Den sociala rollen är beteende

Wikimedia Foundation. 2010.

  • Chachba, Alexander Konstantinovich
  • Fantozzi (film)

Se vad "social roll" är i andra ordböcker:

SOCIAL ROL är ett normativt godkänt, relativt stabilt beteendemönster (inklusive handlingar, tankar och känslor) som reproduceras av en individ beroende på social status eller ställning i samhället. Begreppet "roll" introducerades oberoende av varandra...... Den senaste filosofiska ordboken

Social roll är en stereotyp modell för mänskligt beteende, objektivt inställd av en individs sociala position i systemet för sociala eller personliga relationer. Rollen bestäms av: namn; individens position; funktionen som utförs i systemet för sociala relationer; och...... Ordlista över affärsvillkor

social roll - socialinis vaidmuo statusas T sritis švietimas apibrėžtis Žmogaus elgesio būdų visuma, būdinga kuriai nors veiklos sričiai. Visuomeninis individo statusas (užimama vieta, pareigos ir atsakomybė) sukelia lūkestį, kad vaidmuo bus atliktas pagal …… Enciklopedinis edukologijos žodynas

social roll - socialinis vaidmuo statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Laikymasis normų, nustatančių, kaip turi elgtis tam tikros socialinės padėties žmogus. atitikmenys: angl. socialt rollläge vok. soziale Rolle, f rus. roll; social roll... Sporto terminų žodynas

social roll - socialinis vaidmuo statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Socialinio elgesio modelis, tam tikras elgesio pavyzdys, kurio tikimasi iš atitinkamą socialinę padėtį užimančio žmogaus. atitikmenys: angl. socialt rollläge vok. soziale...... Sporto terminų žodynas

Social roll - (se Social roll)... Mänsklig ekologi

Social roll - Normalt godkänd av samhällets beteende som förväntas av alla som innehar en given social position. Sociala roller som är typiska för ett givet samhälle assimileras av en person i sin socialiseringsprocess. S.r. direkt relaterad till...... Ordbok över sociolingvistiska termer

SOCIAL ROL - Se roll... Förklarande ordbok för psykologi

SOCIAL ROL är ett normativt godkänt, relativt stabilt beteendemönster (inklusive handlingar, tankar och känslor) som reproduceras av en individ beroende på social status eller ställning i samhället. Begreppet R. introducerades oberoende av varandra...... Sociologi: encyklopedi

SOCIAL ROL - det finns en funktion, ett normativt godkänt sätt att bete sig förväntas av alla som innehar en given position; rollen bör förstås i två avseenden: som den position som en person i en grupp har. och som en konkret utföringsform av denna bestämmelse. (ND...... Ordbok över karriärvägledning och psykologiskt stöd

Den sociala rollen är beteende

Läs texten nedan där ett antal ord saknas. Välj från den föreslagna listan vilka ord som ska infogas i mellanslag.

”Den sociala rollen är den _________ (A) som förväntas av någon som har en viss social status. Sociala roller är en uppsättning krav för en individ _________ (B), liksom åtgärder som måste utföras av en person som har en viss status i det sociala systemet.

En person kan ha många roller. Sättet att få en roll beror på hur oundviklig denna roll är för en person. Så, rollerna för en ung person, en äldre person, en man, en kvinna bestäms automatiskt av _________ (B) och en persons kön och kräver inte mycket ansträngning för att förvärva dem. Det kan bara vara problemet att matcha din roll, som redan finns som en given. Andra roller uppnås i en persons livsprocess och som ett resultat av målmedvetna specialinsatser, till exempel: rollen som en student, en forskare, en professor. Dessa är nästan alla roller associerade med _________ (D) och någon persons prestationer.

Påverkan av den sociala rollen på utvecklingen av _________ (D) är ganska stor. Ju mer sociala roller en individ kan reproducera, desto mer anpassad är han för livet. Således fungerar _________ (E) personlighet ofta som en dynamik för att bemästra sociala roller ".

Orden i listan ges i nominativt fall. Varje ord kan bara användas en gång.

Välj ordet efter det andra i följd och fyll i varje gap mentalt. Observera att det finns fler ord i listan än vad du behöver för att fylla i tomrummen.

1) beteende2) norm3) stratum
4 människor5) samhället6) socialisering
7) ålder8) personlighet9) yrke

Följande tabell listar bokstäver för ord som saknas. Skriv ner i tabellen under varje bokstav numret på det ord du valt.

OCHBIDDE

Baserat på ovanstående är det enda möjliga svaret: 157986.

Den sociala rollen är beteende

En social roll är det beteende som förväntas av någon som har en viss social status. Sociala roller är en uppsättning krav som ställs på en individ av samhället, liksom handlingar som måste utföras av en person som har en viss status i det sociala systemet. En person kan ha många roller.

Barnens status är vanligtvis underordnad vuxna och barn förväntas respektera det senare. Soldatstatus skiljer sig från civil status; soldaternas roll är förknippad med risktagande och ed, vilket inte är fallet för andra befolkningar. Kvinnornas status skiljer sig från mäns status och därför förväntas de uppträda annorlunda än män. Varje individ kan ha ett stort antal statuser, och de omkring honom har rätt att förvänta sig att han utför roller i enlighet med dessa statuser. I den meningen är status och roll två sidor av samma fenomen: om status är en uppsättning rättigheter, privilegier och skyldigheter är en roll en åtgärd inom denna uppsättning rättigheter och skyldigheter. Den sociala rollen består av: rollförväntan (förväntan) och utförandet av denna roll (lek).

Sociala roller kan vara institutionaliserade och konventionella.

Institutionaliserat: institutionen för äktenskap, familj (sociala roller som mor, dotter, hustru)

Konventionell: accepterad enligt överenskommelse (en person kan vägra att acceptera dem)

Kulturella normer lärs främst genom rollinlärning. Till exempel blir en person som behärskar rollen som en soldat bekant med seder, moraliska normer och lagar som är karakteristiska för denna rolls roll. Endast ett fåtal normer accepteras av alla samhällsmedlemmar, antagandet av de flesta normer beror på statusen för en viss person. Vad som är acceptabelt för en status visar sig vara oacceptabelt för en annan. Således är socialisering som en process för undervisning av allmänt vedertagna sätt och metoder för handling och interaktion den viktigaste processen för undervisning i rollbeteende, vilket gör att individen verkligen blir en del av samhället..

Typer av sociala roller

Typerna av sociala roller bestäms av olika sociala grupper, aktiviteter och relationer där individen ingår. Beroende på sociala relationer skiljer sig sociala och mellanmänskliga sociala roller..

Sociala roller är förknippade med social status, yrke eller typ av aktivitet (lärare, student, student, säljare). Dessa är standardiserade opersonliga roller baserat på rättigheter och skyldigheter, oavsett vem som spelar dessa roller. Sociala och demografiska roller särskiljs: man, hustru, dotter, son, barnbarn... En man och en kvinna är också sociala roller, biologiskt förutbestämda och förutsätter specifika sätt att bete sig, förankrade i sociala normer och seder..

Interpersonella roller är associerade med interpersonella relationer som regleras på en emotionell nivå (ledare, förolämpad, försummad, familjeidol, älskad, etc.).

I livet, i mänskliga relationer, agerar varje person i någon form av en dominerande social roll, en slags social roll som den mest typiska individuella bilden som är bekant för andra. Det är extremt svårt att ändra den välbekanta bilden både för personen själv och för uppfattningen av människorna omkring honom. Ju längre gruppen existerar, desto mer bekant blir de dominerande sociala rollerna för varje medlem i gruppen för dem omkring den, och desto svårare är det att ändra stereotypen för beteenden som är vanligt för andra..

Huvudegenskaper för den sociala rollen

De viktigaste kännetecknen för den sociala rollen lyfts fram av den amerikanska sociologen Talcot Parsons. Han föreslog följande fyra egenskaper för vilken roll som helst.

Efter skala. Vissa roller kan vara mycket begränsade, medan andra är suddiga.

Med mottagningsmetoden. Roller är indelade i föreskrivna och erövrade (även kallade uppnåbara).

Efter graden av formalisering. Aktivitet kan fortsätta inom strikt etablerade ramar och godtyckligt.

Efter typer av motivation. Motivationen kan vara personlig vinst, allmän nytta etc..

Rollens omfattning beror på intervallet mellanmänskliga relationer. Ju större räckvidd, desto större skala. Så till exempel är makarnas sociala roller mycket stora i skala, eftersom ett brett spektrum av relationer skapas mellan man och hustru. Å ena sidan är det interpersonella relationer baserade på en mängd olika känslor och känslor; å andra sidan regleras relationerna av normativa handlingar och är i viss mening formella. Deltagarna i denna sociala interaktion är intresserade av en mängd olika aspekter av varandras liv, deras förhållande är praktiskt taget obegränsat. I andra fall, när förhållandet definieras strikt av sociala roller (till exempel förhållandet mellan säljaren och köparen), kan interaktionen endast äga rum vid ett specifikt tillfälle (i det här fallet ett köp). Här reduceras rollens skala till en smal cirkel av specifika frågor och är liten.

Sättet att få en roll beror på hur oundviklig denna roll är för en person. Så, rollerna för en ung man, gammal man, man, kvinna bestäms automatiskt av en persons ålder och kön och kräver inga speciella ansträngningar för att förvärva dem. Det kan bara vara problemet att matcha din roll, som redan finns som en given. Andra roller uppnås eller till och med vinns under en persons livsprocess och som ett resultat av målmedvetna specialinsatser. Till exempel rollen som student, forskningsassistent, professor etc. Dessa är nästan alla roller som är förknippade med yrket och en persons prestationer..

Formalisering som ett beskrivande kännetecken för en social roll bestäms av detaljerna i de interpersonella relationer som bär den rollen. Vissa roller involverar upprättandet av endast formella relationer mellan människor med styv reglering av reglerna för beteende; andra är tvärtom bara informella; ännu andra kan kombinera både formella och informella relationer. Det är uppenbart att förhållandet mellan en trafikpolisrepresentant och en trafikförbrytare bör bestämmas av formella regler och förhållandet mellan nära och kära - av känslor. Formella relationer åtföljs ofta av informella, där känslomässighet manifesteras, eftersom en person, som uppfattar och utvärderar en annan, visar sympati eller antipati mot honom. Detta händer när människor interagerar ett tag och förhållandet blir relativt stabilt..

Motivation beror på personens behov och motiv. Olika roller har olika motiv. Föräldrar, som tar hand om sitt barns välfärd, styrs främst av en känsla av kärlek och omsorg; ledaren arbetar i sakens namn etc..

Påverkan av social roll på personlighetsutveckling

Den sociala rollens inflytande på utvecklingen av personlighet är ganska stor. Personlighetsutveckling underlättas av hennes interaktion med personer som spelar ett antal roller, liksom hennes deltagande i maximal möjlig rollrepertoar. Ju mer sociala roller en individ kan reproducera, desto mer anpassad är han för livet. Således fungerar processen för personlighetsutveckling ofta som dynamiken i att bemästra sociala roller..

Det är lika viktigt för alla samhällen att förskriva roller efter ålder. Individens anpassning till ständigt förändrade ålder och åldersstatus är ett evigt problem. Individen har inte tid att anpassa sig till en ålder, eftersom en annan omedelbart närmar sig, med nya statuser och nya roller. Så snart en ung man börjar klara ungdomens förlägenhet och komplex, är han redan på gränsen till mognad; knappast en person börjar visa visdom och erfarenhet när ålderdomen kommer. Varje åldersperiod förknippas med gynnsamma möjligheter för manifestation av mänskliga förmågor, dessutom föreskriver det nya statuser och krav för att lära sig nya roller. Vid en viss ålder kan en individ uppleva problem i samband med anpassning till nya rollstatuskrav. Ett barn som sägs vara äldre än sin ålder, dvs. nådde den status som är inneboende i den äldre åldersgruppen, inser vanligtvis inte fullt ut sina potentiella barns roller, vilket negativt påverkar fullständigheten av hans socialisering. Ofta känner sådana barn sig ensamma och bristfälliga. Samtidigt är statusen för en omogen vuxen en kombination av vuxnas status med attityder och beteenden som är karakteristiska för barndomen eller tonåren. En sådan person har vanligtvis konflikter när hon spelar roller som är lämpliga för hennes ålder. Dessa två exempel visar en misslyckad anpassning till de åldersstatus som föreskrivs av samhället..

Att bemästra en ny roll kan göra stor skillnad i att byta person. I psykoterapi finns till och med en lämplig metod för beteendekorrigering - bildterapi (bild - bild). Patienten erbjuds att gå in i en ny bild, spela en roll, som i en pjäs. I det här fallet bärs inte ansvarsfunktionen av personen själv utan av hans roll, som sätter nya beteendemönster. En person tvingas agera annorlunda baserat på en ny roll. Trots den konventionella metoden var effektiviteten av dess användning ganska hög, eftersom ämnet fick möjlighet att släppa undertryckta enheter, om inte i livet, åtminstone under spelet. Det sociodramatiska synsättet på tolkningen av mänskliga handlingar är allmänt känt. Livet ses som ett drama, där varje deltagare spelar en specifik roll. Rollspel ger inte bara psykoterapeutisk utan också utvecklingseffekt.

Kön är en social egenskap hos en person

Kön och kön är kritiska begrepp som ofta förväxlas.

Kön bestäms av en persons fysiologiska struktur (biologisk egenskap), medan kön bestäms av personlighetsdrag, utseende och beteende (social egenskap).

Sex är den viktigaste egenskapen hos en person.

Den genetiska grunden för vad människor kallar sex sker inom tre veckor efter befruktning.

Under påverkan av det manliga hormonet - testosteron, vars nivå i en kvinnas kropp under denna period ökar med i genomsnitt cirka tio gånger, i det utvecklande fostret framställs antingen "Y" -kromosomen eller inte. Dessutom, när det gäller uppkomsten av kromosom "Y" och följaktligen bildandet av manlig fysiologi - nivån av testosteron (dess mängd) i moderns kropp påverkar hälsan och fysiska data för den framtida mannen, Enkelt uttryckt, om han kommer att vara en enastående idrottare eller inte beror på mängden manligt hormon testosteron, som produceras av moderns kropp under graviditeten (nivå 8, 10 eller 12 gånger högre än normalt).

Under samma period bildas en framtida människas fingrar och om du tror på den beprövade teorin från den engelska forskarentusiasten - genom skillnaden mellan index och ringfingrar i en mans händer, kan du bestämma nivån på det manliga hormonet som påverkade embryot i kroppen av en gravid mamma, och som, som ett resultat, bestämde framtida fysiska data män, hans förmågor och hälsa. Dessutom gäller detta inte alls kvinnor, där, till skillnad från män, pekfingret vanligtvis är längre än ringfingret.

Kön och könsskillnad uppstår på grund av att “... ett av tjugotre par kromosomer - kallade sexkromosomer - får antingen en X-kromosom, och den resulterande kombinationen av XX kommer att innebära en kvinnlig varelse, eller så kommer det 23: e paret att ha ett XY-mönster, vilket leder till bildandet av morfologiska egenskaper som är karaktäristiska för en man, "det vill säga att en persons kön bestäms av endast en kromosom. Dessutom är Y-kromosomen flera tusen gånger mindre än X-kromosomen.

Forskare har bevisat: ”Den grundläggande matrisen för människokroppen och sinnet är kvinnlig. Vi börjar alla våra liv som tjejer: 22 par kromosomer bär kvinnliga koder och endast i 23: e kromosompar - kön, kan Y-kromosomen - den manliga genetiska koden - innehålla. Fostrets bröst och bröstvårtor bildas tidigare än könet bildas, så hos män förblir de outvecklade.

I evolutionär utveckling är män ett steg högre än kvinnor, men detta är inte en ren fördel, snarare tvärtom, deras hjärnor är mer specialiserade och sårbara, de är benägna att allvarligare sjukdomar etc..

På 1900-talet uppgav Sigmund Freud att kvinnans anatomi avgör hennes öde. Enligt Sigmund Freud ligger en kvinnas ”underlägsenhet” i hennes brist på könsorgan och sexuell energi (libido). När en kvinna inser hennes underlägsenhet upplever hon förmodligen en känsla av fallisk avund, som bara passerar med ett barns födelse. Det här är allt som en kvinna strävar efter och vad hon kan, därför kan hon inte betraktas som en fullvärdig varelse..

Men det finns viss sanning i detta uttalande. För många kvinnor är äktenskap och barn meningen med livet...

Kön är en specifik uppsättning kulturella egenskaper som bestämmer kvinnors och mäns sociala beteende, deras förhållande till varandra. Kön hänvisar därför inte bara till kvinnor eller män utan till förhållandet mellan dem och till hur dessa relationer är socialt konstruerade, dvs. till hur samhället "bygger" dessa relationer av interaktion mellan könen i samhället.

Begreppet kön är nära relaterat till begreppet könsstereotyper - interna attityder till kvinnors och mäns plats i samhället, deras funktioner och sociala uppgifter. Det är dessa stereotyper som är ett hinder för upprättandet av verklig jämställdhet i vårt samhälle..

Biologiskt kön: man / kvinna

De biologiska och sociala faktorer som påverkar könsidentiteten är så sammanflätade att det krävs en herculean försök att lösa upp dem. Föreställ dig att du precis har fått en bebis, men på ett modersjukhus är det förbjudet att berätta föräldrarnas kön. Du skulle nog vara mycket otålig. Det skulle utlösas av din önskan att känna ditt barns kön. Men varför är det så viktigt för dig? Det är väldigt enkelt - från det ögonblick som barn föds behandlar vi dem medvetet eller omedvetet olika beroende på deras kön. Från det ögonblick som spädbarn föds blir de könsmedvetna..

Naturligtvis finns det några fysiska skillnader mellan könen. Manliga spädbarn är vanligtvis något längre och tyngre än tjejer, deras muskler är något tätare än tjejer; de tenderar också att ha större hjärtan och lungorna. Vid 18 års ålder är kvinnors muskelstyrka nästan 50 procent lägre än för män. Kvinnliga spädbarn tenderar att gå, prata tidigare än pojkar och har också tidiga tänder och benutveckling. flickor når puberteten ett till två år tidigare än pojkar. Några av dessa skillnader kan dock bero på mer än bara biologiska faktorer; pojkar kan utveckla starkare muskler eftersom de är mer uppmuntrade att träna än flickor.

Mäns relativt korta livslängd beror troligen delvis på krig, olyckor och stress på jobbet i en konkurrensutsatt atmosfär. På grund av de förändrade sexuella rollerna verkar dessa skillnader förändras..

Könsidentitet och idéer: Maskulinitet / kvinnlighet

De flesta samhällsmedlemmar tror på allmänt accepterade könsideal - idealiserade idéer om mäns och kvinnors syfte, beteende och känslor. Barn som inte lever upp till dessa ideal kallas tomboys och mammas söner. En tjej kallas en tomboy om hon är självsäker, älskar att tävla med andra och gillar sport; En pojke anses vara en mammapojke om han är känslig och benägen att sympatisera, inte gillar fotboll och springer iväg istället för att slå tillbaka. Barn, som kallas tomboy-flickor eller mammapojkar, förstår omedelbart att deras beteende inte är godkänt, de reagerar ofta på negativ förstärkning och börjar bära sig i enlighet med sitt kön.

Negativa reaktioner på ”olämpligt” beteende är inte de enda faktorer som påverkar utvecklingen av könsidentitet. Maccoby och Jacqueline föreslår att han påverkas av tre huvudprocesser: modellering, förstärkning och självsocialisering..

I denna process imiterar barn vuxnas beteende. Inledningsvis imiterar de den person som bryr sig mest om dem - mamman eller en annan person (vanligtvis kvinnlig) som ägnar mycket uppmärksamhet åt dem, som barnmorska, hushållerska eller barnomsorgsarbetare. Även om pappor tenderar att spendera mycket mindre tid med sina barn än mödrar, följer de flesta barn till stor del exemplet med både far och mor och senare familjevänner, lärare och människor de ser på TV..

Det är intressant att notera att när modeller av båda könen finns i närheten efterliknar små barn inte nödvändigtvis beteendet hos en vuxen av samma kön. Forskning visar att förskolebarn och grundskolebarn som spelar sexpassade leksaker och föredrar att bli vän med barn av samma kön tenderar att imitera vuxna med makt och auktoritet, oavsett kön. Till exempel, om barn har ett urval av förebilder mellan en mamma som förbereder middag hemma och en manlig kock som arbetar på en restaurang, är det mer sannolikt att både pojkar och flickor imiterar kockens skicklighet..

Nancy Chodorova hävdar att modellering huvudsakligen utförs i de tidigaste barndomen. Hon tror att skillnader i könsidealer kvarstår på grund av den enastående närheten mellan mor och dotter. ”Påverkat av tidiga erfarenheter av flickor och pojkar som vårdades av kvinnor, bildas en förväntan om att mödrarnas intressen är helt inriktade på barn och att huvudsyftet med deras liv är relaterat till att ta hand om barns välbefinnande..

Döttrar växer upp och identifierar sig med sina mödrar i enlighet med dessa förväntningar... Som ett resultat av moderns vård som upplevts i barndomen, kommer flickor säkert att utveckla en önskan om att bli barn, och de kommer att vara redo att ta hand om barn på lång sikt. ".

Psykoanalytiska studier har visat att pojkar och flickor i de tidiga stadierna av socialisering identifierar sig med sina mödrar. I senare skeden behåller tjejer vanligtvis sin anknytning till sin mor; pojkar börjar band med fäder eller andra starka manliga personligheter. Således måste pojken ändra sin orientering vid en tidpunkt då han har stort behov av emotionellt stöd, och i detta avseende kan problem uppstå. Heatherington forskning tyder på att en pojkes maskulina självmedvetenhet bildas under påverkan av en stark far. Dessutom kan man anta att en dominerande mamma kan hindra en ung son från att komma närmare sin far..

Detta koncept är förknippat med utmärkelser och straff. Föräldrar belönar könsanpassat beteende och uttrycker ogillande av olämpligt beteende: pojkar berömmas för att lära sig att kasta bollen 50 meter längre; vuxna klagar vanligtvis när överviktiga tjejer äter sin andra portion middag. Förmodligen får pojkar oftare beröm och skäl än flickor. Detta gäller särskilt när det gäller allmänt accepterade könsanpassade beteenden. Föräldrar är mer oroliga om deras söner agerar som mammas pojkar än när deras döttrar agerar som tomboy. Medan föräldrar tenderar att fördöma pojkars brist på oberoende tillåter de flickor att vara beroende av andra och till och med godkänna det. Som ett resultat lär sig pojkar att lita på sina egna prestationer för att få självkänsla, medan flickors självrespekt beror på hur andra behandlar dem..

Maccoby och Jaclyn fann att utomstående, mer än föräldrar, uppfattar barn på grundval av allmänt accepterade stereotyper av sexuellt beteende. Föräldrar känner till barnets individuella egenskaper och tar hänsyn till dem. Främlingar som inte känner till barnet förväntar sig att han beter sig "som en pojke" eller "som en tjej.".

Denna process, som Laurence Kohlberg skrev om, förknippas med det faktum att barn "förbereder sig för livet i samhället" på grundval av verbal och icke-verbal social interaktion. Liksom skådespelarna som försöker hitta olika tolkningar av rollen, reproducerar barn beteendet hos de listiga, oförskämda och generösa etc. människor - kriteriet för dem är svaret från sina kamrater. Efterhand, när de kommer in i tusentals livssituationer, börjar barn inse att förkroppsligandet av vissa modeller orsakar respekt eller fördömande av andra..

Även om denna process i vissa fall återspeglar föräldrarnas standarder har självsocialisering sin egen identitet. Detta förklarar delvis det faktum att könsidentiteten hos växande barn inte matchar deras föräldrars önskemål eller förväntningar..

Idéer och identitet

Under de tre just övervägda processerna (modellering, förstärkning och självsocialisering) lär sig barn att vara medvetna om sig själva som flickor eller pojkar, de bildar begreppet "maskulinitet" eller "kvinnlighet". När detta beteende utvecklas bildas könsidentitet och ideal samtidigt. Barn börjar betrakta sitt beteende som "naturligt" eftersom de är pojkar eller flickor. De flesta av oss betraktar oss själva som manliga eller kvinnliga utan tvekan, men det finns viss tvetydighet kring hur män eller kvinnor ska bete sig, hur en manlig eller kvinnlig könsidentitet bildas.

Poängen är att könsidentitet och ideal inte alltid matchar. Till exempel har homosexuella en könsidentitet, men de upplever inte den romantiska attraktionen mot kvinnor som förkroppsligar det manliga könsidealet. Detta beteende är också typiskt för transvestiter - människor som samtidigt bär herr- och damkläder - de är medvetna om deras biologiska kön, men deras beteende motsvarar inte allmänt accepterade ideal. Alla akutläkare kan berätta om män som bär spetsunderkläder under en tredelad kostym... Slutligen indikerar fenomenet transsexualitet också en brist på automatisk överensstämmelse mellan könsidentitet och ideal..

Sexuella roller: "mans plats" / "kvinnans plats"

Vi har diskuterat begreppen biologiskt kön, könsidentitet och könsideal - de tre första komponenterna i sexuell identitet. Den fjärde komponenten har att göra med sexuella roller. De uppfyller förväntningarna på den typ av beteende som avgör mäns och kvinnors status i samhället. När det gäller könsroller bestämmer inte biologiska faktorer en persons öde - det kan inte sägas att förmågan att bära barn begränsar i alla samhällen kvinnornas syfte i hushållssysslor och vård av familjens härd. Till exempel, tidigare i Amerika, lämnade gravida kvinnor vanligtvis sitt arbete och stannade hemma i tjugo år, ofta förblev de hemmafruar för alltid. Numera tar kvinnor vanligtvis tre eller sex månaders föräldraledighet och återvänder sedan till jobbet. Även om denna förändring nyligen har inträffat i Amerika, har den länge varit en trend i andra länder..

Margaret Mead har slagt ett förödande slag mot sin tro att män och kvinnor är "av natur" skapade för specifika roller. Hon skrev om detta i Sex and Temperament, som presenterar sina observationer av livet för de tre stammarna i Nya Guinea. I början av studien var Mead övertygad om att det fanns några grundläggande skillnader mellan könen. Hon anammade idén att det finns medfödda skillnader mellan män och kvinnor, så att varje kön är utformat för specifika roller. Resultaten överraskade henne. I var och en av de tre studerade stammarna spelade män och kvinnor helt olika roller, ibland direkt motsatta de allmänt accepterade stereotyperna som anses vara "naturliga" för varje kön..

Sociala statuser och sociala roller

Människor har många statuser och tillhör många sociala grupper, vars prestige i samhället inte är densamma. En person tittar på världen och behandlar andra människor i enlighet med sin status. Ju mer sociala roller en individ kan reproducera, desto mer anpassad är han för livet. Således fungerar processen för personlighetsutveckling ofta som dynamiken i att bemästra sociala roller..

En person interagerar med olika människor och sociala grupper dagligen. Det händer sällan när han bara interagerar bara med medlemmar i en grupp, till exempel en familj, men samtidigt kan han vara medlem i arbetarkollektivet, offentliga organisationer etc. När han går in i många sociala grupper upptar han i var och en av dem motsvarande ställning på grund av relationer med andra medlemmar i gruppen. För att analysera graden av inkludering av en individ i olika grupper, liksom de positioner han innehar i var och en av dem, används begreppen social status och social roll..

Status (från lat. Status - position, stat) - position för en medborgare.

Social status definieras vanligtvis som en individs eller grupps position i ett socialt system som har egenskaper som är specifika för detta system. Varje social status har en viss prestige.

Alla sociala statuser kan delas in i två huvudtyper: de som föreskrivs till en individ av ett samhälle eller en grupp, oavsett hans förmågor och ansträngningar, och de som en person uppnår genom sina egna ansträngningar..

Olika statuser

Förutom dem finns det ett stort utbud av episodiska, icke-kärnstatus. Detta är status för en fotgängare, en förbipasserande, en patient, ett vittne, en deltagare i en demonstration, en strejk eller en folkmassa, en läsare, en lyssnare, en TV-tittare, etc. Som regel är detta tillfälliga tillstånd. Rättigheter och skyldigheter för innehavare av sådana statuser registreras ofta inte på något sätt. De är i allmänhet svåra att identifiera, säg, från en förbipasserande. Men de är det, även om de inte påverkar de viktigaste, utan de sekundära egenskaperna hos beteende, tänkande och känsla. Så avgör statusen som professor mycket i en given persons liv. Och hans tillfälliga status som förbipasserande eller patient? Självklart inte.

Så, en person har grundläggande (bestämmer hans livsaktivitet) och icke-grundläggande (påverkar detaljerna i beteendet). De förstnämnda skiljer sig väsentligt från den senare.

Bakom varje status - permanent eller tillfällig, grundläggande eller icke-grundläggande - finns en speciell social grupp eller social kategori. Katoliker, konservativa, ingenjörer (huvudstatus) bildar riktiga grupper. Till exempel bildar patienter, fotgängare (mindre status) nominella grupper eller statistiska kategorier. Som regel samordnar inte bärare av mindre status sina beteenden med varandra och interagerar inte.

Människor har många statuser och tillhör många sociala grupper, vars prestige i samhället inte är densamma: köpmän värderas över rörmokare eller hantverkare; män har mer social "vikt" än kvinnor; att tillhöra en titulär etnisk grupp i en stat är inte samma sak som att tillhöra en nationell minoritet, etc..

Med tiden utvecklas, överförs, stöds, i den allmänna opinionen, men som regel registreras inte hierarkin för statuser och sociala grupper i några dokument, där vissa värderas och respekteras mer än andra.

En plats i en sådan osynlig hierarki kallas en rang, som kan vara hög, medium eller låg. Hierarki kan existera mellan grupper inom samma samhälle (intergrupp) och mellan individer inom samma grupp (grupp). Och platsen för en person i dem uttrycks också med termen "rang".

Avvikelsen mellan statuser orsakar en motsägelse i intergruppens och gruppens hierarki, som uppstår under två omständigheter:

  • när en individ upptar en hög rang i en grupp och en låg i den andra;
  • när rättigheterna och skyldigheterna för en persons status strider mot eller stör uppfyllelsen av en annans rättigheter och skyldigheter.
En höglönad tjänsteman (hög professionell rang) kommer sannolikt också att ha en hög familjeplats som en person som säkerställer familjens materiella välbefinnande. Men av detta följer inte automatiskt att han kommer att ha höga rankningar i andra grupper - bland vänner, släktingar, kollegor.

Även om statusar ingår i sociala relationer inte direkt, men bara indirekt (genom sina bärare), bestämmer de huvudsakligen innehållet och naturen i sociala relationer.

En person tittar på världen och behandlar andra människor i enlighet med sin status. De fattiga föraktar de rika och de rika föraktar de fattiga. Hundägare förstår inte människor som älskar renlighet och ordning på sina gräsmattor. En professionell utredare delar, om än omedvetet, människor i potentiella brottslingar, laglydiga och vittnen. En ryska är mer benägna att visa solidaritet med en ryska än med en jud eller tatar, och vice versa.

En persons politiska, religiösa, demografiska, ekonomiska, professionella status bestämmer människors intensitet, varaktighet, riktning och innehåll i sociala relationer.

Roll (fransk roll) - en bild förkroppsligad av en skådespelare.

En social roll är det beteende som förväntas av någon som har en viss social status. Sociala roller är en uppsättning krav som ställs på en individ av samhället, liksom handlingar som måste utföras av en person som har en viss status i det sociala systemet. En person kan ha många roller.

Barnens status är vanligtvis underordnad vuxna och barn förväntas respektera det senare. Soldatstatus skiljer sig från civil status; soldaternas roll är förknippad med risktagande och ed, vilket inte är fallet för andra befolkningar. Kvinnornas status skiljer sig från mäns status och därför förväntas de uppträda annorlunda än män..

Varje individ kan ha ett stort antal statuser, och de omkring honom har rätt att förvänta sig att han utför roller i enlighet med dessa statuser. I den meningen är status och roll två sidor av samma fenomen: om status är en uppsättning rättigheter, privilegier och skyldigheter är en roll en åtgärd inom denna uppsättning rättigheter och skyldigheter.

Den sociala rollen består av:

  • från rollförväntan (förväntan) och
  • utför denna roll (spelar).
Kulturella normer lärs främst genom rollinlärning. Till exempel blir en person som behärskar rollen som en soldat bekant med seder, moraliska normer och lagar som är karakteristiska för denna rolls roll. Endast ett fåtal normer accepteras av alla samhällsmedlemmar, antagandet av de flesta normer beror på statusen för en viss person. Vad som är acceptabelt för en status visar sig vara oacceptabelt för en annan.

Således är socialisering som en process för undervisning av allmänt vedertagna sätt och metoder för handling och interaktion den viktigaste processen för undervisning i rollbeteende, vilket gör att individen verkligen blir en del av samhället..

Tänk på några definitioner av social roll:

  • fixering av en separat position som denna eller den enskilde intar i systemet för sociala relationer;
  • en funktion, ett normativt godkänt beteendemönster som förväntas av alla i en given position;
  • en socialt nödvändig typ av aktivitet och en persons sätt att bete sig, som bär stämpeln av allmän bedömning (godkännande, fördömande, etc.);
  • personlighetsbeteende i enlighet med dess sociala status;
  • ett generaliserat sätt att utföra en viss social funktion när vissa handlingar förväntas av en person;
  • en stabil stereotyp av beteende i vissa sociala situationer;
  • en uppsättning objektiva och subjektiva förväntningar (förväntningar) som härrör från samhällspolitiska, ekonomiska eller andra strukturer i samhället;
  • en persons sociala funktion, som motsvarar människors accepterade idéer, beroende på deras status eller ställning i samhället, i systemet för interpersonella relationer;
  • det förväntningssystem som finns i samhället angående beteendet hos en individ som intar en viss position i sin interaktion med andra individer;
  • ett system med specifika förväntningar i förhållande till sig själv av en individ som intar en viss position, det vill säga hur han representerar en modell för sitt eget beteende i interaktion med andra individer;
  • öppet, observerbart beteende hos en individ som intar en viss position;
  • förståelse för det föreskrivna beteendemönster som förväntas och krävs av en person i en given situation;
  • föreskrivna handlingar som är karakteristiska för dem som intar en viss social position;
  • en uppsättning normer som bestämmer hur en person ska bete sig i en given social position.
Således tolkas den sociala rollen som förväntningar, typ av aktivitet, beteende, representation, stereotyp, social funktion och till och med en uppsättning normer. Vi betraktar den sociala rollen som en funktion av individens sociala status, realiserad på nivå med allmänhetens medvetenhet i förväntningar, normer och sanktioner i en viss persons sociala upplevelse.

Typer av sociala roller

Sociala roller är förknippade med social status, yrke eller typ av aktivitet (lärare, student, student, säljare). Dessa är standardiserade opersonliga roller baserat på rättigheter och skyldigheter, oavsett vem som spelar dessa roller. Sociala och demografiska roller särskiljs: man, hustru, dotter, son, barnbarn... En man och en kvinna är också sociala roller, biologiskt förutbestämda och förutsätter specifika sätt att bete sig, förankrade i sociala normer och seder..

Interpersonella roller är associerade med interpersonella relationer som regleras på en känslomässig nivå (ledare, förbittrad, försummad, familjeidol, älskad, etc.)

I livet, i mänskliga relationer, agerar varje person i någon form av en dominerande social roll, en slags social roll som den mest typiska individuella bilden som är bekant för andra. Det är extremt svårt att ändra den välbekanta bilden både för personen själv och för uppfattningen av människorna omkring honom. Ju längre gruppen existerar, desto mer bekant blir de dominerande sociala rollerna för varje medlem i gruppen för dem omkring den, och desto svårare är det att ändra stereotypen för beteenden som är vanligt för andra..

Huvudegenskaper för den sociala rollen

1. Efter skala. Vissa roller kan vara mycket begränsade, medan andra är suddiga.
2. Med mottagningsmetoden. Roller är indelade i föreskrivna och erövrade (även kallade uppnåbara).
3. Efter graden av formalisering. Aktivitet kan fortsätta inom strikt etablerade ramar och godtyckligt.
4. Efter typer av motivation. Motivationen kan vara personlig vinst, allmän nytta etc..

Rollens omfattning beror på intervallet mellanmänskliga relationer. Ju större räckvidd, desto större skala. Så till exempel är makarnas sociala roller mycket stora i skala, eftersom ett brett spektrum av relationer skapas mellan man och hustru. Å ena sidan är det interpersonella relationer baserade på en mängd olika känslor och känslor; å andra sidan regleras relationerna genom förordningar och är på sätt och vis formella.

Deltagarna i denna sociala interaktion är intresserade av en mängd olika aspekter av varandras liv, deras förhållande är praktiskt taget obegränsat. I andra fall, när förhållandet definieras strikt av sociala roller (till exempel förhållandet mellan säljaren och köparen), kan interaktionen endast äga rum vid ett specifikt tillfälle (i det här fallet ett köp). Här reduceras rollens skala till en smal cirkel av specifika frågor och är liten.

Sättet att få en roll beror på hur oundviklig denna roll är för en person. Så, rollerna för en ung man, gammal man, man, kvinna bestäms automatiskt av en persons ålder och kön och kräver inga speciella ansträngningar för att förvärva dem. Det kan bara vara problemet att matcha din roll, som redan finns som en given. Andra roller uppnås eller till och med vinns under en persons livsprocess och som ett resultat av målmedvetna specialinsatser. Till exempel rollen som student, forskare, professor osv. Dessa är nästan alla roller som är förknippade med yrket och en persons prestationer.

Formalisering som ett beskrivande kännetecken för en social roll bestäms av detaljerna i de interpersonella relationer som bär den rollen. Vissa roller involverar upprättandet av endast formella relationer mellan människor med styv reglering av reglerna för beteende; andra är tvärtom bara informella; ännu andra kan kombinera både formella och informella relationer.

Det är uppenbart att förhållandet mellan en trafikpolisrepresentant och en trafikförbrytare bör bestämmas av formella regler och förhållandet mellan nära och kära - av känslor. Formella relationer åtföljs ofta av informella, där känslomässighet manifesteras, eftersom en person, som uppfattar och utvärderar en annan, visar sympati eller antipati mot honom. Detta händer när människor interagerar ett tag och förhållandet blir relativt stabilt..

Motivation beror på personens behov och motiv. Olika roller har olika motiv. Föräldrar, som tar hand om sitt barns välfärd, styrs främst av en känsla av kärlek och omsorg; ledaren arbetar i sakens namn etc..

Påverkan av social roll på personlighetsutveckling

Det är lika viktigt för alla samhällen att förskriva roller efter ålder. Individens anpassning till ständigt förändrade ålder och åldersstatus är ett evigt problem. Individen har inte tid att anpassa sig till en ålder, eftersom en annan omedelbart närmar sig, med nya statuser och nya roller. Så snart en ung man börjar klara ungdomens förlägenhet och komplex, är han redan på gränsen till mognad; knappast en person börjar visa visdom och erfarenhet när ålderdomen kommer. Varje åldersperiod förknippas med gynnsamma möjligheter för manifestation av mänskliga förmågor, dessutom föreskriver det nya statuser och krav för att lära sig nya roller. Vid en viss ålder kan en individ uppleva problem i samband med anpassning till nya rollstatuskrav.

Ett barn som sägs vara äldre än sina år, det vill säga har nått den status som är inneboende i en äldre ålderskategori, inser vanligtvis inte fullt ut sina potentiella barnroller, vilket negativt påverkar fullständigheten av hans socialisering. Ofta känner sådana barn sig ensamma och bristfälliga. Samtidigt är statusen för en omogen vuxen en kombination av vuxnas status med attityder och beteenden som är karakteristiska för barndomen eller tonåren. En sådan person har vanligtvis konflikter när hon spelar roller som är lämpliga för hennes ålder. Dessa två exempel visar en misslyckad anpassning till de åldersstatus som föreskrivs av samhället..

Att bemästra en ny roll kan göra stor skillnad i att byta person. I psykoterapi finns det till och med en motsvarande metod för beteendekorrigering - bildterapi (bild - bild). Patienten erbjuds att gå in i en ny bild, spela en roll, som i en pjäs. I det här fallet bärs inte ansvarsfunktionen av personen själv utan av hans roll, som sätter nya beteendemönster. En person tvingas agera annorlunda baserat på en ny roll.

Trots den konventionella metoden var effektiviteten av dess användning ganska hög, eftersom ämnet fick möjlighet att släppa undertryckta enheter, om inte i livet, åtminstone under spelet. Det sociodramatiska synsättet på tolkningen av mänskliga handlingar är allmänt känt. Livet ses som ett drama, där varje deltagare spelar en specifik roll. Rollspel ger inte bara psykoterapeutisk utan också utvecklingseffekt.

Sociala roller - vad är det i psykologi? Struktur och typer

Hej, kära läsare av bloggen KtoNaNovenkogo.ru. En person som har en viss status i samhället måste motsvara honom: bete sig som hans ställning föreskriver.

Han utför ett antal funktioner, följer den beteendelinje som motsvarar hans status, det vill säga "spelar" en social roll. Vad är sociala roller, vad de är och vad de uppfanns för - ämnet i dagens artikel.

Definition och egenskaper

Förekomsten av en social roll är avgörande för en funktionalistisk och interaktionistisk samhällsförståelse. Detta koncept förutsätter följande:

  1. Arbetsfördelningen i samhället förvandlas till en form av sammankoppling mellan olika specialiserade positioner, som kallas roller. De inkluderar lämpliga tillåtna beteenden och handlingar, styrda av välkända sociala normer..
  2. Roller upptas av individer som kallas skådespelare (enligt klassificeringen av det enhetliga modelleringsspråket).
  3. När människor godkänner en social ställning (det vill säga att den är laglig och konstruktiv) kommer de att medföra kostnader för att följa vissa normer, samt vara ansvariga för att straffa dem som bryter mot de uppföranderegler som tilldelats den..
  4. Ändrade förhållanden kan göra en social funktion föråldrad eller olaglig, i vilket fall offentligt tryck kan leda till dess förändring.
  5. Förväntningar om belöningar och straff och tillfredsställelse från prosocialt beteende förklarar varför människor uppfyller rollkrav..

Detta koncept beaktas i samhällsvetenskap, sociologi och organisationsteori. Klassificeringen av sociala roller inkluderar följande kategorier:

  • kulturell;
  • social differentiering;
  • specifika för en specifik situation;
  • biosociologiska;
  • kön.

I sina liv står människor inför olika sociala funktioner. Ibland måste de fylla flera roller samtidigt i olika scenarier. Det finns en utveckling av sociala roller: vissa försvinner och andra förändras.

De kan uppnås, tillskrivas eller slumpmässigt tilldelas i olika situationer. Den uppnådda positionen tas frivilligt, den återspeglar personliga färdigheter, förmågor och ansträngningar, medan den tillskrivna positionen är en position som vanligtvis åläggs en person. Det tilldelas individer eller grupper utan hänsyn till deras meriter på grund av vissa egenskaper utanför deras kontroll..

Typiska sociala roller hos en individ kan vara semi-permanent eller tillfällig. Den första kategorin inkluderar studenter, ungdomar, mödrar, konsumenter. Talcott Parsons exempel på den sjuka människans sociala roll i slutet av 1940-talet är en bra illustration. I denna övergående position befrias personen från sina vanliga funktioner, men de förväntas uppfylla tillfälliga beteendestandarder - att följa instruktionerna från läkare och försöka återhämta sig..

För många positioner måste människor uppfylla vissa villkor, biologiska eller sociologiska. Till exempel kan ett litet barn eller en tonåring vanligtvis inte ta en mammas biologiska roll..

Andra kräver utbildning eller erfarenhet. I de flesta kulturer måste läkare utbildas och certifieras innan de tränar medicin.

Social roll - vad är det??

Per definition är en social roll ett beteende som samhället har funnits acceptabelt för människor i en viss status. En persons sociala roller förändras beroende på vem han är just nu. Samhället föreskriver att en son eller en dotter ska bete sig på samma sätt som, till exempel, en anställd, mor eller kvinna.

Vad ingår i begreppet social roll:

  1. En persons beteendemässiga reaktioner, hans tal, handlingar, gärningar.
  2. Individens utseende. Även han måste följa samhällets normer. En man som bär en klänning eller kjol i ett antal länder kommer att uppfattas negativt, precis som chefen för kontoret som kommer till jobbet i en smutsig mantel.
  3. Motivation av individen. Miljön godkänner och reagerar negativt inte bara på mänskligt beteende utan också på hans inre ambitioner. Motiven utvärderas utifrån andra människors förväntningar, som bygger på en allmänt accepterad förståelse. En brud som gifter sig på grund av materiella fördelar kommer att uppfattas negativt i vissa samhällen, kärlek och uppriktiga känslor förväntas av henne och inte kommersialism.

Utvecklingsfaktorer

Rollutveckling kan påverkas av en mängd olika faktorer, inklusive kulturell eller situationell, samt social och genetisk predisposition. Det sociala systemet placerar ofta människor i vissa positioner baserat på de sociala situationer de har upplevt..

Människor tar positioner som är naturliga för dem. De med atletisk förmåga fungerar ofta som idrottare. Individer som är benägna att intellektuellt arbete spelar vanligtvis roller tillägnad utbildning och kunskap. Detta betyder inte att de bara måste välja en väg, för varje person kan spela flera roller. Olika kulturer värderar vissa beteenden olika. Roller kan skapas eller ändras utifrån en situation där en person ligger utanför sitt eget inflytande.

Sociala funktioner bildas ofta i tonåren när föräldrar registrerar sina barn i vissa program (cirklar, sektioner, utbildningsinstitutioner), vilket ökar sannolikheten för att barnet kommer att utföra exakt den roll som han tillbringade en tid.

Tecken på en social roll

Detta koncept är också förknippat med yrket och typen av mänsklig aktivitet. Detta påverkar också hur den sociala rollen manifesteras. Vi förväntar oss ett annorlunda utseende, tal och handlingar från en universitetsstudent och en student. En kvinna, enligt vår förståelse, borde inte göra det som ingår i begreppet en mans normala beteende. Och en läkare har ingen rätt att agera i en arbetsmiljö på samma sätt som en säljare eller ingenjör skulle. Den sociala rollen i yrket manifesteras i utseendet, användningen av termer. Att bryta mot dessa regler kan betraktas som en dålig specialist.

Rollteori

Rollteori är en fallstudie av rollbildning som förklarar de krafter som leder människor att utveckla förväntningar på sitt eget och andras beteende. Enligt sociologen Bruce Biddle finns det fem huvudmodeller av teori:

  1. Funktionell, som ser utvecklingen av roller som grundläggande normer för en specifik social position.
  2. Symbolisk interaktiv teori som anser att bli resultatet av en individuell tolkning av svar på beteende.
  3. Strukturell, som använder matematiska idéer och betonar samhällets inflytande, inte mänskligt.
  4. Organisatorisk, utforskar rollutveckling i grupper.
  5. En kognitiv teori som sociologer sammanfattar som "förhållandet mellan förväntningar och beteende".

Funktionalism och konsensus

Ett funktionalistiskt synsätt på teorin, till stor del lånat från antropologin, ser rollen som en uppsättning förväntningar som samhället ställer på en individ. Av outtalat samförstånd anses vissa beteenden vara lämpliga och andra olämpliga.

Status är den position som skådespelaren tar, och rollen är det förväntade beteendet associerat med det. Naturligtvis är de inte begränsade till professionell status. Det faktum att en läkares funktion under arbetsdagen tilldelas en person hindrar honom inte från att ta andra roller vid olika tidpunkter - man, fru, vän, far, mor, etc..

Interaktion eller social aktivitet

I interaktiv social teori är rollbegreppet kritiskt. Den interaktionistiska definitionen föregår den funktionalistiska. Rollen i detta koncept är inte fast eller föreskriven, utan något som ständigt diskuteras mellan människor på ett osäkert, kreativt sätt. Filosofen George Herbert Mead utforskade detta schema i sitt banbrytande arbete från 1934, Mind, Me and Society..

Meads främsta intresse var hur barn lär sig att bli en del av samhället, kreativt ta positioner, observera och imitera andra. Detta görs alltid interaktivt, det är inte meningsfullt att tänka på en funktion för bara en person som samarbetar och konkurrerar med andra. Vuxna uppför sig på samma sätt: de tar roller från dem de ser runt omkring dem, anpassar dem kreativt och testar dem i processen för social interaktion och antingen accepterar eller modifierar dem..

Sociala normer

Denna teori säger att människors beteende till stor del påverkas av deras uppfattning om hur andra medlemmar i en social grupp beter sig. När individer befinner sig i ett tillstånd av deindikation, ser de sig själva endast när det gäller gruppidentitet. Deras beteende styrs sannolikt uteslutande av gruppnormer. De senare har ett starkt inflytande på beteendet och kan bara vägleda det när det aktiveras av uppenbara påminnelser eller subtila ledtrådar..

Människor följer sociala principer genom tvång, internalisering, delning med andra gruppmedlemmar och frekvent aktivering. Normerna kan tillämpas genom bestraffning eller belöning. Individer belönas för att uppfylla sina skyldigheter eller straffas för att de inte lever upp till förtroendet.

Teorin om sociala normer tillämpas som ett ekologiskt tillvägagångssätt i syfte att påverka människor genom att manipulera deras sociala och kulturella miljö. Det används ofta med hjälp av marknadsföringstekniker. Regleringsmeddelanden tillämpas genom en mängd olika medier och reklamteknik för att effektivt nå målgruppen. Teorin har också använts framgångsrikt i läroplaner och policydesign, presstäckning och andra strategier..

Planerat beteende

En person är aktiv och kämpar mot hot mot sin frihet när han anser att normer är olämpliga. De och relationen arbetar vanligtvis tillsammans för att påverka beteende (direkt eller indirekt). Teorin om planerade beteendemässiga avsikter är en funktion av tre faktorer:

  • attityd till handlingar;
  • sociala normer;
  • uppfattning om kontroll.

När attityder och normer skiljer sig åt kommer påverkan på beteendet att bestämmas av deras relativa tillgänglighet..

Lagarbete

Som kort beskrivs i Engleberg och Wynns grupparbete är teamrollsteori när ”medlemmar tar på sig funktioner som överensstämmer med deras personlighetsegenskaper och färdigheter.” Meredith Belbin, en psykolog, undersökte först konceptet på 1970-talet när han och hans forskargrupp observerade grupper av människor och ville ta reda på vad som ökar sannolikheten för framgång och effektiviteten i lagarbete..

Enligt Belbin visade analysen att skillnaden mellan framgång och misslyckande i ett team beror mer på beteende än på intellektuell förmåga. Forskare började identifiera specifika grupper och fann att det var beteende som var mer inflytelserikt i laget än någonting annat. Dessa grupper kallas lagroller. De inkluderar:

  • samordnare;
  • formare;
  • innovatör;
  • resursutforskare;
  • värderingsman;
  • inspiratör;
  • testamentsexekutor;
  • specialist;
  • kontroller.

Belbin identifierade också karakteristiska brister som tenderar att åtfölja varje befälhavande roll. Han kallade dem ”acceptabla”, när det gäller beteendemässiga svagheter, dessa är områden för studier och förbättringar. Baserat på denna studie skapades ett test som med hjälp av ett frågeformulär och ett styrkort gör det möjligt för en person att bestämma sina naturliga funktioner i lagarbete..

Ungdomens nya sociala roller

De dök upp i samband med en förändring av den sociala ordningen. Utvecklingen av Internetkommunikation har lett till att ungdoms sociala roller har förändrats, blivit mer varierade. Utvecklingen av subkulturer bidrog också till detta. Moderna tonåringar styrs mer och mer inte av officiella statuser utan av de som accepteras i deras samhälle - punk, vaper. Tilldelningen av sådan uppfattning kan vara grupp och individuell..

Moderna psykologer hävdar att beteende som anses normalt för miljön inte är inneboende i en frisk person utan i ett neurotiskt. Med detta faktum associerar de ett ökande antal människor som inte klarar av stress och tvingas vända sig till specialister för att få hjälp..

Konflikter och problem

En rollkonflikt uppstår när oförenliga krav ställs på en person vars uppfyllande kommer att vara svårt. Människor upplever ofta konflikter som försöker reagera på många befintliga statuser samtidigt. Det inträffar under en kort eller lång period och kan associeras med situationella upplevelser. Internt uppstår konflikten när de införda kraven är inom ett livsområde, till exempel på jobbet eller i familjen.

Konflikten börjar på grund av individens önskan att nå framgång och på grund av det tryck som utövas av personen av två konkurrerande krav. Konflikteffekter som identifierats i fallstudier och rikstäckande undersökningar avser individuella personlighetsdrag och interpersonella relationer.

Disciplinen gruppdynamik inom psykologi känner igen rollkonflikter i en gruppinställning. Gruppmedlemmar känner ofta att de är ansvariga för mer än en roll i denna dimension, men deras positioner överensstämmer inte med varandra. När förväntningarna är inkonsekventa uppstår konflikter. Till exempel kan en chef i en fabrik stressas av sin ställning som vän och mentor för underordnade, medan han måste strikt och professionellt övervaka anställda..

Värdet av den sociala rollen i människolivet

Att ändra beteenden kan vara dyrt för individen. Våra sociala roller bestäms av andra människors förväntningar, inte motiverar dem, vi riskerar att lämnas utkastade. Det är osannolikt att en person som bestämmer sig för att bryta dessa märkliga regler bygger relationer med resten av samhället. De kommer att fördöma honom, försöka förändra honom. I vissa fall upplevs en sådan person som mentalt onormal, även om läkaren inte gjorde en sådan diagnos..

Anledningar till generationsklyftan

Ungdomar och ungdomar blir ofta upprörda av den äldre generationen för de många förbud och begränsningar som införs för dem. Psykologer kallar detta för att bryta bandet mellan generationer. Men när föräldrar förbjuder tonåringar att titta på TV, spela dataspel, dricka alkoholhaltiga drycker, dröja kvar i sällskap med vänner, fyller de helt enkelt sina sociala roller. Föräldrar är stränga inte på grund av en tuff karaktär eller brist på kärlek mot sina barn, utan på grund av plikt gentemot dem.

Tonåringar drömmer om att växa upp snabbare, lovar sig själva att aldrig göra detsamma när det gäller sina framtida barn, drömmer att när de blir vuxna, kommer de att tillåta sina barn vad de vill. Men när de växer upp ändrar tonåringar sin syn på världen och blir föräldrar, de visar också en viss svårighetsgrad mot sina barn. Problemet med att bryta sambandet mellan generationer leder till bristande förståelse mellan de äldste och de yngre, för att åtgärda detta är det nödvändigt att alla försöker sätta sig i stället för den andra.