoritkaraktärer etc..

För att diagnostisera Aspergers syndrom hos vuxna används oftast följande frågeformulär:

  1. RAADS-R-test. Det kan hjälpa till att identifiera social ångest, depression, tvångssyndrom och andra psykiska störningar. Patienten erbjuds olika livssituationer och alternativ för eventuellt beteende, patienten måste ange vad som är karakteristiskt för honom.
  2. Aspie Quiz-testet innehåller 100 poäng. Var och en av dessa frågor för att identifiera förekomsten av karakteristiska egenskaper hos Aspergers syndrom, samt för att bestämma de möjliga orsakerna till deras utveckling..
  3. Toronto-skalan är utformad för att identifiera icke-standardiserade kroppsupplevelser. Detta frågeformulär kommer också att avslöja oförmågan att tolka metaforer och symboler..
  4. TAS-20-testet används för att bestämma emotionella underskott. Den används när du arbetar med patienter i olika åldersgrupper. Patienten ska uttrycka sina känslor som uppstår när man tittar på speciellt utvalda bilder.

Det finns flera typer av diagnostiska kriterier för Aspergers syndrom. Men för att ställa en diagnos är det nödvändigt att bekräfta förekomsten av de viktigaste symptomen på patologin under en lång tidsperiod, samt att utesluta andra personlighetsstörningar och schizofreni.

Behandling

Tyvärr är denna patologi obotlig, eftersom den utvecklas på grund av irreversibla förändringar i hjärnan. Behandling av Aspergers syndrom hos vuxna är att anpassa patienter till omvärlden. Detta uppnås främst genom användning av psykoterapeutiska metoder. Om patienten förklarar egenskaperna hos sin sjukdom, så att säga, för att reda ut allt som händer med honom, börjar han själv sträva efter behandling.

Läkemedelsbehandling för Aspergers syndrom används sällan. Användningen av läkemedel är endast berättigad om patienten utvecklar depression eller andra psykologiska problem.

Sjukgymnastik kan användas som hjälpmetoder. Regelbunden fysisk aktivitet har en positiv effekt på hela kroppens funktion, men speciella övningar väljs för patienter med Aspergers syndrom. De låter dig förbättra koordinering av rörelser, lindra muskeltonus och öka förmågan att manipulera hushållsartiklar. Ganska ofta kombineras terapeutiska övningar med massage och olika sjukgymnastik.

Val av yrke

I vårt land anses människor med Aspergers syndrom inte vara allvarligt sjuka personer som behöver särskild behandling. Ganska god mental förmåga gör det möjligt för patienter med denna typ av störning att ta hand om och försörja sig själva. Och när du söker specialiserad hjälp är det möjligt att lösa några problem med social interaktion.

Det finns många exempel i historien där människor med Aspergers syndrom blev kända och framgångsrika. Forskarna drog slutsatsen att Albert Einstein, Isaac Newton, Lewis Carroll, Marie Curie och till och med den antika grekiska filosofen Sokrates kunde ha denna störning..

Vissa källor hävdar att den berömda filmregissören Steven Spielberg lider av det. Dessa gissningar är baserade på studier av vanor, livsstil och beteendemässiga egenskaper, medan den officiella diagnosen av ovanstående kända personer inte gjordes. Däremot talar skådespelaren Anthony Hopkins, regissören Chris Packham, motorcykelåkaren Guy Martin, musiker Gary Newman öppet om deras diagnos, som ställdes vid olika tidpunkter i deras liv..

Bara för att du har Aspergers betyder inte att du saknar fantasi, kreativitet, kreativitet eller ambition. Om du vill uppnå något i livet, försök sedan göra dina "funktioner" till starka sidor av personligheten.

Först och främst gäller detta valet av ett yrke. Det är mycket viktigt att en person med ASD eller Aspergers syndrom utbildas i det område som intresserar dem mest. Det är nödvändigt att välja en specialitet med hänsyn till det faktum att en person med denna psykiska störning har utmärkt långtidsminne och ofta uppstår problem med korttidsminnet. Människor med ASD kan framgångsrikt förverkliga sig i sådana yrken:

  • visuella tänkare - människor som inte har enastående förmågor i matematik kan göra datorprogrammering, ritningsaffärer, fotografi eller design, olika hantverk eller mindre reparationer, skapa datorspel. Alla dessa yrken kräver inte att en person snabbt behandlar en stor mängd information med hjälp av korttidsminnet.
  • icke-visuella tänkare har förmågan att arbeta med fakta och siffror, och har också en musikalisk talang. Sådana människor kan vara arkivister, journalister eller redaktörer som arbetar som frilansare, musikinstrumentmottagare, bibliotekarier, lageranställda etc. De kommer att kunna förverkliga sina förmågor inom redovisning, telefonmarknadsföring eller vetenskapligt arbete (fysik, matematik);
  • personer med lågt fungerande autism kan arbeta som städare, landskapsarkitekt, lagerhantverkare. De kan klara beredningen av enkel mat i snabbmatsrestauranger, med fabriksmontering av olika produkter, datainmatning och kopiering av dokument med specialutrustning.

Samtidigt bör personer med Aspergers syndrom undvika yrken som kräver ständig användning av korttidsminnet. Dessa inkluderar kassörer i en butik, servitörer, croupiers, stenografer, administratörer, biljettagenter, sändare etc..

Människor med denna sjukdom måste anstränga sig mycket för att lyckas. Arbetsgivaren vill bara ha en sådan anställd om hans yrkeskunskaper är mycket höga. Detta kommer att blunda för bristen på sociala färdigheter..

Denna typ av störning, som Aspergers syndrom, är inte dödlig, men det gör livet väldigt svårt för en person. Men personer med ASD kan bli fullvärdiga medlemmar i samhället, starta en familj och få friska barn. För att göra detta är det nödvändigt att identifiera problemet i tid och börja en kurs med psykoterapi..

Prognosen för Aspergers syndrom är i de flesta fall gynnsam. Låt det vara omöjligt att bli av med den patologin helt, men du kan lära dig att leva med denna sjukdom. Det är osannolikt att patienten kommer att kunna hantera detta på egen hand, livskvaliteten kan bara förbättras med hjälp av en erfaren psykoterapeut som specialiserat sig på behandling av autism och andra störningar i detta spektrum..

Vad är Aspergers syndrom?

Aspergers syndrom är en form av autism, som är en livslång dysfunktion som påverkar hur en person uppfattar världen, behandlar information och relaterar till andra människor. Autism beskrivs ofta som ett "spektrum av störningar" eftersom tillståndet drabbar människor på olika sätt och i varierande grad..


Aspergers syndrom är i grunden en "dold dysfunktion". Det betyder att det är omöjligt att säga av deras utseende att någon har Aspergers syndrom. Människor med denna sjukdom har svårigheter inom tre huvudområden. Dessa inkluderar:

  • social kommunikation
  • social interaktion
  • social fantasi

De kallas ofta för "triad of violations" och beskrivs mer detaljerat nedan..

När vi träffar människor kan vi vanligtvis bilda oss en åsikt om dem. Genom deras ansiktsuttryck, röstton och kroppsspråk kan vi se om de är glada, arga eller ledsna och reagerar därefter..

Människor med Aspergers syndrom har svårare att tolka tecken som intonation, ansiktsuttryck, gester som de flesta tar för givet. Det betyder att det är svårare för dem att kommunicera och interagera med andra människor, vilket kan leda dem till svår ångest, ångest och förvirring..

Även om det finns vissa likheter med klassisk autism, har människor med Aspergers syndrom däremot mindre uttalade talproblem och har ofta genomsnittlig eller över genomsnittlig intelligens. De har vanligtvis inte tillhörande inlärningssvårigheter associerade med autism, men de kan fortfarande ha vissa inlärningssvårigheter. Dessa kan inkludera dyslexi, apraxi (dyspraxia) eller andra störningar såsom ADHD och epilepsi..

Med rätt stöd och uppmuntran kan personer med Aspergers syndrom leva ett fullständigt och självständigt liv..

Tre huvudsvårigheter

De karakteristiska egenskaperna hos Aspergers syndrom varierar från person till person men klassificeras i allmänhet i tre huvudgrupper.

Svårigheter med social kommunikation

Människor med Aspergers syndrom har ibland svårt att uttrycka sig känslomässigt och socialt. Till exempel:

  • de har svårt att förstå gester, ansiktsuttryck eller röstton
  • har svårt att avgöra när en konversation ska inledas eller avslutas eller välja ett ämne för konversationen
  • de använder svåra ord och fraser men förstår inte helt vad de menar
  • de kan vara mycket bokstavliga och har svårt att förstå skämt, anekdoter, metaforer och sarkasm.

För att hjälpa personen med Aspergers syndrom att förstå dig bättre, försök att vara tydlig och koncis..

Svårigheter med social interaktion

Många med Aspergers syndrom vill vara utgående men har svårt att inleda och upprätthålla sociala relationer som kan orsaka dem intensiv ångest och spänning. Människor med denna sjukdom kan:

  • har svårt att skapa och upprätthålla vänskap
  • att inte förstå de oskrivna ”sociala normerna” som de flesta av oss uppfattar utan att tänka. De kan till exempel stå för nära en annan person eller starta ett olämpligt samtalsämne.
  • hitta andra människor oförutsägbara och förvirrande
  • bli tillbakadragen och ge intryck av likgiltighet och likgiltighet mot andra människor, verkar nästan alienerad i utseende
  • beter sig på ett sådant sätt att det från utsidan kan se felaktigt ut

Svårigheter med social fantasi

Människor med Aspergers syndrom kan vara mycket fantasifulla i ordets vanliga mening. Till exempel blir många av dem författare, artister och musiker. Men människor med Aspergers kan ha svårt med social fantasi. Till exempel:

  • svårigheter att presentera alternativa resultat av situationer och förutsäga vad som kan hända i framtiden
  • svårt att förstå och presentera andras synvinkel
  • Svårighet att tolka andras tankar, känslor och handlingar. Subtila meddelanden som förmedlas genom ansiktsuttryck och kroppsspråk förbises ofta
  • närvaron av begränsad kreativ aktivitet som kan vara strikt sekventiell och repetitiv

Vissa barn med Aspergers syndrom kan ha svårt att låtsas spela spel. De kanske föredrar aktiviteter baserat på logik och konsistens, såsom matematik.

Andra kännetecken för Aspergers syndrom

Kärlek till en viss ordning

I ett försök att göra världen mindre rörig och förvirrande kan människor med Aspergers ställa in de regler och rutiner de insisterar på. Små barn kan till exempel insistera på att alltid gå samma väg till skolan. I klassen är de frustrerade av en plötslig förändring i sitt schema. Människor med Aspergers syndrom väljer ofta att organisera sin dagliga rutin enligt ett visst mönster. Om de till exempel arbetar under vissa timmar kan oväntade förseningar till eller från jobbet leda dem till ångest, spänning eller frustration..

Särskild passion

Människor med Aspergers syndrom kan visa intensivt, ibland tvångsmässigt, intresse för hobbyer eller samla. Ibland kvarstår dessa intressen under hela livet, i andra fall ersätts ett intresse med ett orelaterat intresse. Till exempel kan en person med Aspergers syndrom fokusera på att lära sig allt som finns att veta om tåg eller datorer. En del av dem har exceptionell kunskap inom sitt valda arbetsområde. Med incitament kan intressen och färdigheter utvecklas så att personer med Aspergers syndrom kan studera eller arbeta med sina hobbyer..

Sensoriska svårigheter

Människor med Aspergers syndrom kan ha sensoriska svårigheter. De kan manifestera sig i en eller alla typer av känslor (syn, hörsel, lukt, beröring eller smak). Svårighetsgraden varierar från person till person. Oftast stärks en persons känslor antingen (överkänsliga) eller underutvecklade (okänsliga). Till exempel kan starka ljus, höga ljud, överväldigande lukt, matens specifika struktur och ytan på vissa material orsaka ångest och smärta för personer med Aspergers syndrom..

Det är också svårare för personer med sensorisk känslighet att använda sitt kroppsuppfattningssystem i sin omgivning. Detta system berättar var våra kroppar är. För dem med nedsatt kroppsuppfattning är det alltså svårare att flytta mellan rum, undvika hinder, stå på lämpligt avstånd från andra människor och utföra finmotoriska uppgifter som att binda skosnören. Vissa personer med Aspergers syndrom kan svänga eller snurra för att upprätthålla balans eller för att bättre hantera stress.

Vem lider av Aspergers syndrom?

Det finns mer än en halv miljon människor med autismspektrumstörning i Storbritannien - det är ungefär en av 100 personer (cirka 1% av befolkningen). Människor med Aspergers syndrom kan ha vilken nationalitet, kultur, social bakgrund eller religion som helst. Men som regel är denna störning vanligare hos män än hos kvinnor; anledningen till detta är okänd.

Orsaker och behandling

Vad är orsakerna till Aspergers syndrom?

Den exakta orsaken till Aspergers syndrom studeras fortfarande. Forskning visar dock att en kombination av faktorer - genetiska och miljömässiga - kan orsaka förändringar i hjärnans utveckling..

Aspergers är inte resultatet av att uppfostra människor, deras sociala förhållanden eller fel hos personen med sjukdomen..

Är det möjligt att bota?

Det finns för närvarande inget botemedel mot Aspergers syndrom och ingen specifik behandling. Barn med Aspergers syndrom blir vuxna med Aspergers syndrom. Men när förståelsen för sjukdomen förbättras och tjänsterna som tillhandahålls fortsätter att utvecklas, är människor med Aspergers syndrom bättre i stånd att uppfylla sin potential..

Det finns flera tillvägagångssätt, behandlingar och åtgärder som kan förbättra en persons livskvalitet. Dessa kan till exempel vara metoder baserade på utveckling av kommunikation, beteendeterapi och kostförändringar..

Ovanstående material är en översättning av texten "Vad är Aspergers syndrom?"

Aspergers syndrom

Vad är Aspergers syndrom?

Aspergers syndrom är en autismspektrumstörning.

Syndromet skiljer sig från vanlig autism genom att patientens kognitiva och till och med talförmåga i allmänhet bevaras.

"Relaterade" sjukdomar i syndromet är:

  • atypisk autism;
  • psykos;
  • hög fungerande autism;
  • Rett syndrom och några andra.

Patienter kännetecknas av kommunikationssvårigheter, stereotyp beteende och begränsade intressen. Dessa störningar är djupa och stör det normala livet..

Det är anmärkningsvärt att sjukdomen är medfödd, vilket innebär att den inte kan uppstå som ett resultat av utvecklingen av ett barn under de första åren av livet. Föräldraskap och miljö påverkar emellertid Aspergers syndrom betydligt..

Det finns olika åsikter om hur ofta Aspergers syndrom manifesterar sig i barndomen. Statistiken säger ungefär 0,36 - 0,71 procent av fallen, men experter citerar en helt annan siffra: enligt deras uppfattning förekommer symtom hos barn i 30 eller till och med i 50 procent av fallen.

Aspergers syndrom upptäcktes först under första hälften av 1900-talet och väckte inte uppmärksamhet från vetenskapliga och medicinska kretsar på länge. "Konstiga" barn fick olika diagnoser, från atypisk autism till schizofreni i barndomen, och vuxna ansågs helt enkelt illa uppförda människor, kroniska förlorare, skrupelfria dörrar. Den verkliga anledningen till det konstiga beteendet upptäcktes senare..

Orsaker till Aspergers syndrom

Aspergers syndrom har studerats sedan 1944, men under denna tid har orsakerna till syndromets utseende inte identifierats helt. Eftersom sjukdomen är medfödd till sin natur har åsikter uttryckts om dess genetiska ursprung.

Forskarna noterade att anhöriga till ”bärarna” av syndromet också kan ha symtom som är karakteristiska för sjukdomen, oftast i en mildare form - till exempel vissa kommunikationsproblem. Detta påpekades av Hans Asperger själv, som inte bara studerade sina unga patienter utan också deras familjer..

Det har också noterats att autismspektrumstörningar har en liknande genetisk natur..

Modern forskning har visat att den direkta mekanismen för sjukdomsförloppet bryter mot neurala kopplingar i hjärnan - på grund av detta skiljer sig kontrollen över en persons mentala liv från det normala.

Aspergers syndrom symtom

Det finns många manifestationer av Aspergers syndrom; varje livssituation har sina egna "konstigheter".

Det finns dock allmänna symtom som indikerar förekomsten av denna sjukdom. Deras utseende kan noteras från 3 års ålder. Fram till detta ögonblick utvecklas barnet normalt - i rätt tid lär han sig att sitta, gå, prata.

Svårigheter börjar vid högre stadier av mental utveckling:

  • Barnet vill inte ta kontakt med människor runt omkring sig. Han kommunicerar inte (eller kommunicerar inte bra) med familjemedlemmar, med vänner i dagis eller skola. Han tar inte initiativet att träffas eller kontakta. Om kontakten har ägt rum förstår patienten med Asperger knappt samtalens känslor, känner inte igen nyanser av intonation, gester och ansiktsuttryck; förstår inte skämtet - han tar det tal som riktas till honom bokstavligen.
  • Patientens tal innehåller ofta inte känslor, orden uttalas monotont. Barnet kan inte hitta rätt ord för att förklara vad han behöver. På grund av detta anses barnet vara dumt, i skolan ger de ett lågt betyg på grund av att han påstås inte ha lärt sig en lektion; faktiskt är situationen motsatt - han kan mycket snabbt lära sig ämnet (bokstavligen av hjärtat), men kommunikativa störningar hindrar honom från att reproducera det nödvändiga.
  • Om bäraren av Aspergers syndrom börjar prata med självförtroende, bärs han som regel av en lång monolog. Han förstår inte hur samtalspartnerna reagerar på hans tal, oavsett om de är intresserade av det eller inte. Barnet tittar ofta inte i samtalens ögon, han pausar inte i sitt tal, nödvändigt för att lyssnarna ska uppfatta hans ord. Hans monolog liknar återgivningen av en ljudinspelning. Det konstiga här är att talaren är helt medveten om att han kommunicerar med en annan person..
  • Talet från en "asperger" ser ännu mer konstigt ut på grund av nästan fullständig frånvaro av ansiktsuttryck och gester. Till och med hans blick under ett samtal riktas in i tomrummet. En sådan onaturlig hållning noteras även på fotografier..
  • Ett annat grundläggande symptom är önskan om ordning. Barnet försöker ordna saker på ett "idealt" sätt: ordnar leksaker efter färg, form, storlek, placerar föremål på strikt definierade platser. Om han lämnade en sak på ett ställe och sedan flyttade någon den till en annan, men väldigt nära, kanske barnet inte hittar det alls när han återvänder. Detta är vanligt hos vuxna med Aspergers syndrom..
  • "Aspergers" är benägna att "rituella" beteenden: från dag till dag utför de samma handlingar, lever enligt ett strikt schema, går på samma gator etc. Många ritualer har ingen uppenbar betydelse - till exempel kan ett barn lägga till och flytta kuber, göra konstiga gester.
  • Att tänka på bärare av syndromet är oftast "en uppgift": de är benägna att bli lurade av en aktivitet och ägna all sin fritid åt det. Passion för denna aktivitet utifrån kan också verka som en slags ritual, även om patienterna är väl insatta i ämnet av intresse. På samma sätt, i en konversation - han kan inte prata om flera saker i rad samtidigt, föredrar att välja ett ämne och följa det till slutet..
  • Förhöjda sensoriska förnimmelser är inte vanliga, men ett kännetecken för Aspergers syndrom. Patienten kan ha en förhöjd hörsel, en mycket stark luktsans, han kan bli irriterad av för starkt ljus, ljud. Vid samma tidpunkt kan vi notera tecken av något annorlunda slag: den lilla "asperger" har till exempel ett absolut öra för musik, dessutom utan några inledande musiklektioner.
  • Fysisk besvärlighet, klumpighet. Många färdigheter är svåra för en person med syndromet, till exempel cykling..

De uppräknade tecknen kan naturligtvis också observeras hos vanliga människor - individuellt och som ett resultat av en akut situation (till exempel nervös nedbrytning, trötthet, förtvivlan).

Det är möjligt att prata om förekomsten av Aspergers syndrom om det finns flera symtom samtidigt, de uttrycks i en ljus grad och är konstanta.

Diagnostik

Att upptäcka Aspergers syndrom är en verklig utmaning. För detta är specialister från olika områden inblandade - psykologer, psykiatriker, neurologer, genetiker. Omfattande forskning behövs eftersom symtomen på syndromet liknar andra störningar..

Diagnos av barn

Det är viktigt att upptäcka symtom hos barn så tidigt som möjligt, eftersom detta förenklar behandlingen. För att ställa en diagnos genomförs konversationer med barnet, inklusive tester och spel.

Dessutom pratar specialisten med barnets föräldrar för att få information om hans beteende i familjen, i skolan, under vardagliga aktiviteter. En konversation med föräldrar hjälper till att identifiera symtom på syndromet..

Diagnos av vuxna

Aspergers syndrom hos vuxna är svårare att identifiera eftersom symtomen på sjukdomen förändras med åldern. Det finns dock ett antal metoder tillgängliga för att diagnostisera störningen hos vuxna. Dessa inkluderar särskilt standardtester:

  1. 1.Test. Baserat på analysen av patientens blick. Testet utförs ofta från ett foto. Som redan nämnts uttrycker inte blicken hos en person som lider av syndromet någonting och riktas mot ingenstans..
  2. 2.Test. Bestämmer graden av empati - motivets emotionella utveckling. Aspergers har lägre poäng på detta test än friska människor..
  3. 3.Test. Visar närvaron av rituellt beteende, "looping".

Behandling för Aspergers syndrom

Eftersom Aspergers syndrom är en genetisk sjukdom i den "psykologiska" sfären finns det inga metoder för dess läkemedelsbehandling..

Det finns dock läkemedel som kan behandla samtidig sjukdomar - nervositet, depression, sömnstörningar, ouppmärksamhet och en tendens till självskada. Vissa mediciner kan till och med eliminera upprepade beteenden och beteendemönster.

De viktigaste metoderna för behandling av Aspergers syndrom är kognitiv beteendeterapi, arbetsterapi, träning i sociala och kommunikativa färdigheter. Sjukgymnastik används också, vilket hjälper till att korrigera rörelsekoordinering och förbättra sensoriska färdigheter..

Barn får lektioner med en logoped; dess uppgift är att utveckla barnets färdigheter i att förmedla känslor, att lära sig hur man gör talet ljust och uttrycksfullt. Dessutom är det nödvändigt att besöka en psykolog och en lärare-defektolog som kommer att lära barnet att navigera i världen runt honom..

Helst bör terapi för syndromet blandas: psykologiska, beteendemässiga och kognitiva metoder bör kombineras med intaget av stödjande läkemedel som syftar till att förbättra patientens välbefinnande..

Det är mycket svårare att behandla Aspergers syndrom hos vuxna såväl som att diagnostisera sjukdomen än hos barn. I synnerhet, eftersom vuxna bärare av sjukdomen redan har blivit etablerade personligheter, är de kritiska för försök till behandling och anser ofta inte att deras tillstånd är en sjukdom..

Prognos

Aspergers syndrom, till skillnad från vanlig autism, skapar inte oöverstigliga hinder för normal funktion. Ryktet om den höga intellektuella nivån hos alla "Aspergers" utan undantag motsvarar naturligtvis inte verkligheten: enligt statistik har majoriteten av bärare av syndromet en genomsnittlig IQ.

Emellertid är särdragen i tanken hos "Aspergers" sådana att det är lättare för dem att lära sig exakta vetenskaper, inklusive programmering. Det är bland de enastående programmerarna att det finns en ganska hög andel människor som lider av Aspergers syndrom. Men inom andra områden har människor med detta syndrom uppnått enastående resultat..

Man tror att det är omöjligt att helt bota Aspergers syndrom, och de tillgängliga behandlingsmetoderna syftar endast till att utjämna negativa tecken. Men för livet är det inte mycket vettigt, eftersom många "Aspergers" blir fullvärdiga medlemmar i samhället; dessutom är det lättare för dem att få vissa färdigheter som efterfrågas i en modern ekonomi - till exempel systemiskt tänkande, snabb sökning efter information; Aspergers är ärliga och ordnade anställda, djupt passionerade för den verksamhet de bedriver.

Det hjälper till att gå vidare i tjänsten, att göra en karriär. Normal och i vissa fall hög intelligens gör att de kan korrigera och korrigera svagheterna i sitt tänkande och beteende själva.

Men för ett framgångsrikt liv i samhället måste många bärare av Aspergers syndrom ofta besöka en psykolog eller terapeut. Lagarna i den moderna världen är sådana att de avslöjar brott som är inneboende i "Aspergers", och sedan blir de ett allvarligt hinder när man går in på universitet, anställer och i andra situationer..

Faktum är att kommunikationsförmåga, flexibilitet i tänkande, förmågan att anpassa sig till snabbt föränderliga förhållanden värderas inte mindre (och ofta mer) än specialutbildning och fenomenala förmågor inom något område. "Asperger", som kan utvecklas under ideala förhållanden, upplever svårigheter där de hårda lagarna i verkligheten inte motsvarar idealet. Och här kommer psykoterapeuten att ge ovärderlig hjälp genom att lära dig att förstå miljön.

Syndromets manifestationer kan variera, ibland till och med tvärtom. Så för majoriteten av "Aspergers" är en överdriven tendens till ordning, regelbundenhet och noggrannhet karakteristisk, men hos vissa patienter observeras det motsatta - fullständigt kaos, oförmågan att ordna sina liv och tankar.

Vissa bärare av syndromet vill inte kommunicera med någon, medan andra försöker kontakta alla i rad och inte märker samtalspartners svar. Och i detta avseende kan prognosen för varje enskilt fall vara annorlunda: en "asperger" kan ganska enkelt anpassa sig i livet och bli en självständig person, medan den andra måste behöva vårdnad hela sitt liv.

Människor med detta syndrom kan skapa familjer, även om ett stort antal av dem förblir ensamma. Om en eller båda partner i familjen är "Aspergers", kan de uppleva svårigheter när det gäller ömsesidig förståelse. För att undvika detta bör partners samtal vara direkta, inte dolda. Självbäraren själv kommer dock att prata så, men hans partner, om han inte lider av Aspergers syndrom, behöver lite träning.

Separat bör det sägas om barn som lider av Aspergers syndrom. Även de mest begåvade av dem behöver allroundhjälp - korrekt föräldraskap, tillsyn av specialister. Det är inte ett faktum att medfödda talanger hjälper den unga ”aspergeren” att bana väg i livet själv och till och med sticka ut i skolan. I klassrummet blir ett sådant barn ofta en utstött..

Konstigt beteende blir förlöjligat, ingen vill vara vän med honom och kommunicera, han är förolämpad, och för bra betyg och demonstration av kunskap får han den stötande stigma som "botaniker".

En aspergerstudent kan ha djupgående kunskaper i ett ämne men försenas kraftigt i alla andra. Det här kan se konstigt ut och lärarna anser honom vara ett problembarn. I lektionen kan han också göra andra saker - säga, skriva poesi eller rita; om läraren gör en anmärkning till honom kan svaret vara oförutsägbart: barnet, vad bra, kommer att bli förolämpad eller till och med börja skandalisera.

Dessutom är inte alla "talanger" hos ett barn med Aspergers syndrom verkligen intelligenta och socialt behövda. Ett barn kan till exempel memorera trafikvägar, antal passerande bilar och andra viktiga saker och ge sig själv till den här frågan med fullständig allvar. I det här fallet är det nödvändigt att rikta barnets förmågor i rätt riktning så tidigt som möjligt, försök att fängsla honom, säg med matematik.

Det är mycket viktigt att inte begränsa barnet i inlärning och kommunikation, utan tvärtom att stimulera det på alla möjliga sätt i ett normalt samhälle. Att överföra ett "Asperger" -barn till en korrigeringsklass är isolering från kamrater mycket stora misstag som bara kan förvärra sjukdomen. Han borde vara i en normal miljö, men lärare och klasskamrater bör varnas för att barnet har vissa utvecklingsstörningar.

Andra borde förstå att om ett barn inte uttrycker känslor och upplevelser, betyder det inte att han inte upplever dem: människor som lider av Aspergers syndrom, särskilt barn, upplever ofta djupare än sina "normala" kamrater, vilket gör att de är mer utsatta..

Vad är Aspergers syndrom och hur man märker det i tid

Om barnet inte ser i ögonen och inte äter något annat än de vanliga rätterna kan det vara symtom.

Aspergers syndrom är en av de fantastiska störningarna som en dag plötsligt blev på modet. Populariseringen av detta tillstånd började med "Rain Man", som släpptes 1988 och fortsätter till denna dag - det räcker med att minnas det berömda "söta problemet med Sheldon Cooper och" Cute Autism "av autister: Sheldon Cooper från" The Big Bang Theory "eller Sagu Noren från serien "The Bridge".

Ett lysande sinne, omtänksamhet, förmågan att ta icke-standardiserade tillvägagångssätt, i kombination med uppriktighet som gränsar till taktlöshet och oförmåga att följa sociala normer - människor som lider av Aspergers syndrom ser verkligen ut så här. Men som alltid visar bio inte allt..

Aspergers syndrom hos pojkar är fyra gånger vanligare i Aspergers syndrom än hos flickor.

Lifehacker fick reda på de viktigaste punkterna om den kränkning som TV-serien främjar.

Vad är Aspergers syndrom

Detta är namnet på en av de typer av autism. Mer exakt kallade de det. År 2013 ändrade referensboken för alla psykiatriker i världen - "Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders" (DSM-5) - klassificeringen DSM-5 och Autism: Frequently Asked Questions "och begreppet" Aspergers syndrom "försvann officiellt..

Tekniskt sett finns det ingen sådan diagnos idag. Aspergers syndrom har blivit en del av en bredare kategori av autismspektrumstörningar (ASD).

Icke desto mindre används fortfarande syndromets namn. Av anledningen till att den skiljer sig från många andra ASD-varianter. Först och främst de som relaterar till mycket funktionell mental hälsa: Aspergers syndrom typer av ASD - det vill säga de där intelligens bibehålls och "autistiska" symtom är inte så uttalade. I de flesta fall drabbas personer med Aspergers syndrom av sociala funktionsnedsättningar, vilket gör det svårt för dem att förstå och interagera med andra..

Hur man känner igen Aspergers syndrom

Larmklockor kan märkas redan under de första månaderna av livet. Ett av de mest slående symptomen på Vad man ska veta om Aspergers syndrom är bristen på ögonkontakt. Dessutom kan barnet vara mer besvärligt, besvärligt än sina kamrater..

Men de viktigaste tecknen på Aspergers syndrom uppträder runt det andra leveåret - när ett barn förväntas börja kommunicera med andra. Här är några av de vanligaste symtomen som denna typ av ASD manifesterar sig med:

  • Mekaniskt tal. Det saknar rytm och intonation, rösten låter jämn och monoton. Vissa barn pratar alltid för högt.
  • Stereotyper. Detta är namnet på repetitiva aktiviteter eller monotona intressen. Till exempel kan ett barn leka med bilar i timmar och ställa upp dem i en oändlig rad. Huvuddragen i stereotyper i Aspergers syndrom är styv ordning. Föremålen som barnet spelar placeras alltid på strikt definierade platser, numreras eller klassificeras på annat sätt..
  • En tendens att skapa ritualer och följa dem metodiskt. Ett barn går till exempel alltid på förskolan på samma sätt. Och kastar ett tantrum om mamma försöker föreslå en annan väg. Äter soppa från en viss tallrik - och vägrar att äta från en annan. Han lägger bara skorna på en utvald plats... Varje avvikelse från ritualen orsakar en okontrollerbar känslomässig reaktion.
  • Brist på känslor i normal kommunikation. Barnet förstår inte skämt och skrattar inte åt dem. Le inte när glad. Det är omöjligt att "röra upp".
  • Oförmåga att känna igen känslor hos andra människor. En sådan person märker inte sociala ledtrådar som är uppenbara för andra. Förstå till exempel inte när de är arg på honom.
  • Distansproblem. Ett barn med Aspergers syndrom kanske inte är medveten om att de närmar sig den andra personen i onödan under en konversation. För andra barn kan sådan taktlöshet och invasion av personligt utrymme vara skrämmande..
  • Brist på rollspel. Tänkande bygger på logik, så imaginära spel är obegripliga och ointressanta för ett barn.

De listade symtomen kan vara antingen uttalade eller suddiga. Ibland blir de uppenbara först när de blir äldre - när kraven i den mänskliga miljön blir mer komplexa..

Varför är Aspergers syndrom farligt?

I allmänhet utgör denna underart av ASD ingen livsfara. Barn med Aspergers syndrom växer oftast upp, om än inte helt standard, "med speciella egenskaper", men som kan leva vuxna självständigt.

Men det finns också en mörk sida. Den amerikanska författaren Lydia Netzer, mor till ett av barnen med syndromet, som jämför Sheldon Coopers “söta autism” med en verklig störning, beskrev fenomenet som problemet med Sheldon Cooper och “Cute Autism”:

”Tecken (som Sheldon - Ed.) [...] skapar en orealistisk förväntan att autister kommer att se charmiga och udda ut för andra, vilket i slutändan kommer att göra dem socialt framgångsrika. Men i verkliga livet kommer detta inte att hända. [...] Autism kan vara vacker, magisk, till och med lysande, men det skriker, gör ont och kolliderar med världen om och om igen. ".

Hysterik och nervösa nedbrytningar är dolda bakom syndromets skärm - när något inte går enligt de fastställda reglerna. Barn med sjukdomen visar ofta aggression riktade mot sig själva..

Det kommer aldrig att finnas ett avsnitt med den unga Sheldon där en pojke slår sig i ansiktet tills blodiga blåmärken och gråter för att hans sista vän bestämde att han var för konstig och vände sig bort från honom. Författare tillåter inte detta.

En vanlig konsekvens av icke-standardiserat beteende är förlöjligande, avslag och avslag från andra. Detta kan förvärra barnets tillstånd. Leda till utvecklingen av andra störningar - ångest eller depression. En annan nyans är låg självkänsla, rädsla för människor, oförmåga att upprätta och upprätthålla långvariga kontakter.

Av dessa skäl behöver Aspergers syndrom korrigeras..

Hur man behandlar Aspergers syndrom

Om en förälder tror att ett barn har symtom på ASD är det viktigt att prata med en barnläkare om det så snart som möjligt. Läkaren kommer att genomföra en ytterligare undersökning, prata med patienten själv. Och vid behov kommer en remiss till en specialiserad specialist. Beroende på svårighetsgraden av symtomen kan detta vara:

  • Psykolog. Han hjälper till att diagnostisera problem med känslor och beteenden och rekommenderar hur man löser dem..
  • Neurolog. Denna läkare identifierar olika hjärnstörningar..
  • Korrekturlärare. Specialiserar sig på talproblem och andra utvecklingsfrågor.
  • Psykiater. Erfaren av psykiska problem och ordinerar läkemedel för att behandla dem.

Det finns ingen universell metod för behandling av Aspergers syndrom. För vissa barn är det tillräckligt att ta en kurs i talterapi, vilket kommer att förbättra kommunikationsförmågan. Vissa kommer att dra nytta av utbildning i sociala färdigheter. Någon behöver kognitiv beteendeterapi.

Läkemedel används sällan för att behandla Aspergers syndrom. De ordineras huvudsakligen för att korrigera vissa symtom - till exempel ökad ångest eller hyperaktivitet.

Tja, och goda nyheter. Om föräldrar tog upp korrigeringen i tid, vid vuxen ålder, blir Aspergers syndrom i många fall nästan oskiljbar. Endast plussidor kvar: hög intelligens Förstå Aspergers symptom hos vuxna, förmågan att koncentrera sig på en intressant uppgift, kärlek till ordning och orolig efterlevnad av scheman. Och det här är en fantastisk språngbräda för framgång i livet..

Vad är Aspergers syndrom och högfunktionell autism?

Vad är Aspergers syndrom / högfunktionell autism?

National Institute of Neurological Disorders and Stroke (NINDS), en division av US National Institutes of Health, definierar Aspergers syndrom som en utvecklingsstörning som kännetecknas av följande funktioner:

- efterlevnad av upprepade rutiner eller ritualer;

- funktioner i tal och språk, såsom alltför formellt tal eller monotont tal eller bokstavlig uppfattning om talsvängningar;

- socialt och känslomässigt olämpligt beteende och oförmåga att framgångsrikt interagera med kamrater;

- problem med icke-verbal kommunikation, inklusive begränsade gester, otillräckliga eller olämpliga ansiktsuttryck eller konstig, frusen blick;

Klumpighet och dålig motorisk samordning.

Följande är historien om Aspergers syndrom, enligt NINDS. Vi hoppas att det hjälper dig att bättre förstå denna sjukdom och vikten av diagnosen för ditt barn och din familj..

1944 observerade en österrikisk barnläkare Hans Asperger fyra barn i sin praktik som hade svårigheter med social integration. Även om deras intelligens tycktes vara normal saknade barnen icke-verbal kommunikationsförmåga, förmågan att visa empati mot kamrater och de var fysiskt besvärliga. Deras tal var antingen svårt eller överdrivet formellt, deras samtal dominerades av ett alltomfattande intresse för ett enda ämne..

Aspergers observationer, publicerade på tyska, var i stort sett okända fram till 1981, då en brittisk läkare vid namn Lorna Wing publicerade en serie fallrapporter om barn med liknande symtom. Hon kallade dessa symtom Aspergers syndrom. Wings verk blev mycket populära och utbredda. Aspergers syndrom erkändes som en separat sjukdom och diagnos 1992 när det ingick i den tionde upplagan av International Classification of Diseases (ICD-10), en diagnostisk handbok från Världshälsoorganisationen. Samma år inkluderades diagnosen i den fjärde upplagan av American Psychiatric Association's Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV).

Människor som diagnostiserats med autism eller autismspektrumstörning, som har normala kognitiva förmågor, och som hade en betydande fördröjning i språkförvärvet under barndomen liknar mycket människor med Aspergers. Mycket funktionell autism och Aspergers syndrom delar vanliga symtom, och personer med dessa diagnoser drar nytta av samma behandlingsmetoder.

Vilka är symtomen på Aspergers syndrom / högfunktionell autism?

Mycket ofta diagnostiseras inte Aspergers syndrom förrän i skolåldern. Till skillnad från autism bestäms Aspergers syndrom främst av barnets sociala interaktion. Barn med Aspergers syndrom utvecklar typiskt tal och deras ordförråd är ofta över genomsnittet. Du kan dock upptäcka att när ditt barn interagerar med andra människor, har han eller hon svårigheter eller olämplig användning av sina talförmåga. På grund av det snabba förvärvet av tal är symtom på Aspergers syndrom i tidig ålder svåra att skilja från andra beteendestörningar, såsom ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Som ett resultat kan ditt barn initialt diagnostiseras med ADHD så länge problemen i samband med oförmåga att umgås inte kommer fram..

Följande är en lista över symtom som kan förekomma hos barn med Aspergers syndrom:

- barnet interagerar mycket sällan med andra människor eller beter sig olämpligt i sociala situationer;

- "robot" eller repetitivt tal;

- icke-verbala kommunikationsförmåga är under genomsnittet, samtidigt är verbala kommunikationsförmåga genomsnittliga eller över genomsnittliga;

- en tendens att prata mer om sig själv än om andra;

- oförmåga att förstå ämnen eller fraser som anses vara "allmänt känt";

- otillräcklig ögonkontakt eller utbyte av fraser under en konversation;

- besatthet med specifika och ovanliga ämnen;

- ensidigt sätt att tala;

- besvärliga rörelser och / eller sätt.

En av de mest framträdande och avgörande funktionerna i Aspergers syndrom är ett överdrivet fokus på ett ämne. Dessa kan vara enkla saker - som kylskåp eller väder - eller komplexa ämnen som president Franklin Delano Roosevelts regeringstid under den stora depressionen. Barn visar ökad uppmärksamhet åt dessa ämnen, de strävar efter att lära sig allt som är möjligt om detta ämne - alla möjliga fakta och detaljer. Som ett resultat blir de riktiga experter inom sitt favoritområde..

Barn med Aspergers syndrom kan imitera ensidiga konversationer med andra, medan de bara talar om fakta som är relaterade till deras intresse. De kanske inte ens vet hur man pratar om något annat, eller kanske inte kan lyssna och förstå samtalarnas svar. Ditt barn kanske inte förstår att hans eller hennes samtalspartner har slutat lyssna på länge eller inte förstår något om detta ämne..

Ett annat symptom på Aspergers syndrom är oförmågan att förstå andras handlingar, ord eller beteende. Människor med Aspergers syndrom förstår ofta inte humor eller dolda betydelser av vissa fraser eller handlingar från andra. Gester eller ansiktsuttryck - som att le, rynka pannan eller "komma hit" - kanske inte är vettiga för ett barn med Aspergers eftersom de inte kan förstå icke-verbala ledtrådar. Detta gör den sociala världen mycket förvirrande och tråkig för honom eller henne. Dessutom har personer med Aspergers syndrom svårt att se situationen genom en annan persons ögon. Denna oförmåga gör det svårt för dem att förutsäga eller förstå andras handlingar. Dessutom har personer med Aspergers syndrom ofta, men inte alltid, svårt att reglera sina känslor..

Människor med Aspergers syndrom kan ha ovanliga eller besvärliga talmönster. De kan tala för högt, monotont eller med en konstig accent. Dessa människor har svårt att förstå sociala situationer och som ett resultat vet de inte vilket samtalsämne eller vilket tal som är lämpligt för en viss situation eller är olämpligt. Ett barn talar till exempel alltid mycket högt, han går till kyrkan och fortsätter att prata mycket högt, utan att förstå att han behöver tala tystare.

Ett annat vanligt symptom på Aspergers syndrom är besvärliga rörelser eller en försening i utvecklingen av motorik. Ovanlig gång eller dålig motorisk samordning kan vara närvarande. Även om dessa människor ofta är mycket intelligenta och uppvisar avancerade språkkunskaper kanske de helt enkelt inte kan fånga en boll eller lära sig att hoppa på en studsmatta, trots många försök att lära dem hur man gör det..

Det är mycket viktigt att notera att inte alla personer med Aspergers syndrom uppvisar vart och ett av ovanstående symtom - närvaron eller svårighetsgraden av varje symptom är mycket individuell, trots den allmänna diagnosen. Dessutom, oavsett några eller alla ovanstående symtom, har varje person med autism sina egna talanger eller styrkor..

Vad som orsakar Aspergers syndrom / högfunktionell autism?

Det är viktigt att komma ihåg att autismspektrumstörningar inte bara är en störning med en orsak. Snarare är det en grupp av liknande störningar med olika orsaker. I de flesta fall orsakas Aspergers syndrom / högfunktionell autism av en kombination av genetiska och miljömässiga riskfaktorer. Många gener är troligtvis associerade med Aspergers syndrom / högt fungerande autism. Det antas att dessa gener interagerar med miljöfaktorer. Mycket av den forskning som för närvarande pågår tittar på både genetiska och miljömässiga faktorer som leder till utvecklingen av autismfaktorer..

Det finns ett antal myter om personer med Aspergers syndrom / högfunktionell autism. Det kan inte orsakas av föräldraskap, föräldrafel eller emotionellt trauma i tidig barndom. Aspergers syndrom / högt fungerande autism är en neurobiologisk sjukdom som inte är resultatet av ett barns livserfarenhet.

Styrkor och svagheter i Aspergers syndrom

Detta är bara den mest allmänna listan. För varje enskild styrka eller problem kan du hitta exempel på människor för vilka exakt motsatsen är sant. Till exempel är klumpighet ett mycket vanligt problem. Men vissa människor med Aspergers syndrom har en talang för rörelse - till exempel kan de vara begåvade dansare..

Styrkor

- uppmärksamhet på detaljer;

- hög talang inom ett område;

- fördjupad forskning om ämnet av intresse, som bildar encyklopedisk kunskap;

- en tendens till logiskt resonemang (användbart i situationer där känslor kan påverka beslut);

- mindre orolig för vad andra människor kommer att tänka på dem (kan vara både en stark och en svag punkt);

- tänkande oberoende. Leder ofta till nya "insikter" tack vare en ny titt på objekt, idéer och begrepp;

- ofta: utvecklad visuell uppfattning (tänkande i form av bilder eller videor);

- ofta: vältalighet (en tendens till detaljerade beskrivningar, vilket är användbart om du behöver visa vägen för en förlorad person);

- lyssna på andra människor utan dom;

- ofta: genomsnittlig eller över genomsnittlig intelligens.

Problemområden

- förstå den "allmänna" bilden;

- "ojämnheter" i färdigheter;

- motivation för aktiviteter som inte är relaterade till intresseområdet,

- ofta: uppfattning om andras känslor;

- uppfattningen av de oskrivna reglerna för social interaktion. Kan lära sig dessa regler genom direktinstruktion och sociala berättelser som Power Cards (Gagnon, 2004);

- svårigheter att uppfatta vissa modaliteter - hörsel, kinestetik och så vidare;

- Svårigheter att känna igen och generalisera viktig information i en konversation;

- problem med sensorisk integration, när den inkommande informationen inte registreras eller förvrängs fullständigt. Svårighet att ignorera bakgrundsljud

- Svårigheter att generalisera begrepp och färdigheter;

- Svårighet att uttrycka empati på ett sätt som förväntas och är förståeligt för andra;

- försämringar av den verkställande funktionen som leder till svårigheter att planera långsiktiga uppgifter.

Verkställande funktion och mental teori

Människor med Aspergers syndrom / högt fungerande autism möter ofta problem relaterade till deras oförmåga att känna igen vissa sociala ledtrådar och färdigheter. De kan ha svårt att bearbeta stora mängder information och kommunicera med andra människor. Dessa problem är förknippade med två grundläggande problem - nedsatt verkställande funktion och teorin om mental.

Verkställande funktion är färdigheter som att organisera, planera, upprätthålla fokus på uppgiften och undertrycka olämpliga impulser. Sinnets teori är förmågan att förstå vad andra människor tänker och känner, och hur detta relaterar till personen själv. Båda dessa problem påverkar beteendet hos personer med Aspergers syndrom..

Svårigheter med verkställande funktion kan manifestera sig på olika sätt. Vissa människor är uppmärksamma på de minsta detaljerna, men de kan inte ta reda på hur man kombinerar dessa detaljer till en stor bild. Andra har svårt att fokusera på en sak eller organisera sina tankar och handlingar. Svårigheter med verkställande funktion är ofta förknippade med dålig impulskontroll. Temple Grandin sa en gång: "Jag kan inte hålla en del av informationen i minnet medan jag planerar nästa steg i sekvensen." Människor med Aspergers syndrom har ofta dåliga ledningsfunktioner som planering, sekvensering och självreglering.

Problem med mental teori är oförmågan hos en person att förstå eller definiera andras tankar, känslor och avsikter. Människor med Aspergers syndrom / högfunktionell autism har ofta svårt att känna igen andras känslor, ibland kallade ”mind blindness”. Som ett resultat av denna blindhet förstår personer med Aspergers syndrom ofta inte om andras handlingar är avsiktliga eller oavsiktliga..

Dessa problem får ofta andra att tro att personen med Aspergers syndrom inte har empati med dem eller förstår dem, och detta komplicerar sociala situationer..

Bristen på mental teori har ofta en stor inverkan på livet för människor med Aspergers syndrom. I Aspergers syndrom och oroliga ögonblick illustrerar Brenda Smith Miles och Jack Southwick följande problem i samband med mental teori:

1. Svårigheter med att förklara någon annans beteende.

2. Svårigheter att förstå andras känslor.

3. Svårighet att förutsäga någon annans beteende eller känslomässiga tillstånd.

4. Problem med att förstå någon annans synvinkel.

5. Problem med att förstå andras avsikter.

6. Har problem med att förstå hur ditt beteende påverkar andras tankar och känslor.

7. Problem med enad uppmärksamhet i gruppen och andra oskrivna sociala regler.

8. Underlåtenhet att skilja fiktion från fakta.

Ozonoff, Dawson och McPartland, i sin bok A Parent's Guide to Asperger Syndrome and High Functioning Autism, erbjuder flera riktlinjer för att hjälpa barn med Asperger Syndrome / High Functioning Autism i klassrummet. För att hantera verkställande fungerande problem erbjuder de följande riktlinjer:

- Fyll i din anteckningsbok varje dag, vilket du kan göra hemma och i skolan. Så alla parter kommer att vara medvetna om vilket arbete barnet måste göra och vad hans framgång är;

- Det är bättre att dela upp stora uppgifter för barnet i små delar, som vart och ett enkelt kan klara av barnet;

- för självorganisering kan barnet använda dagböcker eller handdatorer;

- det är bättre för barnet att skriva ut schemat för lektioner hemma och med honom;

- Tilldela tillräckligt med tid för instruktioner, repetition av instruktioner och individuell hjälp till eleven;

- i klassrummet placeras barnet bäst framför läraren och borta från alla distraktioner.

Aspergers syndrom och autism - finns det en skillnad?

När du väl har diagnostiserats kan du ha många frågor och försöka hitta svar på dem. En sådan fråga är hur likartad eller annorlunda är Aspergers syndrom från andra autismspektrumstörningar? Aspergers syndrom är en del av autismspektrumet, men det skiljer sig åt i den tidiga utvecklingen av tal. Detta gör att Aspergers syndrom sticker ut från andra genomgripande utvecklingsstörningar..

Aspergers syndrom och högt fungerande autism beskrivs ofta som samma diagnos. Även om de nu anses vara två olika diagnoser, pågår en pågående debatt om hur nödvändigt detta är. Det är möjligt att de i framtiden kommer att kombineras i en kategori. Människor med högt fungerande autism och Aspergers syndrom har genomsnittlig eller över genomsnittlig intelligens, men de kan ha svårigheter med social interaktion och kommunikation.

Diagnosen kan vara förvirrande för förälder och barn eftersom termerna inte är klart definierade. Det är mycket viktigt att komma ihåg att Aspergers syndrom och högt fungerande autism i stort sett manifesterar detsamma och kräver samma behandlingsmetoder..

Huvudskillnaden är att högt fungerande autism bara diagnostiseras om barnet hade talfördröjning i tidig barndom, medan det i Asperger inte hade någon betydande talfördröjning..

Vad har Aspergers syndrom gemensamt med klassisk autism?

Enligt National Institute of Neurological Disorders and Stroke har barn med Aspergers syndrom svårt att identifiera och uttrycka sina känslor, precis som barn med högt fungerande autism. De har svårt att kommunicera med andra människor, har ofta inte ögonkontakt och har svårt att förstå andras ansiktsuttryck och gester. Många barn med Aspergers syndrom skakar hand, ett beteende som ofta ses i klassisk autism; deras tal saknar känslomässig färgning (eller de har andra funktioner i talet); de behöver ett styvt schema; har ett intensivt, till och med tvångsmässigt intresse för ett specifikt ämne, vilket gör att de blir riktiga experter inom detta område. De uppvisar ofta ökad känslighet för olika stimuli, såsom ljud, kläder eller mat..

Hur Aspergers syndrom / högfunktionell autism skiljer sig från klassisk autism?

Jämfört med klassisk autism har barn med Aspergers syndrom / högfunktionell autism en normal IQ. De verkar ofta för dem omkring dem samma barn som alla andra, med undantag för socialt besvär och inte helt begripliga sätt. Det är av den anledningen som vårdgivare kanske inte märker Aspergers syndrom / högfunktionell autism hos unga patienter, eller de kan feldiagnostisera dem. Symtom blir märkbara senare när barnet börjar behöva komplexa sociala färdigheter - till exempel att kommunicera med kamrater. Detta förklarar varför föräldrar till barn med Aspergers syndrom söker hjälp senare än för mer uppenbara symtom i tidig ålder..

Inga dubbletter hittades

Det skulle vara jävligt bekvämt och enkelt att bara peka fingret på diagnoslistan och säga "Det är problemet." men i livet är det nästan aldrig bekvämt och enkelt.

Förresten, det är verkligen en bra idé att skriva om en vän på 31 år)

Han fortsätter att gnälla att han verkar känna att något är fel med honom, antingen depression eller något från den kategori som beskrivs i inlägget, eller kanske allt på en gång. Och jag svarar honom: "Ja, du bara idiot, gör inte ursäkter med fiktiva sår, och överväldig inte folket runt dig med dina uppfinningar".

Men faktiskt hade han ett intressant fall: i åtta år har han en brorson som bor i en annan stad och kommer på semester. Stammen, som alla barn, älskar att leka med datorleksaker, och kompisen förser honom adelsmässigt med en dator och ett bibliotek med lämpliga spel under hela kvarteret. Detta räcker dock inte alltid, och brorsonen ber ofta farbror att leka med honom. Ibland kan en vän slå tillbaka, ibland inte..

Så texten är redan dofig, men essensen börjar just nu.

En vän älskar en brorson, men hans brorson älskar sin familj, men när han tittar på hans aktiviteter är brorsonen till en vän väldigt upprörd, eftersom brorsonen är en ungdomlig dumbass, de är alla så i den här åldern, det passerar, du måste vara tålmodig.

Men det mest skräp, från vilket en vän bara är ahui, är att en vän i hans 31 år ser en fullständig överensstämmelse mellan en ung dolbaebs beteende och hur en vän känner sig inne hela tiden och släpper ut bara hemma.

Starkt inre barn, om av Bern.

Detta lovar några allvarliga problem efter 30 års liv.?

Så jag säger till en vän "rycka inte, men alla har det", tydligen har jag inte riktigt rätt?

Så här har en vän arbetat i tio år, han känner sig helt normal, han kommunicerar med människor på jobbet normalt. det är sant, tik, samtalspartnern ser aldrig ut, och jag märkte detta från utsidan, noterade för mig själv att han ser ut som någon form av schizoid just nu.

. även om det finns en sak till, pressar Rodaki honom mer och mer mot väggen och frågar "Cho? När är flickan? När är familjen? När är barnen?" En vän skämtar "Fan, min psykologiska ålder är på nivån för en dagis! Vilken typ av tjejer, vilken typ av familj har en ung dumbass?

Å andra sidan, 31 år gammal, kommer inte kompisen att förändras.

Soryan, jag ställer frågor) Det gör jag inte.

ASD: er går inte vidare. Så nej, allvarligare problem än det redan finns, du borde inte vänta.

Åh tack, det här svaret är ännu mer användbart än jag förväntade mig. )

En vän känner sig bra, men det är ett trick att jämföra sig med andra? : D

Tja, mitt svar är detsamma: Jag tror inte riktigt på droger, men jag tror på "prata" psykoterapi. Följaktligen rekommenderar jag dig först och främst att prova..

Och skriv, pozh, om ämnet naturligtvis är bekant, åtminstone kort, vad som vanligtvis tas från droger och hur det normalt ska fungera?

Det är bara att om det finns något med en förändring i medvetandet uteslutande under droger, så är det verkligen inte en fontän.

Autistisk abstinens som sådan botas inte, men mediciner hjälper till att minska sekundära symtom: depression (antidepressiva medel), ångest (ångestdämpande medel), panik (lugnande medel) etc..

Jag vet nu mer eller mindre hur jag ska röra mig utan att hålla fast vid möbler och dörrkarmar. Men jag gillar fortfarande inte.

En av de bästa experterna i dessa frågor.

Små steg. Fortsättning

Jag kommer att fortsätta skriva lite om ASD och hur vi lever med den. Jag skriver om min erfarenhet på ett enkelt språk.

Vädret i vår region är vackert, värmen tar slut, regnet börjar falla, regeringen och befolkningen kämpar framgångsrikt COVID19.

Karantänåtgärder har också påverkat oss, skolan är stängd, vi följer de allmänna reglerna och stannar hemma. Arbetet är stoppat, tidsvagnen.

Ett bra tillfälle att vara tillsammans och ägna tid åt att arbeta med ditt barn, det är vad vi använder.

Egentligen om våra prestationer och hur vi gjorde det.

Min yngsta dotter har autism, och i vårt fall återspeglas detta bland annat i att vägra ny mat.

För september 2019 inkluderade barnets kost följande livsmedel

- fruktmjölk av tre typer och endast i en viss förpackning och från en viss tillverkare. Samma mjölk, men i flaskor eller i 1 liters förpackning - kategoriskt vägran

I vår familj ordnas måltider på ett dolt sätt, det finns inget som frukost-lunch-middag enligt schema och kosten för ett 3-årigt barn är mycket dålig.

Och vi införde en regel - en gång om dagen träffas vi alla och äter tillsammans. Vid en strikt definierad tidpunkt är det enda giltiga skälet till att du inte dyker upp vid bordet, vet du☺

Vid denna tidpunkt är TV / telefoner / Internet och andra distraktioner förbjudna..

Inom två månader satte vi oss tillsammans vid bordet, lade på en tallrik exakt samma mat som vi satte åt oss själva och tillbringade lunchtid och observerade noggrant allt som hände med barnet, utan att störa och utan att dumpa "föräldrarnas kärlek och omsorg" på barnet.

I början av denna resa satte dottern sig inte alltid vid bordet, och även om hon gjorde det tog det i bästa fall 5 minuter..

Efter ett par veckor började dottern röra vid maten. Imitera vad vi gör. Lek med mat. Varje utsmetning av sås på bordsytan och torkning av oljiga handtag på något föremål som vi gillade var självklart, vi var inte uppmärksamma på det och "spände" inte barnet på något sätt. Bara att låta henne göra absolut allt hon vill och på alla möjliga sätt stödde henne i detta.

Ibland saktade jag ner min fru: - ”T, kära, snälla gå inte till barnet. Låt vara. Gör det. Den där. Vad. Vill. VARSÅGOD. Jag städar upp det senare. Vi äter med vår dotter precis som vi äter med våra vuxna släktingar eller vänner. Tänk dig att vår dotter till lunch är till exempel din moster. "

Efter 3 veckor hade barnet en fullständig måltid med oss. Hon satt med oss ​​vid ett gemensamt bord, lekte med mat och matade mig, sedan min fru. Men hon åt inte.

Efter ytterligare tre veckor smakade hon en mikroskopisk bit fiskkaka.

"Bingo!" - sa jag och hoppade upp till taket De närmaste veckorna åt vi fiskekakor varje dag.

Här kommer jag att notera att varje gång vi lagar något nytt och en gång - kokt - åt. Det finns inget sådant att soppan tillagas i 3 dagar, eller någon form av maträtt tillagas för framtida användning.

Parallellt med detta började goda nyheter komma från skolan - chefen och skolans ägare mötte oss då och då i glädjande spänning när vi tog vår dotter och dumpade: ”Åh, din dotter åt kaka idag! Kan du föreställa dig !? Hon åt en bit kaka idag! " Eller: ”Idag åt din dotter riskakor med alla! Det är väldigt coolt! Vår kock kommer att skicka dig ett recept, försök att laga detsamma hemma! "

I allmänhet finns det inga problem i vår skola, och hela personalen deltar aktivt i livet för speciella barn, av vilka det finns ytterligare två personer i min dotters grupp - en pojke med en allvarlig form av autism + cerebral pares och utvecklingsfördröjning och en tjej med en mild form. Det finns cirka 30 personer i gruppen. Och gruppen är indelad i två undergrupper. Kommer ihåg perioden då vi var i Ryssland i affärer i flera månader och hur de sparkade oss "du vet, du skulle skicka din dotter till en internatskola för sådana barn, men du behöver inte gå till vår dagis och vi kommer inte att kunna lära dig mer", och så samma massiva kommentarer från shitguards till mina tidigare inlägg, att "det är rätt, ingenting, atata-ololo, och i allmänhet pish-pysch," Jag är övertygad om att vi går rätt väg. Jag kommer tillbaka till detta lite senare..

I allmänhet började dottern två månader efter införandet av traditionen att obligatoriskt samlas vid bordet, äta fyra nya produkter.

... och slutade äta gröt. Alls.

När jag skriver - började äta - betyder det att en stabil vana har dykt upp. Och även om detta inte alltid fungerade och mängden mestadels var mikroskopisk, var det en seger.

Tillsammans med detta fortsatte ABA-terapi, vi samlades också vid bordet, experimenterade med produkter och observerade.

Ett viktigt ögonblick som jag kände och förstod - och jag kom fram till en regel som är bra att använda i princip i livet: ”Observera och hjälp. Om de frågar dig. Fråga inte - KLÄM INTE med din omsorg, kärlek och åsikt "

I slutet av februari växlade vi tillsammans från någon form av "förkylning" (nej, inte COVID, vi klarade testerna, allt var bra), barnet hade fortfarande kvarvarande host i ett par veckor, och sedan hände en liten dator.

Barnet började somna väldigt dåligt, och det var tydligt att hennes ben skadade, nämligen fotleden och knäna. Under dagen var allt bra, barnet var aktivt, badade i havet, sprang, lekte. På kvällen hjälpte massage mycket + jag ringde vår läkare (barnläkare) och till en början pratade jag bara och beskrev symtomen. Barnet är stort + växer aktivt, så läkaren bestämde sig för att det växte och vi slappnade generellt av.

Svårigheten här är att barnet praktiskt taget inte talar och inte kan förklara vad som gör ont.

Tillståndet försämrades, och om det tidigare bara var smärta i benen innan de somnade, kunde dottern en morgon inte gå ut ur sängen. Vi märkte försämringen, vi körde redan till sjukhuset och klarade tester, de måste göras i 3 dagar, faktiskt - en vecka på grund av situationen med COVID.

Vid tidpunkten för mottagandet av testerna kunde dottern praktiskt taget inte gå.

Sjukhuset sa: killar, ja, situationen är obehaglig, men låt oss vänta på testerna, för undersökningen och undersökningen visade ingenting. Mät barnets temperatur, titta, det kan fortfarande vara växande smärtor + kanske gör det inte ont redan, bara i fallet med ett autistiskt barn kan smärtan skrämma henne, och hon ändrade sin beteendemodell.

Våra spel i sängen orsakade ingen smärta, även om vi kämpade och spelade kittlar som ett skämt, använde barnet aktivt benen med en allvarlig belastning etc..

Som ett resultat av våra prövningar och analyser ställdes en diagnos och vi ordinerades läkemedel, och den överordnade behandlande läkaren sa att barnet behöver protein. På ryska - kött. OBLIGATORISK!

Då uppstod en ny uppgift - hur man ger medicin till barnet? Och hur man ger just detta protein.

Läkemedlen måste blandas i milkshakes, och det visar sig att proteinet säljs som en formel. Vi tog ett paket med en cocktail, hällde innehållet genom ett rör, gjorde en blandning i en mixer, berikade den med protein och hällde tillbaka. + Jag gjorde nudlar med ägg tillsatta i degen och experimenterade med mat på alla möjliga sätt. Efter ett par veckor återvände barnet till sitt normala liv. Läkaren sa - ni är fantastiska kamrater, allt är bra med er

Dottern försökte också, och om det tidigare var mikroskopiska bitar som hon slet av fiskkakorna, hade hon i slutet av mars redan övervunnit hela kotletten, som är ungefär 100 gram! Seger!

I kosten ingick också följande livsmedel

- äggröra (bra gjort protein)

Samtidigt deltar barnet fullt ut i beredningen av salladen (här skriver jag dessa rader, och för tio minuter sedan kom min dotter till mig, tog min hand, tog mig till köks-matsalen, satte sig vid bordet, tog sallad och tomater ur kylskåpet, tvättade sallad och tomat och vi skär henne sallad tillsammans)

Från färdigheterna under ett halvt år av våra dagliga möten vid middagsbordet bildades en mycket viktig - ett intresse för ny mat.

Och jag insåg vikten av detta för tre veckor sedan.

Vi har planerat en massa saker, till exempel en resa till butikerna med inköp av mat i 10 dagar, eftersom vi köper kött, fisk och alla slags livsmedel och hushållsartiklar globalt och i en liten grossistbutik - detta är lönsamt och bekvämt, och frukt och grönsaker och vi köper färsk fisk och skaldjur varje dag och i allmänhet hade vi inte tid till lunch, vi ville ha något att äta.

Vi stannade vid en restaurangkedja där de lagade en underbar kyckling (inte KFC, ett lokalt varumärke och mycket godare och billigare), jag tog en kycklingbröst, två halvor krispig kyckling och två portioner stekt kyckling gedza.

Tja, vi började äta på vägen☺

Dottern bad naturligtvis om en bit kyckling.

Och hon åt det och en så stor bit.

Du vet, det är svårt att sitta och låtsas att ingenting händer när du gläder dig och gläds inuti dig. Och sedan bad dottern om en gedza. Och åt det. 6 eller 7 stycken.

Jag äter vanligtvis 10-15 bitar.

Det finns en annan viktig punkt här. Gedza är spända på träpinnar, på samma sätt som kebab och stekt i olja. Dottern var intresserad av en sådan servering av mat, eftersom vårrullar inte är intressanta för henne, men planterade på en träpinne - tadaaaam - en annan produkt i kosten - vårrullar.

Här beskrev jag huvudlinjen för näring, men i allmänhet har kosten sedan september blivit så här:

- fruktmjölk av tre typer och endast i en viss förpackning och från en viss tillverkare. Samma mjölk, men i flaskor eller i 1 liters förpackning - kategoriskt vägran

- stekt gedza med kyckling

- stekt vårrullar

- smörgåsglass med Oreo-kakor

Generellt sett om framgång.

1. ABA-terapi ger bra resultat i vårt fall, och om det till en början var svårt att omforma hela livets rytm, har det nu blivit så organiskt införlivat i vår dagliga rutin att vi inte märker det. En sken av verbal kontakt håller på att upprättas.

2. Barnet började gå till potten, men nu finns det svårigheter, något rädd, så för andra månaden har vi att göra med detta med olika metoder. Hur som helst, vid tidpunkten för att överge potten, var skickligheten stabil och utarbetad, därför tålamod och arbete, arbete och tålamod

3. Fantastisk matframgång.

4. Jag började planera och organisera ett läger för föräldrar till barn med ASD och deras barn. Det är främst för föräldrar. Hittills planerar jag att göra det första lägret sommaren 2021-22. Redan gjort - frågan om boende som uppfyller alla krav och mat har lösts. Det finns specialister. Programmet skrivs. Allt är inte snabbt, för det tar mycket förberedelser och pengar, och jag drar allt själv. Idag ser jag formatet enligt följande: 10-12 barn med ASD och deras föräldrar, 2 veckor.

Jag tillhandahåller 2-3 klassspecialister från Ryssland och med 99% kommer det att finnas ytterligare ett par specialister från andra länder, boende och måltider i frukost-middagsformatet. Tätt program.

Föräldrar tillhandahåller endast flygningen till oss. I vissa fall kan jag kanske samla in pengar för biljetter. Vad ska vi göra? Lära sig att leva med ASD. Lev fullt och lyckligt.

Och då får vi se.

Tack för att du läser.

Aspergers syndrom: sjuka eller andra?

Främlingar bland sina egna

Vi har alla stött på ”konstiga” människor minst en gång i våra liv. Visst var du tvungen att träffa förbipasserande på gatan med ett fristående uttryck i ansikten, vandrande ögon, klädda vardagligt; med en ovanlig, på något sätt besvärlig, "mekanisk" gång, ibland muttrar något under andan. Och du glömde det här mötet - du vet aldrig att det finns ovanliga människor i närheten. Och det föll knappast för dig att du kanske har stött på en bärare av ett sådant psykopatologiskt fenomen som Aspergers syndrom.

Störningen fick sitt namn efter den österrikiska psykiateren och barnläkaren Hans Asperger, som 1944 beskrev barn som saknar icke-verbal (ordlös) kommunikationsförmåga, begränsad emotionell lyhördhet för andra och fysisk besvär. Asperger själv använde termen "autistisk psykopati".

Termen Aspergers syndrom myntades av den engelska psykiateren Lorna Wing i en publikation från 1981. Det moderna konceptet med syndromet uppträdde också 1981 och i början av 90-talet utvecklades diagnostiska standarder.

Enligt British National Autistic Society är förekomsten av Aspergers syndrom med en IQ på 70 och högre (IQ under 70 - mental retardation) 3,6 per 1000 personer och av alla autismspektrumsyndrom - 9,1 per 1000.

Aspergers syndrom är en av de vanligaste utvecklingsstörningarna i psyken, som kännetecknas av allvarliga svårigheter i social interaktion, samt en begränsad, stereotyp, repetitiv repertoar av intressen och aktiviteter. Det skiljer sig från autism i frånvaro av en allmän fördröjning eller fördröjning i tal och kognitiv (mental) utveckling; det är främst socialt umgänge som lider. Syndromet kännetecknas ofta av svår motorisk klumpighet. Störningar kvarstår till tonåren och vuxenlivet.

Internationell klassificering av sjukdomar, tionde revisionen (ICD-10)

"Blindsynta": Symptom och tecken på Aspergers syndrom

Den exakta orsaken till syndromet hos barn och vuxna är fortfarande okänd. Olika studier visar dock att det orsakas av en kombination av genetiska och miljömässiga faktorer som kan orsaka förändringar i utvecklingen av neurala vägar i hjärnan associerade med tänkande och beteende. Det finns flera teorier om mekanismerna för utvecklingen av syndromet, som kort sagt går ut på antaganden om otillräcklig funktionalitet hos olika grupper av neuroner och som ett resultat av kränkningar i processen för informationsbehandling. Det är bara säkert känt att uppväxt och sociala omständigheter inte har något att göra med det..

Under mina studier vid medicinska skolan använde en av mentorerna en metafor som beskriver uppfattningen av världen av en autist: ”Tänk dig att du ser det formella tillståndet, deras färg, form, men inte märker detaljerna och halvtonerna, skuggorna som kastas av föremål. Du vet att de finns, men för dig personligen är de osynliga och ointressanta. Men du kan urskilja oöverträffade djup och skönheter där alla omkring dig inte märker dem. Och bristen på förståelse för människor, deras blindhet - motbjudande och ilska. Ni talar olika språk, men trots alla ansträngningar kommer ni aldrig att kunna lära och förstå varandra... ".

Detta exempel karaktäriserar autistens syn: han uppfattar verkligheten annorlunda än vi gör. Inte bättre och inte värre - bara annorlunda och verkar inte alls "onormal" eller sjuk för sig själv.

Känslor och social kommunikation

Barn och vuxna med Aspergers syndrom (de kallar sig ”Aspie” eller ”Aspergian”) har två huvudproblem: emotionell och kommunikation. Aspies verkar inte "se", uppfattar inte andra människors känslor, även om de vet om deras existens. Till exempel att vara i ett företag och höra ett skämt, aspie, som helt förstår innebörden av vad som sagts, kommer inte att dela det allmänna roliga, eftersom han inte kommer att märka förändringen i andras humör. Detta betyder inte att han inte har några känslor, men han kan inte klara dem, det är svårt för honom att uttrycka dem. Därför kan aspie, även med hög intelligens, komma över som okänslig eller svag..

Ett annat problem är nedsatt social interaktion. Människor kommunicerar inte bara på verbal nivå. När vi tittar på samtalspartnern "läser" vi automatiskt hans intonation, ansiktsuttryck, gester, kroppsspråk och analyserar omedvetet den insamlade informationen, drar slutsatser. Aspies har svårare att tolka tecken som de flesta behandlar automatiskt. De kan analysera de sociala interaktionerna de ser, formulera beteendebestämmelser och tillämpa dessa regler på besvärliga sätt, som att tvinga sig att göra ögonkontakt; som ett resultat verkar deras sätt att vara oflexibla eller socialt naiva. Missförstånd kan leda Aspergians till intensiv ångest, oro och förvirring.

Aspies kan inte skapa vänskap, försöker inte dela nöjen eller prestationer med andra (till exempel att visa andra något som väcker deras intresse).

Människor med Aspergers syndrom är inte lika tillbakadragna som de med svår autism; de, även om de är klumpiga, interagerar med andra. De kan till exempel starta en lång monolog om sin hobby utan att lägga märke till samtalspartnerns önskan att ändra ämnet för konversationen eller avsluta den. Vissa Aspies uppvisar selektiv mutism, pratar för mycket med familj eller enskilda bekanta och ignorerar helt alla andra. Andra går bara med på att prata med dem de gillar.

Kärlek till ordning

I ett försök att göra världen mindre rörig och förvirrande sätter människor med Aspergers syndrom ofta sina egna regler och rutiner och insisterar på dem. Små barn kan till exempel kräva att de alltid tas till skolan på samma väg. I klassen är de frustrerade av en plötslig förändring i sitt schema. Aspies strukturerar ofta sin dagliga rutin enligt en mall. Om de till exempel arbetar vid vissa tider kan oväntade förseningar i arbetet eller från jobbet orsaka dem ångest, upphetsning.

Smala, intensiva intressen

Strävan efter smala specifika intressen är det mest slående i syndromet. Aspies kan samla in detaljerad information om ämnen som klimatdata eller stjärnnamn utan att ta denna information i ett bredare sammanhang. Ett barn kan till exempel memorera kamerans modellnummer med lite intresse för fotografering. Detta beteende blir uppenbart så tidigt som 5–6 år gammalt. Intressen kan förändras med tiden, de blir mer ovanliga och fokuserade och börjar ofta råda i social interaktion i en sådan utsträckning att hela familjen är involverad i insamling och bearbetning av information. Med rätt kombination av omständigheter och framgångsrikt arbete med Aspi kan intressen och färdigheter utvecklas så att Aspergians väl kan studera eller arbeta, dock fortfarande i cirkeln av sina favorit saker.

Tal och språk

I Aspergers syndrom finns det ingen signifikant fördröjning i utvecklingen av språkförmåga i allmänhet, men förvärv och användning av språk är ofta atypiskt. Dessa avvikelser inkluderar:

* frekventa plötsliga förändringar i samtalsämnet;

* bokstavlig förståelse av texten (inga nyanser);

* ovanliga metaforer, förståeliga endast för talaren;

* pedantiskt, formellt tal.

Det är också omöjligt att inte märka den ovanliga högljudd, intonation, rytm och accenter i tal. Aspie-barn lider särskilt av ett missförstånd i kommunikation som humor, ironi, retande.

Det finns för närvarande ingen specifik behandling för Aspergers syndrom. Barn med syndromet blir helt enkelt vuxna aspergier. Men eftersom kunskapen om det psykopatologiska fenomenet ständigt expanderar, växer nya metoder för anpassning fram och aspies har fler och fler möjligheter att uppfylla sin potential. En kombination av läkemedels- och icke-läkemedelsbehandling och miljökorrigering kan vara effektiv för comorbida tillstånd och symtom, såsom klinisk depression, ångest, ouppmärksamhet och aggression. Det har visat sig att atypiska antipsykotika kan lindra de åtföljande symtomen på Aspergers syndrom. Denna grupp läkemedel kan också förbättra förmågan att bilda sociala kontakter. Antidepressiva medel från den selektiva serotoninåterupptagshämmare-gruppen har visat sig vara effektiva vid behandling av begränsade och upprepade intressen och beteenden. Men med läkemedelsbehandling måste du vara mycket försiktig: personer med Aspergers syndrom kanske inte förstår de förändringar som sker i deras inre tillstånd, inte kan uttrycka känslor, så läkaren riskerar att inte märka biverkningarna och till och med komplikationer som orsakas av behandlingen.

Icke-farmakologiska behandlingar inkluderar en mängd olika sociala färdigheter, kognitiv beteendeterapi för att hantera stress, träningsterapi för att förbättra sensorisk integration och motorisk koordination..

Autism eller inte?

Förmodligen den mest kontroversiella frågan som många forskare är intresserade av idag är om man ska betrakta Aspergers syndrom som en form av autism. Båda sjukdomarna är väl studerade idag; de ägnas åt berg av monografier som innehåller mer än ett dussin motstridiga hypoteser. Men det finns fortfarande fler frågor än svar. Det är till exempel inte känt om detta syndrom skiljer sig från mycket funktionell (dvs. mild, mild) autism; det finns för mycket subjektivitet hos forskare vid bedömningen av dessa tillstånd.

Aspergier är autistiska

De flesta experter är benägna att tolka Aspergers syndrom som de mest milda, i klinisk bemärkelse, typer av autism. Detta stöds av närvaron av alla autistiska markörer i Aspie, om än i en mycket mildare form. Jag kommer att ge exempel från min egen praxis för att visa skillnaden..

Den sista av patienterna som jag fick med diagnosen "barndomsautism" (bara en vecka innan detta skrivs) är en ung man på 30 år, en funktionshindrad person i grupp I. Han kom till receptionen tillsammans med sin mormor; var helt oförmögen till oberoende handling. En stor ung man, ungefär två meter, böjde sig på en stol och tittade blygsamt på golvet och undvek ögonkontakt. Han gav intrycket av en jätte tvåårig, livrädd för den nya miljön. Efter ungefär 15 minuter lyckades jag ta reda på att patienten älskar att lyssna på musik, varefter vi kunde pladdra en barnsång i kör. Detta avslutade den produktiva kommunikationen med patienten. Allvarlig autism ledde till verklig demens och fullständig social hjälplöshet.

Och såg en 15-årig aspergisk skolpojke ut i receptionen. Pojken var snyggt klädd. Jag kom in på kontoret med en "trä" gång. utan att titta i ögonen - han hälsade, bad om tillstånd att sitta ner. Sedan uppförde han sig likgiltigt och gav sin mamma möjlighet att prata om problemen. Jag var inte intresserad av konversationen. Han gick upp och märkbart bara en gång när han märkte en gammal TV som stod i hörnet av rummet. Jag frågade om det var möjligt att se; rusade till "lådan", tog skickligt av locket, knoppade inuti och utfärdade dom: TV: n fungerar, du måste byta ut ett par lampor. Mannens ögon brann. Sedan satte han sig ner igen och - kopplade bort från det som hände. Jag svarade rätt på frågorna men formellt. Från ett samtal med sin mor blev det tydligt att patienten läser mycket, går i skolan, men bara svarar skriftligen. Han interagerar praktiskt taget inte med andra barn, men klassen är bra: killarna behandlar honom med förståelse, de eskorterar honom hem efter skolan så att han inte får problem på grund av frånvaro. I en tonårings liv finns det bara ett, men alltödande intresse: tv-apparater. Han vet allt om dem, förstår grundligt, pratar om dem med glädje, kan peka runt i teknik i timmar.

Känner du skillnaden? Ser du likheterna? Förstår du problemet?

Normvariant

Asperger själv, inom ramen för nazistiska eugenik, försvarade starkt värdet av autistiska individer. Han skrev: ”Vi är övertygade... att autister har en viss plats i den sociala gemenskapens kropp. De gör sitt jobb bra, kanske bättre än någon annan kunde, och vi talar om människor som upplevde de största svårigheterna i barndomen och orsakade otalig ångest hos dem som brydde sig om dem. " Asperger kallade sina unga patienter "små professorer" och trodde att vissa av dem på grund av sitt ursprungliga tänkande kunde visa enastående prestationer i framtiden..

Vissa forskare tror att Aspergers syndrom kan ses som en annan kognitiv stil snarare än försämring eller funktionshinder, och att det bör, som homosexualitet, uteslutas från den internationella klassificeringen av sjukdomar. I en artikel från 2002 skrev den engelska psykiateren Simon Baron-Cohen om personer med Aspergers syndrom: "I den sociala världen är det liten nytta av vaksamhet till detaljer, men i världarna av matematik, dator, musik, lingvistik, teknik kan denna funktion förvandla misslyckande till framgång." Baron-Cohen ger bara två skäl till varför Aspergers syndrom kan betraktas som en sjukdom: att ge särskilt stöd och att känna igen tidiga tecken på försämring av välbefinnandet hos sådana patienter. Bevisen för Aspergians hälsa inkluderar också det faktum att de har en märklig kultur mitt ibland, som till stor del har utvecklats på grund av framgången med rehabilitering av sådana patienter i väst och de otroliga framstegen i utvecklingen av kommunikation..

Aspergier förespråkar att autismspektrumstörningar uppfattas i samhället som komplexa syndrom snarare än sjukdomar som behöver botas. Förespråkare för denna synvinkel är inte överens om att det finns någon ideal konfiguration av hjärnan, vars avvikelse är en patologi; de främjar en tolerans för vad som kallas neurodiversitet. Dessa åsikter är kärnan i rörelsen för autismrättigheter. Men även i den här miljön finns det en kontrast mellan attityden hos vuxna med Aspergers syndrom, som är stolta över sin identitet och inte vill bli behandlade, och attityden hos föräldrar till barn med Aspergers syndrom, som vanligtvis går med på medicineringsstöd för sina barn..

För dem som inte har Aspergers eller andra autismspektrumstörningar kallas individer med Aspergers "neurotypiska". En annan slangterm är kuebis, från ordet bota - "att läka." Detta är den ironiska termen för dem som anser att personer med Aspergers syndrom bör "botas".

Den främsta anledningen till uppmärksamhet vid Aspergers syndrom är dess sociala aspekt: ​​är de sjuka eller "annorlunda", att behandla och hjälpa, eller att låta dem välja sin egen väg, observera utifrån? Det finns inget svar ännu. Jag kommer inte att förneka att jag, som en praktiserande läkare, själv anser att syndromet är en sjukdom för vilken det är nödvändigt att söka bot. Ändå vill jag att sunt förnuft ska råda på vår planet.

Svara på inlägget "Liv hos en autistisk vuxen"

Jag hade ingen autism. Jag utvecklade, växte, levde normalt. Jag hade vänner. Jag arbetade olika jobb, kommunicerade med människor. Jag pratade med tjejerna. Till och med gifte sig.

Autism är när ett barn repar huden tills den blöder. När han biter mamma. När hysterisk eftersom en främling kom in i lägenheten.

Och så, under mitt fjärde decennium i mitt liv, fick jag chansen att redigera en bok om ämnet autism på jobbet..

Temat är sådant att kunden frågade boken att inte bara kontrollera komman och stavelsens skönhet utan också att gå igenom hårdvaran med en fil.

Jag gick till google artiklar, wikipedia, läkare Komarovsky.

Och sedan blev jag plötsligt täckt. Liksom hjältarna till Jerome K. Jerome hittade jag en sjukdom som jag läste om.

Och så verkar jag fnissa av min misstänksamhet, men känslan av belysning bleknar inte på något sätt.

Jag började komma ihåg mitt liv och titta på det från en ny synvinkel.

Jag trodde att jag bara hade känsliga öron, så jag var tvungen att täcka över dem hela tiden när pappa lyssnade på musik högt i lägenheten. På biografen lät explosioner från högtalare. Flickorna i klassen skrek i en folkmassa. Tunnelbanetåget anlände.

Men nej. Detta är ett kännetecken för ASD (Autism Spectrum Disorder)..

När jag föll av fötterna efter att ha gått genom basaren / köpcentret kallades det sensorisk överbelastning. Jag hällde så mycket mana och nerver i en skyddande kokong från alla dessa människor att batteriet var tomt.

Jag älskade att knacka ut rytmen med fingrarna. Men det fick människor runt det nervösa och jag lärde mig att knacka ut rytmen med tänderna i min stängda mun..

Jag har tänkt hela mitt liv - jag är bara väldigt musikalisk. Men nej. Detta är inte normen, Malysheva godkänner inte.

Jag såg inte i ögonen, för i djurriket är det aggression. någonstans läste jag detta.

När jag var student satt jag vid en stor paus på någon annans kontor. Det fanns bara en butik där, men vårt kontor hade ingen. Och något barn frågade om jag har anteckningar om ämnet? De hade en examen där med styrka och huvud, och innan han gick in, var han tvungen att passa kunskapen under hela terminen på 5 minuter.

Bläddrar igenom min anteckningsbok. Jag tolkade min väldigt klumpiga handskrift. Förklarade bildtexter till tabeller.

Killen bad mig att låna ut en anteckningsbok till honom på kontoret. Han går av, vinkar en anteckningsbok, så här är hans sammanfattning, lämna över den, och vid utgången kommer han att returnera den till mig.

Jag visste inte hur jag skulle vägra. Jag kom överens. Under återstående tid kom han inte ut. Jag väntade lite längre, var sen för mitt par. Efter ett par kom han omedelbart springande igen. och insåg att jag under hela kommunikationstiden aldrig tittade på personen, än mindre i ögonen, jag såg inte upp alls.

Så det är det. Inte så med vanliga människor. De behöver inte göra en super-prestation för att titta på en person.

Mor hade en konstant huvudvärk att mata mig.

Jag åt inte borsch eftersom den är röd. Jag åt inte zucchini och äggplantor eftersom de är slemmiga. Lök är äckligt bitter. Ketchup är äckligt söt. Jag kände igen kål och morötter bara råa. Jag plockade min mors läckra pilaf och undgick försiktigt morötterna. Rassolnik åt inte eftersom han är "sur".

Vi gjorde mat i stekpannor, så att det på flera dagar i förväg. Om det var något jag inte kände igen, så äter jag nästa vecka bröd och te..

Plötsligt. Konstig pickiness i mat är ett av de mest framträdande symptomen på ASD. Egentligen, enligt denna linje, fick han till och med en gång diagnosen.

Och det faktum att jag älskar att dansa i butiker och sjunga låtar i underton - det är jag igen, inte för att jag är musikalisk, utan för att jag gömmer mig i ett skal. Nerver. Någon annans miljö.

Och sedan barndomen hade jag inte en sådan känsla som kärlek.

Jag sa att jag älskar min mamma eftersom det var vanligt.

Hur som helst, det var ett problem med känslor.

Jag skildrade känslor som passade situationen, men inuti var det exakt och brydde sig inte.

Inte när pappa skrek var jag ärligt rädd. När jag slog grät jag ärligt talat.

Men när jag måste vara ledsen över att min mormor hade dött - ja, ok. Motta.

När min farfar dog sprang många människor in i lägenheten, jag drömde om dem på balkongen och väntade på att de skulle lämna en kista till kyrkogården. Sedan gick han ensam i en tom lägenhet och det var coolt.

Jag kände mig som Harry Potter i trollkarlsvärlden.

Utomjording. Nichrome förstår inte lagar och principer. Jag observerar ständigt allt runt omkring mig för att förstå vilken typ av spel som pågår.

Och för alla andra är det självklart.

Jag såg hur människor, som vill lura mig, förrådde sig själva i ansikte och röst. Och jag blev bortförd. När allt kommer omkring är denna värld så.

Jag läste ett stort antal anekdoter och fick reda på var och hur människor skämtade. Jag kunde sätta på läget för att prata roligt. Jag kallade det "ett steg skämt". De som är enklare bara patsol föll från mitt opretentiösa tal. Och jag ansågs väldigt rolig och kvick.

En gång med pojkarna, rent för sällskapet på kvällen, gick jag till dagiset, där de var fulla. Det var lite sprit, så inte allt gick. Jag kan inte dricka det.

När vi återvände till ingången började flickorna från vårt parti fråga var vi var, om de hade konsumerat alkohol i råttan?

Pojkarna började vackla och grimas, snedvrida sitt tal. Jag är med dem. Flickorna utvärderade noggrant vårt skådespel och bestämde att jag definitivt drack, och pojkarna spelar idioten, vandra.

Det här är min bra skådespelare, hon är en direkt följd av det faktum att uppriktiga känslor var praktiskt taget otillgängliga för mig.

När pappa dog var jag lika splittrad. Han förstörde våra ytliga relationer med honom, men jag hade inte djupa känslor.

När katten som bodde hos oss i 14 år dog brydde jag mig inte.

Jag kunde inte förstå vad straffets väsen är, när någon från den gemensamma cellen fängslas ensam i filmerna om fängelset. Det skulle finnas en annan bok och det skulle vara paradis.

Plötsligt gick det upp för mig vad pappa tänkte på när han ropade i sina hjärtan: "Varför, alla barn satt på ett teselskap som barn, och du ensam är som bok!"

Och det är vad de ibland kallade mig en dår.

Jag fäster ingen vikt. Hos oss kastades idioter, idioter, idioter och andra etiketter precis så. Men plötsligt insåg jag att det var i mitt fall att det var meningen.

Och i allmänhet är mitt konstiga beteende inte för att jag är så kreativ.

Och jag förstod moderns periodiska utrop "åh, hur ska du leva!"

Det är det. Jag blev mycket förvånad och förvånad när jag diagnostiserade mig själv.

Och då insåg jag att jag läkt lejonparten av allt detta skit.

Jag hade turen att stöta på en psykolog som äger listig psykologisk kung fu. Jag gick till honom i ett år. Han slutade bara för att familjebudgeten var förbrukad. Vägen är nu psykologisk magi.

Tja, nu vet jag själv hur man gör magi på något sätt. Därför fortsatte han att arbeta med sig själv.

Jag kan se människor i ögonen.

Det är lite stressande, men ganska möjligt.

Jag slutade förneka nya kläder. Innan någon ny trasa = stress och dåligt humör. Jag tog en bild på mitt pass två gånger i samma jeansskjorta, även om den redan var sliten och strimmig med trådar.

I allmänhet blev jag mycket lättare att uppfatta allt nytt. Upplevelse, förnimmelser.

Jag äter nästan allt. Jag tror att det också finns mycket meriter för min fru. Hon känner till kulinarisk kung fu och kunde rehabilitera mycket.

Skratt. Hur, han har förändrats. Det brukade vara ett uppmätt och repeterat svar. Jag kände ett inre fniss, men jag kunde bara uttrycka det med memorerade tekniker.

Nu skrattar fly från mig okontrollerbart. Som om du pressar en tomat och den ströer.

Och också dessa löjliga framträdanden är väldigt högljudda. Fru från vana flög högt i örat. Nu sitter hon lite annorlunda bredvid mig. Fromsela.

Min röst har förändrats. En intern klämma av något slag är borta. Jag tog inte mätningar, men det kändes som att det blev mer blomstrande, dånande.

Under det nionde äktenskapsåret väntade frun tills hennes man blev kär i henne.

Inte den här här "tog ansvar", "bryr sig", "uppfyller önskemål", "tillgodoser behov." Det var. Jag trodde att det var det.

Men en ny tillkom.

Det stämmer med känslor. Mest troligt på grund av att skruvarna var vridna i huvudet och på hormonell nivå förändrades bilden.

Vi fick äntligen vår första kyss. Rak med en känsla, inte bara läppsmack, som det alltid varit tidigare.

Och började också bryta i tårar i rörande ögonblick.

Och förresten blev jag också arg och känslomässigt arg, men utan psykos.

Jag brukade svälja all ilska inuti och undertrycka den. Men samtidigt kunde han tyst fantasera bilder av fruktansvärd massaker. Många gånger föreställde jag mig hur jag tyst stöt en kniv i levern efter hans nästa körning.

För dem som har läst så långt kommer jag att berätta något mycket personligt. Även om jag hade standard 49,5 pikabush, använde jag dem utan en gnista. Och efter nästa studie, i mitt huvud fungerade nästa nod som den borde och allt förändrades. Inte ens det. Har inte förändrats utan dykt upp. Om så är fallet för alla människor förstår jag varför mänskligheten är så fixerad i detta ämne. Det här är riktigt coolt och coolt. Det är trevligt hur!

Nu kanske jag, trots att jag inte slutar fördöma kvinnliga och otrogna män, nu bättre kommer att förstå vad som drivit dem.

Men jag visste inte ens att mitt system var buggy. Jag tänkte helt enkelt att jag är en så bra kille och mycket mogen internt. och ålder redan. för 35. Jag sparar energi. Jag spenderar inte på bagateller. Jag kommer att träffas en gång var tredje vecka så att den rena frun inte svälter.

Och sedan, som ett barn som fick tag i en gratis.

Ibland finns det stunder då jag kastas tillbaka. Jag blir intresserad av att titta på mönstren på mina fingertoppar och jag vill dansa.

Om du är trött och nervös.

När jag vilar går jag ut ur ärendet igen.

Officiell medicin behandlar inte ASD. Alla relaterade aktiviteter som massage, delfinarier etc. det är bara att inte sitta stilla. Och var han kommer ifrån vet hon inte heller.

Jag känner till en psykologisk moster som hjälper. Hon arbetar med mödrar, rör inte barnet. Han hjälper mödrar att bli av med kackerlackor från huvudet och plötsligt blir barnen bättre. Några verkar till och med ha tagit bort diagnosen. Egentligen handlade hon ursprungligen inte med autism. Bara några kunder noterade, förutom sina egna förbättringar, också förbättringar hos barn. Och hon behandlade denna fråga separat.

Jag gick inte till henne, jag vet inte vad hon ger där. Men i mitt personliga fall blev hennes teori verklighet att huvudet skulle behandlas. Jag kommer att fortsätta att strö mina med psykologi. Mor vägrade delta och skickade nafig. Det är omöjligt för henne att erkänna att min "inte som alla andra" inte bara är mitt problem, men hon lade också handen.

Jag vet inte när jag kommer att kunna säga bestämt att jag botade allt. Men det finns framsteg. Och han är jävligt glad.

Något banalt i slutet: RAS är inte en mening. Jag rekommenderar alla på ASD att hitta en lämplig psykolog. Men när du sitter inne i skalet känner du det knappast. Det finns bara en känsla av den vildaste, universella ensamheten och samtidigt - en stor önskan för alla runt omkring att dumpa bort fuck bestämt, för att du ensam mår bra.

Men när du kommer ut ur kokongen blir det intressant att känna världen och leva i allmänhet.

UPD: författaren rekommenderar att titta på kortfilmen "Varje 88"

Livet för en autistisk vuxen

Nyligen skriver de ofta här hur det är att uppfostra ett barn med autistiska störningar. Men det fanns inga inlägg från vuxna med detta syndrom..

Som om aspie-barn inte växer upp och kommer att leva vuxen ålder.

Jag ville berätta hur autistiska människor som vuxit upp lever, även om jag inte har en stark sjukdom, förutom att jag var väl utbildad av samhället, jag på något sätt, men assimilerades.

Vid tiden av min barndom kände de inte några "Aspergers", det fanns bara ett våldsamt eller konstigt eller inte som alla andra, ett excentriskt barn. Ingen terapi, droger, etablerade system. Har fött barn och levt. Därför känner mina föräldrar fortfarande inte igen min diagnos, även om den är bekräftad. "Du är bara inte som alla andra, hitta dig själv och allt kommer att ordna sig." Men det har inte förbättrats på mer än 30 år, och det gick inte att hitta mig själv.

Tyvärr fick jag inga speciella förmågor från naturen, kanske det var därför jag fick syndromet i en mild form. Jag har ingen besatthet med något, jag har lärt mig att hålla ögonkontakt när jag pratar (en obehaglig sak, men av någon anledning är det viktigt för människor). Jag tål inte höga ljud, musik och filmer - i ett knappt hörbart läge. Rytmiskt repetitiva ljud - klick, knackning, hosta - kan leda till en uppdelning. Det finns en stark känsla för lukt, och kanske är min enorma samling parfymer och dofter också en sorts besatthet. Jag älskar allt glänsande väldigt mycket. Detta kallas barnslighet, men kontemplationen av gnistan och ljusets spel lugnar mig.

Jag faller inte in i hysterik offentligt, jag håller på. Men med en stark överbelastning börjar det skaka, skaka, yr och nästan svimma.

Nästan alla levande kontakter med människor faller under "allvarlig överbelastning" - kommunikation i mer än 20 minuter med okända människor, eller när obehagliga konflikter uppstår och du måste stå upp för dig själv, bevisa något, försvara dig muntligen. Jag kan inte stanna i publiken länge - butiker under semestern, festligheter, konserter, evenemang är fysiskt smärtsamma för mig, upp till kramper och illamående.

Därför försöker jag undvika levande kommunikation. Ja, och det får jag inte. Jag kan fortfarande inte förstå och förstå de komplexa förbindelserna mellan relationer, acceptabla kommentarer, skämt, artiga ramar och normer. Allt detta förändras från person till person, det är omöjligt att härleda tydlig logik. Och i sju av 10 fall kommer jag att säga något fel och jag blir skyldig.

Och känslan av skuld är för mig obegriplig. Det faktum att detta är något dåligt - samhället gav mig intryck. Mamma sa i barndomen "du har fel, ditt fel, bli straffad." Straffen var verklig, påtaglig - därför förståelig. Skyldkänslan som de ville lära mig - nej. Och om jag förstod allt om fysiska skador eller direkta förolämpningar, det gör ont för människor att tappa saker, det gör ont när andra säger uppriktigt sagt dåliga ord om dem. Men vad är mitt fel om jag uttrycker min åsikt om abstrakta saker som inte berör någon personligen? Vad är mitt fel om jag inte vill gå till mina släktingers bord, jag bara inte vill, jag har andra saker att göra, men "du är en dålig, illa uppförd tjej, behåll din skuld." Skuldkänslan är ovanlig, den är artificiellt vuxen och mycket obehaglig, trots allt måste du känna något överväldigande, så att de omkring dig är nöjda med sin okända överlägsenhet. Därför känner jag mig aldrig skyldig, men jag märker en tyst bojkott av detta från människor, och jag låtsas att jag förstår allt och följer den skyldiges traditionella gester - ursäkter, sorg, löften, lätt intrång..

Komplexa känslor för den fullfjädrade autisten. I detta är det lättare för dem, de kan inte assimilera sig på det sättet, därför försöker de inte. Jag lyckas delvis.

Jag är inte heller intresserad av sex, i allmänhet och inte förståelig. Begäran är helt frånvarande. Detta är förmodligen det största minus, eftersom nära relationer bygger på denna aspekt, familjer skapas och en person inte längre är ensam, utan en cell i samhället. Och du måste skapa en cell, det här är en "modell för lycka".

Trots bristen på lust hade jag relationer två gånger, inklusive sexliv. Här antog jag bara andras beteende - filmer, berättelser på Internet, forum, porr - eftersom alla lyckas, sedan på grundval av vad jag såg och lärde mig hoppades jag att jag kunde stödja den nödvändiga, "korrekta" bilden av flickan. Men efter ett tag, känslomässigt och psykologiskt, kunde jag inte stå ut med det, men att ha sex utan att känna någonting och inte förstå varför det behövdes alls är otroligt svårt, förödmjukande och obehagligt. Och i den offentligt tillgängliga informationen om många vardagliga aspekter av förhållandet nämndes inte. Jag saknade ofta data och vägledning för handling. Där tjejer intuitivt förstår vad de ska göra, fastnar jag, det finns inga instruktioner.

Nu är jag 31 år gammal, jag arbetar som frilansare hemma. Jag kommunicerar inte med någon live. Jag ringer sällan mina föräldrar. Det är en tung plikt, jag vet inte vad jag ska prata med dem om, jag gillar dem inte. Mycket läskiga ord för de flesta. Men det gör jag inte. Jag älskar ingen, det här är en känsla som är otillgänglig och obegriplig för mig. Med en person kan det vara bekvämt, varmt, mysigt, säkert, roligt. Men nu finns det en man, imorgon inte, jag blir inte ledsen. Men kärlek har andra skyldigheter.

Jag har inga riktiga eller virtuella vänner. Min kommunikation även på Internet är kort, veckovis eller högst ett par månader, sedan går folk. Det är svårt för dem med mig, jag är inte intresserad av dem.

Jag kanske inte säger ett ord högt på flera veckor.

Hela mitt liv ville jag vara som alla andra, känna till dessa enkla, mänskliga glädjeämnen. Förstå dem, känn dem. Jag tror att det är mycket lättare att leva på det sättet.

Är jag bekväm? Nej. Jag är överbord. Livet passerar mig med levande känslor, blixtar, känslor, känslor. Jag tittar på den från sidan, som genom ett skyltfönster. Och jag förstår - det finns något där, otroligt, starkt, intressant, tillgängligt för alla runt omkring, men inte för mig. Jag står här i fullständig, men inte frivillig isolering. Detta val gjordes av naturen, men skulden ligger på mig.

Även om människor som jag anpassar sig kommer de inte att kunna känna igen livet fullt ut. De kommer att ha sina egna liv. Men mot andras bakgrund kommer det att vara magert, smidigt och begränsat. Och det kommer också att finnas oändligt tryck från anklagelser om att du inte är densamma, att du inte känner vad alla gör..

Jag vet inte vilken slutsats jag ska avsluta inlägget med. Men jag ville göra mitt för att avslöja autisternas liv. Jag hoppas att det fungerade lite.